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我國鹽堿地總面積約為15億畝,農作物難以生長,“雜交水稻之父”袁隆平科研團隊培育出了的“海水稻”,可以用一定濃度的海水直接灌溉。提高鹽堿地農作物的產(chǎn)量。請分析并回答:
(1)普通水稻在鹽堿地里枯死的原因是
細胞液的濃度小于土壤溶液濃度,細胞失水而死
細胞液的濃度小于土壤溶液濃度,細胞失水而死
。
(2)通常氨基酸在細胞中作用是
參與有關蛋白質合成
參與有關蛋白質合成
。海水稻的氨基酸比普通水稻高出4.71倍,更能適應海水環(huán)境,是因為氨基酸還有
調節(jié)細胞的滲透壓
調節(jié)細胞的滲透壓
的特殊作用。
(3)為探究“海水稻”的生長是否需要氮肥,進行如下實驗:現(xiàn)將生長狀況一致的若干“海水稻”幼苗隨機均分為甲、乙兩組,進行水培法培養(yǎng),甲組用
海水加適量氮肥
海水加適量氮肥
培養(yǎng),乙組用等量的
海水
海水
培養(yǎng)。在相同且適宜的條件下觀察幼苗生長狀況。若甲組“海水稻”比乙組的生長狀態(tài)好,說明
“海水稻”的生長需要氮肥
“海水稻”的生長需要氮肥
。
(4)科研人員發(fā)現(xiàn)在鹽堿地生活的某種植物,其細胞的液泡膜上有一種蛋白質能將細胞質中的Na+逆濃度梯度運進液泡,這可以減輕Na+對細胞質中酶的傷害。據(jù)此分析Na+進入液泡
(是或否)需要能量,該蛋白質是哪種轉運蛋白?
載體蛋白
載體蛋白
判斷的依據(jù)是:
該過程是逆濃度梯度,是主動運輸,所以需要載體蛋白
該過程是逆濃度梯度,是主動運輸,所以需要載體蛋白
。

【答案】細胞液的濃度小于土壤溶液濃度,細胞失水而死;參與有關蛋白質合成;調節(jié)細胞的滲透壓;海水加適量氮肥;海水;“海水稻”的生長需要氮肥;是;載體蛋白;該過程是逆濃度梯度,是主動運輸,所以需要載體蛋白
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.下列有關細胞的分子組成的敘述,不正確的是(  )

    發(fā)布:2025/1/13 8:0:2組卷:1引用:3難度:0.6
  • 2.分析有關磷酸鹽的資料1和資料2,回答下列問題。

    資料1:為開展用大蒜治理水體富營養(yǎng)化的研究,研究人員配制了濃度為0.01mmol/L、0.025mmol/L、0.05mmol/L、0.075mmol/L、0.1mmol/L、0.25mmol/L、0.5mmol/L、0.75mmol/L、1.00mmol/L的9種不同濃度的KH2PO4溶液,將大蒜的根系分別全部浸入200mL的9種溶液中,其他培養(yǎng)條件均相同且適宜。4h后取出植株,測定并得到如圖所示的磷酸鹽吸收速率曲線(圖1)。
    資料2:觀察真核細胞膜上磷酸鹽載體結構(圖2),其中圈定的分子為磷酸鹽。當能量作用于磷酸鹽載體時,載體蛋白空間結構發(fā)生改變,把磷酸鹽從細胞外轉運到細胞內。
    (1)大蒜根細胞吸收磷酸鹽可用于合成
     
    (至少寫兩個)等重要有機物。
    (2)在圖1中,磷酸鹽濃度超過0.8mmol/L以后,大蒜根系對磷酸鹽的吸收速率不再隨磷酸鹽溶液濃度的增加而增加的原因是
     
    限制了吸收速率。由此可判斷大蒜根系細胞吸收磷酸鹽的運輸方式可能是
     
    。
    (3)在濃度為0.01mmol/L和0.025mmol/L的KH2PO4溶液中,大蒜根細胞中磷酸鹽的濃度為0.04~0.12mmol/L,這種
     
    (填“逆”或“順”)濃度梯度進行的運輸符合
     
    (填運輸方式)的特點。
    (4)根據(jù)資料2分析,磷酸鹽載體因為具有特定的空間結構,所以能特異性識別并結合磷酸鹽,組成該載體的基本單位是
     

    發(fā)布:2024/12/22 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.7
  • 3.如表是用于番茄無土栽培的一種培養(yǎng)液配方。據(jù)表回答下列問題:
    Ca(NO32 KCl MgSO4 FeCl3 KH2PO4 H2O
    1.0g 1.29g 0.25g 0.005g 0.20g 1000mL
    (1)在該培養(yǎng)液配方中,屬于微量元素的是
     

    (2)不能用番茄汁作為檢測還原糖材料的原因是
     
    。
    (3)植物體所需的礦質元素進入植物體后,有些可重復利用,有些不能重復利用??芍貜屠玫牡V質元素缺乏時,老葉先表現(xiàn)出缺乏癥,不可重復利用的礦質元素缺乏時,幼葉先表現(xiàn)出缺乏癥。請設計實驗探究Mg是否為可重復利用的元素(正常葉片為綠色,缺鎂的葉片會發(fā)黃)。
    實驗材料:
    長勢相同的玉米幼苗、蒸餾水、含植物必需元素的各種化合物。
    實驗步驟:
    第一步:配制適量的完全培養(yǎng)液和
     
    ,分別裝入培養(yǎng)瓶,并編號A、B。
    第二步:將長勢相同的玉米幼苗分別栽培在上述兩種培養(yǎng)液中。
    第三步:將兩組植物放在其余條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。
    第四步:培養(yǎng)一段時間后,觀察兩組玉米幼苗
     
    ,并記錄。
    預測結果及結論:
    若A組玉米幼苗正常生長,B組
     
    ,則說明Mg是可重復利用的。

    發(fā)布:2024/12/27 9:30:4組卷:7引用:2難度:0.6
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