當(dāng)前位置：人教部編版必修上冊《第8課夢游天姥吟留別登高》2023年同步練習(xí)卷（1）> 試題詳情

《夢游天姥吟留別》中李白夢游仙境，卻又由奇異璀璨的夢境驚醒，回到現(xiàn)實，最終以夢醒結(jié)束，請分析這樣寫的用意。

【考點】理解詩詞內(nèi)容；寫景詠物；鑒賞詩詞意境；鑒賞詩詞技巧．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/10/17 16:0:2組卷：11引用：2難度：0.6

相似題

1．閱讀下面這首詩，完成下列各題。
感遇（其十一）
陳子昂
吾愛鬼谷子^①，青溪^②無垢氛。
囊括經(jīng)世道，遺身在白云。
七雄方龍斗，天下久無君。
浮榮不足貴，遵養(yǎng)晦時文。
舒可彌宇宙，卷之不盈分。
豈徒山木壽，空與麋鹿群。注擇：①鬼谷子，戰(zhàn)國時楚人，通曉縱橫捭闔之術(shù)，智見卓絕。②青溪：山名，指鬼谷子隱居之處。
（1）下列對本詩的理解，不正確的一項是

A．一二句贊嘆鬼谷子隱居山林，用幽靜的環(huán)境映襯出其人高遠(yuǎn)絕俗的風(fēng)貌。
B．三四句一放一收，“志在濟(jì)時”與“藏身云間”的矛盾為讀者設(shè)置了懸念。
C．“七雄”四句寫出鬼谷子處于爭斗不已的亂世，卻仍積蓄力量等待時機(jī)。
D．末二句是作者對自己雖欲經(jīng)世兼濟(jì)，但更向往隱逸自在的人生觀的宣示。
（2）陳子昂的感遇詩體現(xiàn)了他的“興寄”主張，即比興、寄托，要求詩歌創(chuàng)作在審美意象中隱含深層思想，下列詩句符合該主張的一項是

A．江送巴南水，山橫塞北云。（王物《江亭夜月送別二首》）
B．長安少年游俠客，夜上戍樓看太白。（王維《隴頭吟》）
C．松柏本孤直，難為桃李顏，（李白《古風(fēng)（其十二）》）
D．風(fēng)塵荏苒音書絕，關(guān)塞蕭條行路難，（杜甫《宿府》）
（3）“本為貴公子，平生實愛才。感時思報國，拔劍起蒿萊。西馳丁零塞，北上單于臺。登山見千里，懷古心悠哉。誰言未忘禍（“禍”指北方游牧民族的侵?jǐn)_），磨滅成塵埃?！边@是陳子昂的《感遇（其三十五）》，請結(jié)合具體詩句，比較這首詩和《感遇（其十一）》在內(nèi)容上的相同點和不同點。
發(fā)布：2024/11/1 12:30:2組卷：34引用：5難度：0.5
解析
2．閱讀下面這首宋詩，完成下列各題。
新城道中^①（其一）
蘇軾東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。嶺上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦^②。
野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。西崦^③人家應(yīng)最樂，煮芹燒筍餉春耕。
[注]①此時是神宗六年春詩人在杭州通判任上出巡，于赴新城道中所作。②銅鉦：銅鑼。③西崦：西山。
（1）下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->

A.首聯(lián)中“吹斷檐間積雨聲”一句，領(lǐng)起下文對春晴之日山村景致、山民生活的描寫，為全詩寫景抒情奠定了輕松活潑的基調(diào)。
B.頷聯(lián)中詩人選擇了山頭、白云、樹梢、初升的太陽四種自然景物來加以描繪，“披絮帽”與“掛銅鉦”分別從形、聲角度比喻晴云、初日，較為貼切、形象、生動。
C.頸聯(lián)寫景生機(jī)盎然，桃花鮮美、竹籬矮矮、垂柳裊娜、小溪清澈與尾聯(lián)農(nóng)人忙春耕共同構(gòu)成一幅生動、和諧的鄉(xiāng)野春景圖。
D.全詩緊扣“樂”字，將秀麗明媚的春光、繁忙的春耕景象與詩人歡快的心情融匯交織一起，贊美了山村人家的勞動生活。
（2）本詩采用多種手法描寫山村景物，請結(jié)合詩句具體分析。
發(fā)布：2024/11/1 12:30:2組卷：59引用：16難度：0.5
解析
3．閱讀下面這首宋詩，完成問題。
書憤
陸游
早歲那知世事艱，中原北望氣如山。
樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。
塞上長城空自許，鏡中衰龔已先斑。
出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！（1）下列對這首詩的理解與分析，不正確的一項是

A．詩的首聯(lián)回憶過去，塑造了詩人早年的形象。那時他遙望被金人占領(lǐng)的北方，滿腔憤恨，氣勢如山，渴望一舉收復(fù)故土，卻不懂得世道的艱難。
B．這首詩以“憤”為意脈，全詩感情沉郁，氣韻渾厚。頷聯(lián)尤其寫得大氣磅礴，筆力雄健，是廣為傳誦的名句。
C．詩的頸聯(lián)運用了虛實相生的表現(xiàn)手法，上句“塞上長城”，從大處，遠(yuǎn)處寫，寫理想，是實寫；下句“鏡中衰鬢”，從近處、細(xì)處描寫，寫目前，是虛寫。
D．尾聯(lián)詩人表明自己老驥伏櫪，壯心不已，以諸葛亮為榜樣，鞠躬盡瘁，至死不放棄恢復(fù)中原之志，立志干一番報國大業(yè)。
（2）結(jié)合全詩，應(yīng)如何理解“書憤”之“憤”？它包含哪些感情？請簡析。
發(fā)布：2024/11/1 10:0:1組卷：4引用：2難度：0.7
解析

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《夢游天姥吟留別》中李白夢游仙境，卻又由奇異璀璨的夢境驚醒，回到現(xiàn)實，最終以夢醒結(jié)束，請分析這樣寫的用意。

《夢游天姥吟留別》中李白夢游仙境，卻又由奇異璀璨的夢境驚醒，回到現(xiàn)實，最終以夢醒結(jié)束，請分析這樣寫的用意。