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材料一:朋友在我們生命中扮演著重要的角色,有了朋友的陪伴,再遠(yuǎn)的路也不覺得漫長。學(xué)習(xí)了《友誼的天空》這一課,同學(xué)們對(duì)于“友誼”的認(rèn)識(shí),有了更多的收獲。
收獲 教材觀點(diǎn)
①志同道合、志趣相投的友誼,更能經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。
友誼是一種心靈的相遇。
友誼是一種心靈的相遇。
②朋友之間要相互幫助、相互關(guān)心,既要共同分享也要相互分擔(dān)。
友誼是平等的,雙向的。
友誼是平等的,雙向的。
③合作競(jìng)爭和友誼是可以共存的。
競(jìng)爭并不必然傷害友誼,關(guān)鍵是對(duì)待競(jìng)爭的態(tài)度。
競(jìng)爭并不必然傷害友誼,關(guān)鍵是對(duì)待競(jìng)爭的態(tài)度。
④友誼猶如一件陶器,誕生很難,打碎卻很容易。
珍視友誼,呵護(hù)友誼。
珍視友誼,呵護(hù)友誼。
(1)請(qǐng)說說以上收獲分別體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)?
材料二:隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)交往成為我們交友的一種方式。關(guān)于網(wǎng)上交友,小明認(rèn)為:“網(wǎng)上交往好處多,我們可以隨心所欲地在網(wǎng)上交友、暢聊”。
(2)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)小明的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。

【答案】友誼是一種心靈的相遇。;友誼是平等的,雙向的。;競(jìng)爭并不必然傷害友誼,關(guān)鍵是對(duì)待競(jìng)爭的態(tài)度。;珍視友誼,呵護(hù)友誼。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/23 7:0:1組卷:19引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.菁優(yōu)網(wǎng)
    請(qǐng)你對(duì)友誼做出澄清,回答上述問題。

    發(fā)布:2024/10/24 4:0:1組卷:19引用:4難度:0.8
  • 2.我和小美形影不離,總有說不完的話。一次學(xué)校推薦參加市里的演講比賽,我們倆都報(bào)了名,結(jié)果我被選上了,她落選了?,F(xiàn)在小美看我總是淡淡的,也不再主動(dòng)與我說話。為此,我真的很難受。小華勸我說,“看開點(diǎn)吧,都是比賽惹的禍。”
    請(qǐng)你針對(duì)我的感受、小美的行為或者小華的觀點(diǎn)任選其二,進(jìn)行勸導(dǎo)。

    發(fā)布:2024/10/25 2:0:2組卷:12引用:4難度:0.3
  • 3.閱讀材料,回答問題。
    進(jìn)入初中后,朋友成為我們生命中越來越重要的部分,但是,不少同學(xué)在交往中常常會(huì)遇到一些問題和疑惑。七(1)班研究性學(xué)習(xí)小組搜集到一些同學(xué)交友方面的情況。
    案例一:身邊的同學(xué)如果遇到困難,曉桐會(huì)竭力相助;別人提出意見和建議時(shí),他會(huì)耐心聽?。辉谠S多事情上,他也從不與朋友計(jì)較,不管走到哪里,他都受到大家歡迎。
    案例二:小星和小月是一對(duì)形影不離的好朋友。小星的英語成績特別好,數(shù)學(xué)是小月的強(qiáng)項(xiàng),學(xué)習(xí)生活中,他們你追我趕,競(jìng)爭非常激烈。他們都非常擔(dān)心;這樣下去會(huì)不會(huì)影響他們之間的友誼?
    (1)結(jié)合案例一,你認(rèn)為曉桐受人歡迎的秘訣是什么?(列舉兩點(diǎn))
    (2)結(jié)合案例二和所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你為小星與小月解惑。
    (3)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí),說說在與朋友交往中我們應(yīng)如何呵護(hù)友誼。

    發(fā)布:2024/10/24 14:0:2組卷:7引用:1難度:0.3
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