在長津湖戰(zhàn)役中，129名凍死的戰(zhàn)士沒向美軍開槍，卻讓他們毛骨悚然。戰(zhàn)友們在戰(zhàn)士宋阿毛單薄的衣服里找到一張薄薄的紙條：我愛親人和祖國/更愛我的榮譽(yù)/我是一名光榮的志愿軍戰(zhàn)士/冰雪?。∥覜Q不屈服于你/哪怕是凍死/我也要高傲的/聳立在我的陣地上！冰雕連的事跡啟示我們（ ?。?br />①實(shí)現(xiàn)人生價值需要堅定的理想信念
②時刻堅守自己的價值觀才能實(shí)現(xiàn)人生價值
③價值觀對人生道路的選擇具有重要導(dǎo)向作用
④社會提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價值的前提
【考點(diǎn)】價值觀的導(dǎo)向作用；價值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)．
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：14引用：7難度：0.5
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1．2021年3月，教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》。《評價指南》的一個核心就是批學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評價作為整個義務(wù)教育質(zhì)量評價的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長作為一條紅線貫徹始終。可見《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》的印發(fā)（ ?。?br />①對提高我國義務(wù)教育質(zhì)量起決定性作用
②有利于引導(dǎo)人們正確認(rèn)識義務(wù)教育質(zhì)量的高低
③時學(xué)校和教師教育數(shù)學(xué)行為的選擇起導(dǎo)向作用
④把是否關(guān)注教師成長發(fā)展作為質(zhì)量評價的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布：2025/1/1 20:30:1組卷：10引用：3難度：0.7 -
2．2022年11月，科技部等八部委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于開展科技人才評價改革試點(diǎn)的工作方案》以“評什么、誰來評、怎么評、怎么用”為著力點(diǎn)，以深化改革和政策協(xié)同為保障，按照創(chuàng)新活動類型構(gòu)建以創(chuàng)新價值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科技人才評價體系。開展科技人才評價改革的哲學(xué)依據(jù)是（ ?。?br />①價值判斷和價值選擇具有主體差異性
②價值觀對人們改造世界具有導(dǎo)向作用
③改革是社會主義社會發(fā)展的根本動力
④上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的狀況發(fā)布：2025/1/1 18:30:2組卷：21引用：4難度：0.6 -
3．人們進(jìn)行什么樣的人生選擇，走什么樣的人生道路，實(shí)際上都是在一定的價值觀指導(dǎo)下進(jìn)行的。這說明（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/1 21:30:2組卷：13引用：9難度：0.6
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