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認(rèn)牙      ①治牙的華大夫,醫(yī)術(shù)可謂頂天了。您朝他一張嘴,不用說(shuō)哪個(gè)牙疼、哪個(gè)牙酸、哪個(gè)牙活動(dòng),他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得賽假牙一樣漂亮,也能把假牙做得賽真牙一樣得用。他哪來(lái)的這么大的能耐,費(fèi)猜!
      ②華大夫人善、正派、規(guī)矩,可有個(gè)毛病,便是記性差,記不住人,見(jiàn)過(guò)就忘,忘得干干凈凈。您昨天剛?cè)ニ脑\所瞧蟲(chóng)子牙,今兒在街頭碰上,一打招呼,他不認(rèn)得您了,您惱不惱?要說(shuō)他眼神差,他從不戴鏡子,可為嘛記性這么差?也是費(fèi)猜!
      ③后來(lái),華大夫出了一件事,把這兩個(gè)費(fèi)猜的問(wèn)題全解開(kāi)了。一天下晌,巡捕房來(lái)了兩位便衣偵探,進(jìn)門(mén)就問(wèn):“今兒上午有沒(méi)有一個(gè)黑臉漢子到診所來(lái)?長(zhǎng)相是絡(luò)腮胡子,腫眼泡兒,挨著右嘴角一顆大黑痣?!?/bdo>華大夫搖搖頭說(shuō):“記不得了?!眰商絾?wèn):“您一上午看幾號(hào)?”華大夫回答:“半天只看六號(hào)?!?br />      ④偵探說(shuō):“這就奇了!總共一上午才六個(gè)人,怎么會(huì)記不住?再說(shuō)這人的長(zhǎng)相,就是在大街上掃一眼,保管也會(huì)記一年。告明白你吧,這人上個(gè)月在估衣街持槍搶了一家首飾店,是通緝的要犯,您不說(shuō),難道跟他有瓜葛?”
      ⑤華大夫平時(shí)沒(méi)脾氣,一聽(tīng)這語(yǔ)登時(shí)火起,“啪!”一拍桌子,拔牙的鉗子在桌面上蹦得老高。他說(shuō):“我華家三代行醫(yī),治病救人,從不做違背良心的事。記不得就是記不得!我也明白告訴你們,那禍害人的家伙要給我瞧見(jiàn),簡(jiǎn)你們來(lái)找我,我找你們?nèi)ィ 眱晌粋商揭?jiàn)牙醫(yī)動(dòng)怒,遲疑片刻,扭身走了。
      ⑥天冷了的一天,華大夫真的急慌慌跑到巡捕房來(lái)。跑得太急,大褂都裂了。他說(shuō)那搶首飾店的家伙正在開(kāi)封道上的“一壺春酒樓”喝酒呢!巡捕聞知馬上趕去,居然把這黑臉巨匪捉拿歸案了。
      ⑦偵探說(shuō):“華大夫,您怎么認(rèn)出他來(lái)的?”華大夫說(shuō):“當(dāng)時(shí)我也在‘一壺春’吃飯,看見(jiàn)這家伙正跟人喝酒。我先認(rèn)出他嘴角那顆黑痣,這長(zhǎng)相是你們告訴我的,可我還不敢斷定就是他,天下不會(huì)只有一個(gè)嘴角長(zhǎng)痣的,萬(wàn)萬(wàn)不能弄錯(cuò)!但等到他咧嘴一笑,露出那顆虎牙,這牙我給他看過(guò),記得,沒(méi)錯(cuò)!我便趕緊報(bào)信來(lái)了!”
      ⑧偵探說(shuō):“我還是不明白,怎么一看牙就認(rèn)出來(lái)了呢?”
      ⑨華大夫哈哈大笑,說(shuō):“我是治牙的呀,我不認(rèn)識(shí)人,可認(rèn)識(shí)牙呀!”偵探聽(tīng)罷,驚奇不已。
(1)填空。
第①自然段中的“一眼”“全知道”突出了華大夫
醫(yī)術(shù)高明
醫(yī)術(shù)高明
;第②自然段中的“費(fèi)猜”指的是華大夫
記性差
記性差
,令人難以理解。
(2)下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
C
C

