課文回放。
秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感
[宋]陸游
三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。（1）“三萬(wàn)里河”指的是黃河黃河，“五千仞岳”指的是華山華山。這里的“三萬(wàn)里”和“五千仞”都是虛指，分別形容很長(zhǎng)長(zhǎng)和很高高。
（2）“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”運(yùn)用了BB的修辭方法。
A.比喻
B.夸張
C.擬人
D.對(duì)比
（3）對(duì)前兩句詩(shī)的理解不正確的是CC
A.這兩句詩(shī)意境闊大深沉，對(duì)仗十分工整。
B.山本來(lái)是不動(dòng)的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄偉，而且富有生氣。
C.詩(shī)中極力描寫(xiě)河山的奇?zhèn)邀悾菫榱送怀鲎鎳?guó)的可愛(ài)，表明朝廷收復(fù)失地的決心。
D.這樣的大好河山，卻陷于敵手，更加使人感到無(wú)比憤慨。
（4）如果把本詩(shī)第三句的“盡”字換成“滴”字或“流”字好不好？為什么？
不好?！氨M”字強(qiáng)調(diào)眼淚流干，程度比“滴”和“流”字要深。不好?！氨M”字強(qiáng)調(diào)眼淚流干，程度比“滴”和“流”字要深。
（5）后兩句詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
表達(dá)了作者對(duì)金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓的同情和渴望收復(fù)失地的愛(ài)國(guó)之情。表達(dá)了作者對(duì)金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓的同情和渴望收復(fù)失地的愛(ài)國(guó)之情。
【考點(diǎn)】其它類(lèi)別詩(shī)歌．
【答案】黃河；華山；長(zhǎng)；高；B；C；不好?！氨M”字強(qiáng)調(diào)眼淚流干，程度比“滴”和“流”字要深。；表達(dá)了作者對(duì)金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓的同情和渴望收復(fù)失地的愛(ài)國(guó)之情。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：57引用：2難度：0.5
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1．寫(xiě)一首你課外學(xué)到的兒歌。
發(fā)布：2025/3/13 8:30:2組卷：15引用：1難度：0.6 -
2．課外閱讀。
削鉛筆機(jī)
愛(ài)吃鉛筆的家伙，
唰唰唰，
一支鉛筆，
很快就吃掉一些了。
可是，
你不是媽媽?zhuān)?br />我喜歡從前，
媽媽坐在我身邊，
慢慢幫我削鉛筆，
把筆芯削尖。（1）“愛(ài)吃鉛筆的家伙”指的是
A．?huà)寢?br />B．小刀
C．削鉛筆機(jī)
（2）下面的說(shuō)法對(duì)嗎？對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。
①削鉛筆機(jī)削鉛筆的時(shí)候會(huì)發(fā)出“唰唰唰”的聲音。
②削鉛筆機(jī)很快就能削好一支鉛筆。
③我很喜歡用削鉛筆機(jī)削鉛筆。
（3）你讀懂小作者的心聲了嗎？在正確答案后面畫(huà)“√”。
①削鉛筆機(jī)削出的鉛筆沒(méi)有媽媽削出的鉛筆好用。
②削鉛筆機(jī)再好，也不能替代媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
③我喜歡媽媽在我身邊陪著我。發(fā)布：2025/3/13 6:0:1組卷：29引用：1難度：0.8 -
3．閱讀寓言詩(shī)，完成練習(xí)。
雞生金蛋
有人養(yǎng)的母雞，據(jù)說(shuō)十分神奇；
每天生個(gè)金蛋，已經(jīng)生滿一籃。
有人起初喜歡，后來(lái)就覺(jué)不滿；
一天只生一個(gè)，感到很不耐煩。
他想雞的肚子，一定裝滿金子；
要是把它剖開(kāi)，一次就發(fā)大財(cái)；
他就把雞殺死，立刻后悔不止；
里面啥也沒(méi)有，只有一些雞屎。
（1）讀這則寓言詩(shī)，我想到的成語(yǔ)是。
A．守株待兔 B．朝三暮四 C．殺雞取卵 D．畫(huà)蛇添足
（2）養(yǎng)雞人為什么會(huì)把雞殺死？殺死后，他得到了什么？
（3）如果你是養(yǎng)雞人，你會(huì)怎么做？發(fā)布：2025/3/13 4:30:1組卷：42引用：4難度：0.5