按要求仿寫或改寫句子。
(1)例:花--我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈予死者最后的祭獻。
河:我是游子和家鄉(xiāng)之間聯(lián)系的書信,我是畫家手中的畫筆,我是逝者給予生者最后的禮物。河:我是游子和家鄉(xiāng)之間聯(lián)系的書信,我是畫家手中的畫筆,我是逝者給予生者最后的禮物。
(2)例:媽媽俯下身子,焦急地說:“你的眼睛怎么腫了?”
改:媽媽俯下身子,一臉焦急:“你的眼睛怎么腫了?”(寫人物說話,不用“說“來表達)
聽著《高山流水》這首古琴曲,想起伯牙鼓琴的故事,他說:“鐘期一見知,山水千秋聞”。
聽著《高山流水》這首古琴曲,想起伯牙鼓琴的故事,他感慨:“鐘期一見知,山水千秋聞”。聽著《高山流水》這首古琴曲,想起伯牙鼓琴的故事,他感慨:“鐘期一見知,山水千秋聞”。
(3)月光照在地上,仿佛給大地披上了一層銀紗,顯得格外清幽。(用帶點的詞寫句子)
白霧籠罩大地,仿佛給它披上一層薄薄的輕紗仿佛給它披上一層薄薄的輕紗。
【答案】河:我是游子和家鄉(xiāng)之間聯(lián)系的書信,我是畫家手中的畫筆,我是逝者給予生者最后的禮物。;聽著《高山流水》這首古琴曲,想起伯牙鼓琴的故事,他感慨:“鐘期一見知,山水千秋聞”。;仿佛給它披上一層薄薄的輕紗
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/2/28 5:30:3組卷:27引用:2難度:0.7
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1.我蹲在院子的地上,用樹枝撥弄著一個蟻穴,爬著去找更多的蟻穴。(寫帶有連續(xù)動詞的句子)
發(fā)布:2025/2/28 9:30:2組卷:8引用:1難度:0.8 -
2.請根據(jù)語境,仿寫句子,一起感悟自然。
走進春天,我們可以感受山光的朗潤;走進夏天,我們可以聆聽夏蟬的吟唱;走進秋天,發(fā)布:2025/2/28 10:0:2組卷:12引用:1難度:0.7 -
3.我能按要求寫句子。
(1)書是鑰匙,能開啟智慧之門;書是
(2)對這次考試,同學(xué)們都很重視。請你運用點面結(jié)合的手法,通過對同學(xué)們的神態(tài)、動作、外貌、心理活動等方面的描寫刻畫人物,自然真實地表現(xiàn)出發(fā)放考卷時大家的緊張心情。發(fā)布:2025/2/28 10:30:1組卷:10引用:1難度:0.7
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