A.讀了開(kāi)頭兩個(gè)自然段,我們就會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn),特別想接著讀完解決疑問(wèn)
B.第③自然段中畫(huà)線句子通過(guò)偵探的語(yǔ)言刻畫(huà)了要犯外貌的顯著特點(diǎn)
C.第⑤自然段主要通過(guò)動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě),突出華大夫脾氣暴躁的特點(diǎn)
(3)請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容多角度地對(duì)華大夫作出評(píng)價(jià)。(至少兩點(diǎn))
(4)本文和五年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的《刷子李》都選自馮驥才的《俗世奇人》一書(shū)。請(qǐng)你依據(jù)本文或《刷子李》,猜一猜這本書(shū)在人物、內(nèi)容、表達(dá)等方面可能會(huì)有什么特點(diǎn)?(至少寫(xiě)兩方面)

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】醫(yī)術(shù)高明;記性差;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/2/27 9:30:1組卷:44引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀《不要對(duì)那個(gè)人叫嚷》,完成問(wèn)題。
    不要對(duì)那個(gè)人叫嚷      周末,是鄉(xiāng)下家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校看孩子日,每逢這時(shí),學(xué)校門(mén)口涌滿人。那些家長(zhǎng),無(wú)一不是手提肩背的,里面塞滿父母對(duì)兒女的牽掛和憐愛(ài)。
          有一幕,總遇見(jiàn):駝背的母親,無(wú)比艱難地在人群中挪著步。那背,可真叫駝,已彎曲成一把弓。她的頭,努力朝上昂著,鴨子一樣的,伸向前去,一步一匍伏。即便這樣的母親,亦是要在背上,背上一個(gè)大包裹。里面塞著她兒子愛(ài)吃的小菜,和換洗的衣裳。
          做兒子的,與母親恰恰相反,生得高大挺拔。他在人群里,早已看到母親了,并不叫喚,而是一陣風(fēng)似地沖出校門(mén),路過(guò)母親身邊時(shí),用胳膊捅捅母親,算作招呼。表面上裝作不認(rèn)識(shí),腳步匆匆,繼續(xù)前行。
          母親見(jiàn)到兒子,焦急的神情,立即換上歡喜,笑容綻放,使她臉上的每一條紋路里,都仿佛游弋著一條歡樂(lè)的魚(yú),她一疊聲換著兒子的小名,踩著碎步,艱難地跟在兒子后面跑。
          她的叫聲,以及她奇怪的走姿,引起一些人的張望。兒子急,在人少的地方停下來(lái),回頭,眉頭緊皺,對(duì)母親跺腳。等母親氣喘吁吁趕到他跟前,他俯視著母親,低聲呵斥:“你叫什么叫,生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)哪?!”一把拽過(guò)母親背上的包裹,恨恨道:“跟你說(shuō)過(guò)多少回了,不要來(lái),不要來(lái),你為什么還要來(lái)?”
          母親不惱,母親仰著頭看著兒子,楊樹(shù)一樣的兒子,多么讓她驕傲。她輕言慢語(yǔ)說(shuō):“我不來(lái),誰(shuí)給你送吃的穿的???”
    “我會(huì)自己請(qǐng)假回去拿的?!眱鹤拥难劬?,不看母親,他掃視周?chē)娜?,那眼神,明顯有些躲閃。
          母親還是寬容地笑:“你這來(lái)來(lái)回回的,多浪費(fèi)時(shí)間哪,我給你送來(lái),省得你來(lái)回跑?!?br />      兒子一聽(tīng),惱了,跺腳叫:“誰(shuí)要你送!”話說(shuō)完,提了東西要走,母親趕緊拉住兒子,細(xì)細(xì)叮囑,煮的雞蛋要趁早吃掉,不然會(huì)壞的;魚(yú)吃完了不要把裝它的瓶子扔掉,下次好再裝了帶來(lái);被子要時(shí)常拿出來(lái)曬……
          兒子哪里耐煩聽(tīng)?他打斷她的話:“好了好了,下次你不要再來(lái)了!”他掙脫母親的手,甩開(kāi)大步,往學(xué)校跑去,一路之上,頭也沒(méi)回,做母親的站在原地,目送著兒子,直到兒子的背影消失,她又站了很久,這才戀戀不舍地轉(zhuǎn)身,一步一匍伏地走了。
          在校園里,我亦曾碰見(jiàn)過(guò)另一個(gè)女學(xué)生,對(duì)著前來(lái)看她的父親發(fā)火,是嫌她父親給她買(mǎi)的外套不好,女學(xué)生沖著父親叫嚷:“誰(shuí)讓你買(mǎi)的?亂作主!這顏色難看死了,我不穿!”做父親的捧著那件外套,訕訕笑著,束手無(wú)策地站在一邊。
          女學(xué)生我教過(guò),平日里,是個(gè)溫文爾雅的孩子,卻在父親面前,全然失了禮貌。當(dāng)她看見(jiàn)我,很尷尬,低聲叫了聲:“老師。”我摸摸那件衣服,說(shuō):“挺好看的呀?!弊龈赣H的如同得了“天書(shū)”:“你看,你們老師都說(shuō)好看的?!迸畬W(xué)生瞅了父親一眼,紅著臉,不情不愿地接下了父親買(mǎi)的衣服。
          我很想告訴這些孩子。請(qǐng)不要對(duì)那個(gè)人大聲叫嚷,他們或許貧窮,或許丑陋,或許木納,可是,他們的愛(ài),一樣醇厚,一樣珍貴,因?yàn)椋鞘茄獫庥谒挠H情。你的叫嚷,是對(duì)他們愛(ài)的踐踏。
    (1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章所寫(xiě)的兩件事。
     

