閱讀課外短文，完成練習(xí)。
鴨子騎車(chē)記??有一天在農(nóng)場(chǎng)里，鴨子冒出一個(gè)瘋狂（fēng kuáng）的主意?！拔掖蛸€我會(huì)騎車(chē)！”他一搖一擺地走到男孩停著的自行車(chē)旁，爬上去，騎了起來(lái)。開(kāi)始他騎得很慢，而且左搖右晃，但是很好玩！
??鴨子騎過(guò)母牛身邊，沖（chōng  chòng）

chòng

chòng

母牛招了招手?！澳愫?，母牛！”鴨子說(shuō)?！斑琛蹦概?yīng)了一聲?？伤睦锵耄骸耙恢圾喿釉隍T車(chē)？這可是我見(jiàn)過(guò)的最愚蠢（yú chǔn）的事！”
??現(xiàn)在，鴨子騎得好多了。他騎過(guò)狗身邊。“你好，狗！”鴨子說(shuō)?！巴簦　惫窇?yīng)了一聲。可他心里想：“這可是真功夫?。　?br />??鴨子蹬得快了一點(diǎn)。他騎過(guò)馬身邊?！澳愫?，馬！”鴨子說(shuō)?！八弧瘪R應(yīng)了一聲?？伤睦锵耄骸澳氵€是沒(méi)我快，鴨子！”
??鴨子一邊按鈴，一邊朝母雞騎過(guò)去?！澳愫?，母雞！”鴨子說(shuō)?！翱】?！”母雞應(yīng)了一聲。可她心里想：“你看著點(diǎn)路，鴨子！”
??鴨子單腳站到車(chē)座上，騎過(guò)豬和豬身邊?！澳愫?，豬！”鴨子說(shuō)?！昂魢！必i和豬應(yīng)了一聲?？伤麄冃睦锵耄骸傍喿诱鎼?ài)出風(fēng)頭！”
??鴨子撒開(kāi)車(chē)把，騎過(guò)老鼠身邊?！澳愫?，老鼠！”鴨子說(shuō)?！爸ā崩鲜髴?yīng)了一聲?？伤睦锵耄骸拔艺嫦胂聒喿幽菢域T車(chē)?！?br />??突然，一大幫孩子騎著自行車(chē)沖（chōng chòng）

chōng

chōng

下路來(lái)。他們騎得特別快，誰(shuí)也沒(méi)有看到鴨子。他們把車(chē)停在門(mén)前，就進(jìn)屋去了。
??現(xiàn)在，所有動(dòng)物都有自行車(chē)騎了！他們?cè)诠葌}(cāng)旁的空地上騎來(lái)騎去。“真好玩！”他們異口同聲地說(shuō)，“鴨子，你的主意真棒！”
??他們把自行車(chē)放回屋旁。沒(méi)有人知道，那個(gè)下午，曾經(jīng)有一頭母牛、一只狗、一匹馬、一只母雞、兩頭豬、一只老鼠和一只鴨子騎過(guò)自行車(chē)。
（原文有刪節(jié)）（1）用“√”在括號(hào)里選擇正確的讀音。
（2）聯(lián)系上下文，理解下面詞語(yǔ)的意思。
①一搖一擺：

形容走路緩慢不穩(wěn)的樣子。

形容走路緩慢不穩(wěn)的樣子。

②異口同聲：

形容大家的說(shuō)法完全一致。

形容大家的說(shuō)法完全一致。

（3）鴨子騎車(chē)是慢慢進(jìn)步的，請(qǐng)你把這一過(guò)程補(bǔ)充完整。
左搖右晃→

騎得好多了

騎得好多了

→

蹬得快了一點(diǎn)

蹬得快了一點(diǎn)

→邊按鈴邊騎→

單腳站到車(chē)座上

單腳站到車(chē)座上

→

撒開(kāi)車(chē)把

撒開(kāi)車(chē)把

（4）關(guān)于朗讀短文，下面說(shuō)法正確的是

③

③

（填序號(hào)）
①讀馬心里想的話(huà)，語(yǔ)氣要低沉平靜。
②讀母雞心里想提醒鴨子的話(huà)時(shí)，要小聲一點(diǎn)，不要太急。
③讀“鴨子，你的主意真棒！”時(shí)，語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，要讀出贊揚(yáng)的語(yǔ)氣。
（5）鴨子還有什么瘋狂的主意呢？他會(huì)成功嗎？你預(yù)測(cè)的依據(jù)是什么？

鴨子學(xué)習(xí)飛行。我推測(cè)它會(huì)成功。雖然鴨子不是鳥(niǎo)類(lèi)，沒(méi)有翅膀，但是它們有著強(qiáng)壯的胸肌和腿肌，這使得它們具備了一定的飛行潛力，加上鴨子的努力它也會(huì)學(xué)會(huì)飛行的。

鴨子學(xué)習(xí)飛行。我推測(cè)它會(huì)成功。雖然鴨子不是鳥(niǎo)類(lèi)，沒(méi)有翅膀，但是它們有著強(qiáng)壯的胸肌和腿肌，這使得它們具備了一定的飛行潛力，加上鴨子的努力它也會(huì)學(xué)會(huì)飛行的。