閱讀短文，完成練習(xí)。
??我和姐姐有個書架，書架上整齊地排列著一百來本書，有童話，有歷史故事，還有關(guān)于作文的。其中有一本薄薄的童話集，叫《皇帝的悲哀》。只要一翻開這本書，當(dāng)年買書的情景就清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
??那時候我還小，爸爸所在的那家公司倒閉了，爸爸只好去做臨時工，媽媽也要出去干零活。爸爸天天帶著我，他干活，我就在一邊玩。
??有一天下班回家，經(jīng)過一家舊書店，爸爸突然停住了腳步，對我說：“給你買本書吧！”我聽了高興極了。
??“不過，給你買一本書，今天就不能乘汽車回家了，你愿意走路，就給你買?！?br />??“好，咱們走回去！”我說，爸爸走進舊書店，從一堆書里給我挑了這本《皇帝的悲哀》。盡管這本書很薄很薄，我捧著它還是像捧著一件珍寶似的。
??我跟著爸爸往回走。路真遠??！我有些走不動了，爸爸把我背了起來。我貼緊爸爸不再結(jié)實的后背，還是冷得直發(fā)抖。爸爸問我：“怎么樣，乘汽車比買書強吧？”
??我緊緊地伏在爸爸的背上，忍受刺骨的寒冷，大聲說：“不，買書比坐汽車強！”爸爸點了點頭，用他的上衣把我裹得嚴嚴實實的。
??那時我還沒上學(xué)，老纏著爸爸，讓他一遍又一遍地給我念這本薄薄的童話集。大概念了好幾十遍吧，聽著爸爸念書，我漸漸地懂得了讀書的樂趣。
??后來，爸爸病了，我們的生活更苦了。可是，爸爸的精神一直很好，只要有點兒錢，就一定會給姐姐和我買書看。每次買了書回來，他總要對我們說：“從明天起，咱們又得節(jié)衣縮食啦！”說著笑了起來。
??“節(jié)衣縮食，省吃儉用！”我們異口同聲地說，和爸爸一同開心地笑起來。
??我和姐姐的一百來本書，全是爸爸這樣省吃儉用買來的。他一心希望我們成為熱愛學(xué)習(xí)的人。
（1）給短文擬個恰當(dāng)?shù)念}目：

爸爸和書

爸爸和書

。
（2）根據(jù)文章內(nèi)容判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
①《皇帝的悲哀》是在我家極端困難時，爸爸省下坐汽車的錢給我買的。

√

√

②《皇帝的悲哀》這本書因為比任何一本書都珍貴，因此買回家就被“我們”珍藏起來，誰也沒有動過它。

×

×

③爸爸省吃儉用買書，就是想讓我們成為熱愛學(xué)習(xí)的人。

√

√

（3）短文幾次提到“薄薄的童話集”這樣寫的好處是

A

A

。
A.形成鮮明的對比，突出書的珍貴。
B.突出書的內(nèi)容不多。
C.突出爸爸給我買書的不易。
（4）全文圍繞爸爸的美好心愿寫了三件事，請把另外兩件事寫出來。
①

給我買了《皇帝的悲哀》。

給我買了《皇帝的悲哀》。

②爸爸給我“念”童話集，讓我懂得讀書的樂趣。
③

給姐姐和我買書看。

給姐姐和我買書看。

（5）你覺得讀書有樂趣嗎？結(jié)合自己的體驗，舉個例子說一說。

我覺得讀書是一件十分有意義的事情，書可以教會我們很多道理，還可以給那些對于生活感到迷茫的人送去光明。在睡覺之前，我總要到知識的海洋里遨游一番。我喜歡看《三國演義》，《三國演義》中諸葛亮的神機妙算，令我贊嘆不已，這本書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

我覺得讀書是一件十分有意義的事情，書可以教會我們很多道理，還可以給那些對于生活感到迷茫的人送去光明。在睡覺之前，我總要到知識的海洋里遨游一番。我喜歡看《三國演義》，《三國演義》中諸葛亮的神機妙算，令我贊嘆不已，這本書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。