    (2)從描寫(xiě)角度賞析下面句子。
          駝背的母親,無(wú)比艱難地在人群中挪著步。那背,可真叫駝,已彎曲成一把弓。她的頭,努力朝上昂著,鴨子一樣的,伸向前去,一步一匍匐。即便這樣的母親,亦是要在背上,背上一個(gè)大包裹。里面塞著她兒子愛(ài)吃的小菜,和換洗的衣裳。
     

    (3)談?wù)劷Y(jié)尾你對(duì)“你的叫嚷,是對(duì)他們愛(ài)的踐踏”這句話的理解。
     

    (4)俗話說(shuō)“狗不嫌家貧,子不嫌母丑”,讀了此文后,你想對(duì)文中的孩子說(shuō)些什么?又想對(duì)自己說(shuō)些什么?
     

    發(fā)布:2025/2/27 13:0:1組卷:34引用:1難度:0.1
  • 2.閱讀下文,完成問(wèn)題。
    母親的菜園
          ①這個(gè)季節(jié),母親的菜園里已經(jīng)是生機(jī)盎然了。
          ②架上,黃瓜頂花帶刺,或翠綠細(xì)長(zhǎng)或粗壯脆嫩,鮮亮得讓人垂涎欲滴;一嘟嚕一嘟嚕的豆角從葉片的縫隙間垂掛下來(lái),白里帶紫的豆角花默默地綻放。西紅柿秧上綴滿了西紅柿,紅的光澤瑩潤(rùn),青的綠中吐白,果實(shí)累累,枝條上不得不縛上矮架來(lái)支撐;肥碩的茄子擠滿秧枝,紫嘟嘟的像臉蛋似的彰顯笑容;壯實(shí)、瘋長(zhǎng)的倭瓜秧爬滿了整個(gè)柵欄,形成了一道綠色的墻,黃色的喇叭形花朵正芬芳吐蕊呢。韭菜割了一茬又一茬,其間,躥出的幾朵韭菜花正冒著特殊的香氣。
          ③母親不和我們住在一起,她自己住在老宅,在老宅的前院,有一塊空地,那就是母親的菜園?!肮扔昵昂?,種瓜點(diǎn)豆”,墻邊的小草泛綠的時(shí)候,母親便在她的菜園里忙碌起來(lái)。60多歲的母親用鐵鍬一锨锨把土翻松,用菜耙把土塊打碎。土地翻漿,菜畦里的泥土濕潤(rùn)而又細(xì)滑,泥土被母親整理得如炕面一樣平坦,她再用平耙接出一條條畦埂,用腳踩實(shí),母親做出來(lái)的菜畦規(guī)整好看,像精致的藝術(shù)品。她做起這些粗重的活有些吃力,但是,她握工具的樣子依然嫻熟、穩(wěn)當(dāng)。
          ④她在一個(gè)畦里種上黃瓜、豆角、絲瓜等家常菜,然后留兩個(gè)畦空著。她在朝陽(yáng)的墻邊,育出西紅柿和茄子秧,等冷風(fēng)不會(huì)再刮壞秧苗的時(shí)節(jié),再移栽進(jìn)菜畦里。母親還在菜園的邊角空閑的地方扔上幾粒蠶豆,或剜幾個(gè)小坑,埋進(jìn)幾粒甜瓜籽,等到麥?zhǔn)盏募竟?jié),蠶豆就會(huì)開(kāi)花結(jié)英,甜瓜就會(huì)瓜熟蒂落,好吃的煳蠶豆被端上飯桌,脆甜的甜瓜讓孩子們的眼睛不離園邊。在麥子打芭的時(shí)節(jié),母親還要在籬笆邊撒上倭瓜籽,讓柵欄邊綴滿大大小小的倭瓜。
          ⑤母親是個(gè)勤快人,在園子里種菜已經(jīng)有幾十個(gè)年頭了。以前,那幾畦菜的確豐富了我家的餐桌,而且親戚或街坊鄰居在串門(mén)走之前,母親總會(huì)從園內(nèi)摘些黃瓜、西紅柿、豆角之類(lèi)的蔬菜讓他們帶走。現(xiàn)在,大多數(shù)農(nóng)戶的院子被房子和畜舍等建筑擠占得滿滿登登,剩余的院落不是打上了水泥地板,就是成了養(yǎng)花種草的空間,沒(méi)有地方種菜了。再說(shuō),大家都富裕了,每天都去市場(chǎng)買(mǎi)菜吃,誰(shuí)還稀罕勞神費(fèi)力弄園子種一些廉價(jià)的蔬菜呢?然而,母親依然默默地侍弄著她的菜園。蔬菜成熟的季節(jié),母親是吃不了多少蔬菜的,她把鮮嫩的蔬菜摘下來(lái)不辭辛苦地送給我們吃,笑呵呵地說(shuō):“吃媽種的菜,保證是綠色無(wú)農(nóng)藥的。”她還經(jīng)常把現(xiàn)摘的蔬菜用籃子盛著送給左鄰右舍嘗鮮。
          ⑥母親的年歲大了,種菜很辛苦,我們勸母親不要種菜了。妻子說(shuō):“大家都買(mǎi)菜吃,您不要費(fèi)那樣大的力氣侍弄菜園了,何況,您這么大年紀(jì)了,真要是閃了胳膊扭了腰多讓我們擔(dān)心??!”母親擺著手說(shuō):“幾十年了,都習(xí)慣啦,不種菜心里空落落的。在園子里種菜,自己不僅鍛煉了身體,還能借送菜的時(shí)候常常看看你們,更能聯(lián)絡(luò)鄰里感情!我心里高興??!”
          ⑦我深深地被母親的話觸動(dòng)了。我明白了,母親的菜園里不僅生長(zhǎng)了很多蔬菜,還生長(zhǎng)了母親許多的愛(ài)和牽掛!
    (1)第②段主要寫(xiě)了什么?作者抓住了怎樣的特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)的?
     

