閱讀材料，運用所學(xué)知識回答下列問題。
材料一 習(xí)近平總書記在《之江新語》中說：“人而無信，不知其可；企業(yè)無信，則難求發(fā)展；社會無信，則人人自危；政府無信，則權(quán)威不立?！?br />材料二 在學(xué)校里，部分學(xué)生對老師不尊重的行為時有發(fā)生，如課堂搗亂隨意說話；背地里經(jīng)常議論老師，說老師的壞話；見面時不跟老師打招呼，行同路人；老師批評時當(dāng)面頂撞、謾罵，嚴(yán)重者甚至與老師動手。對于這一現(xiàn)象，中國青少年研究中心副主任指出，孩子的道德心不是天上掉下來的，他不會尊重別人，可能是他沒有學(xué)會尊重，他可能沒有體驗過被尊重，只有被尊重的人才會尊重別人。專家還指出讓孩子學(xué)會尊重他人是今后真正得以立足的關(guān)鍵。
（1）材料一中習(xí)近平總書記的講話體現(xiàn)了教材中哪些觀點？
（2）結(jié)合材料二及所學(xué)知識，談?wù)勄嗌倌暝谏鐣钪袘?yīng)該如何尊重他人？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：25引用：4難度：0.6
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1．公共場合大聲喧嘩，借東西、借錢不還，高鐵霸座，故意破壞公共財物，公園摘花踐踏花草，建筑物上亂涂亂畫，亂扔垃圾，行人車輛插行、搶闖紅燈，小偷小摸，隨地吐痰，小孩隨地大小便……諸如此類的不文明行為，讓人們唾棄。這警示我們（ ?。?br />①尊重是維系良好人際關(guān)系的前提
②做文明有禮的人，要態(tài)度謙和、舉止端莊
③公民應(yīng)珍惜個人的誠信記錄，遵守社會規(guī)則
④糾正不文明的行為只能通過道德譴責(zé)的方式發(fā)布：2024/12/27 20:0:1組卷：11引用：2難度：0.7 -
2．如圖漫畫形象地說明了，尊重他人需要（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：3引用：2難度：0.7 -
3．公交車被稱為城市流動的名片，不僅展示著城市的形象，更展示著市民的文明素質(zhì)。但是記者在多次乘坐公交車時，發(fā)現(xiàn)在車上吃東西、隨意亂丟垃圾、大聲喧嗶等不文明行為還是非常普遍。對此，下列說法中錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 1:30:1組卷：9引用：18難度：0.8
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