    (2)第③段畫(huà)線的句子主要反映了母親的什么?
     

    (3)閱讀第⑤段,“大家都富裕了,每天都去市場(chǎng)買(mǎi)菜吃“,母親為什么還侍弄著她的菜園?
     

    (4)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“母親的菜園里不僅生長(zhǎng)了很多蔬菜,還生長(zhǎng)了母親許多的愛(ài)和牽掛”這句話的理解。
     

    (5)請(qǐng)概括母親這一人物形象的性格特征。
     

    發(fā)布:2025/2/27 13:0:1組卷:20引用:1難度:0.4
  • 3.閱讀文章,探究問(wèn)題。
    良心      ①父親因腹痛難忍進(jìn)醫(yī)院急診,B超顯示是急性闌尾炎,腸腔上還有一個(gè)直徑4厘米的不明包塊,醫(yī)生懷疑這個(gè)包塊是癌。“如果在闌尾手術(shù)中病人因其他病灶的影響而死在手術(shù)臺(tái)上,本院不承擔(dān)醫(yī)療責(zé)任。同意的話,請(qǐng)你們?cè)谑中g(shù)單上簽字?!薄澳銈儭笔侵复蟾绾臀摇?br />      ②“簽就簽唄!”我漠然地說(shuō)。我想,既然沒(méi)有大禍臨頭的感覺(jué),何必要虛張聲勢(shì)地悲傷。大哥瞪了我一眼,最終還是忍住了憤怒,在手術(shù)單上賭博一樣謹(jǐn)慎地寫(xiě)下自己的名字。
          ③我的冷血是存心的,因?yàn)槲覍?duì)父親有恨。父親原來(lái)是一名工人,45歲那年他病退回家,讓與我同班讀書(shū)的大哥輟(chuò)學(xué)“頂替”。大哥比我大一歲,我倆的成績(jī)不相上下,都是班上的尖子生??赡菚r(shí)家里窮,父親怕我倆都考上供不起,于是決定讓大哥“頂替”,先工作。
          ④就這樣,我和大哥開(kāi)始了不同的人生。大哥進(jìn)廠不久,廠里更新了機(jī)器設(shè)備,他的工作只是坐在電腦監(jiān)控室里按電鈕,輕松自在,養(yǎng)得白白胖胖,并按部就班地娶了妻,生了子,節(jié)假日一家三口共用一輛摩托車(chē),像一串幸福的糖葫蘆在大街小巷兜風(fēng),活得好不滋潤(rùn)。而我這個(gè)世紀(jì)末的大學(xué)生卻趕上不包分配,在人才市場(chǎng)里兜售了兩年,賠盡了笑臉,仍然沒(méi)能把自己推銷(xiāo)出去,其中的辛酸,一言難盡。正是我們兄弟倆的生活境況讓我開(kāi)始憎恨父親,他明知我自幼體弱多病,為什么不保險(xiǎn)起見(jiàn)讓我“頂替”呢?既然父親把他的愛(ài)以最實(shí)惠的方式給了大哥一個(gè)人,那就讓大哥自己來(lái)承擔(dān)養(yǎng)老送終的義務(wù)吧!我要回家睡覺(jué)。
          ⑤“請(qǐng)你們幫著把病人抬上手術(shù)床。”醫(yī)生對(duì)我們說(shuō)。我只好跟著大哥來(lái)到父親的病房。病床上父親的衣服已被汗水打濕,扭曲的表情昭示著體內(nèi)的疼痛正像風(fēng)暴一樣肆虐。生命在這一刻顯得無(wú)比脆弱,大哥的眼睛終于堅(jiān)持不住漾出紅紅的霧氣,這份柔情和他平日里的鋼鐵個(gè)性。父親瞬間明白了自己的病情,他忽然想起什么來(lái),吃力地叮囑大哥:“假如我就這么走了,你只能給我立一根孝子棒(我們的風(fēng)俗,一個(gè)兒子立一根),寫(xiě)上你的名字……”
          ⑥“為什么?”大哥吃驚地問(wèn)。我也對(duì)父親的“遺言”感到不滿。到死還在偏心眼兒,難道這不是變相地罵我不孝,不認(rèn)我這個(gè)兒子嗎?
           ⑦“因?yàn)槔隙俏覔靵?lái)的,我得把這個(gè)權(quán)利留給他的親生父母,萬(wàn)一他們以后有機(jī)會(huì)相認(rèn),我可不能昧了良心……”我震驚了!
          ⑧父親把眼光移到我臉上,“老二到現(xiàn)在還沒(méi)找到工作,我實(shí)在不放心。誰(shuí)會(huì)料到大學(xué)生就業(yè)這么難。那時(shí)讓他多讀書(shū),我是想不能虧待了人家的孩子……老二啊,你別怨爸,爸就這點(diǎn)兒能耐。往后,讓大哥多照顧著點(diǎn)兒。大明,記著我的話,對(duì)弟弟要多幫襯啊?!备赣H艱難地說(shuō)完這些,汗水已幾乎將他淹沒(méi)。他疼愛(ài)的目光久久地停在我臉上,眼眶里溢出渾濁的淚珠。而他對(duì)我二十多年的疼愛(ài)卻得不到回報(bào),他要把寫(xiě)有我的名字的孝子棒給別人——為了良心。
          ⑨我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光!我為自己的狹隘感到羞愧,我沒(méi)有離開(kāi)醫(yī)院,直至手術(shù)結(jié)束。醫(yī)生告訴我們,“不明包塊”原來(lái)是腸腔積液,真是虛驚一場(chǎng)。
          ⑩我感謝父親。
    (1)“判若兩人”“截然不同”這兩個(gè)詞都含有“不一樣”的意思,聯(lián)系上下文可以判斷第④自然段的空白處應(yīng)選
     
    ,第⑤自然段的空白更適合選
     
    。
    (2)把第⑥自然段劃線的句子換個(gè)說(shuō)法,意思不變。
     

    (3)請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理“我”的情感變化及原因。
     


    (4)第⑧自然段是對(duì)父親
     
     
    的描寫(xiě),劃出其中最打動(dòng)你的句子,把打動(dòng)你的原因?qū)懺谙旅妗?
     

    (5)你喜歡這篇文章的結(jié)尾嗎?如果喜歡,說(shuō)明理由;如果不喜歡,你會(huì)怎么寫(xiě)。
     

    發(fā)布:2025/2/27 13:0:1組卷:17引用:1難度:0.1
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