某生態(tài)園喜獲豐收，獼猴桃總產(chǎn)量為30000千克．為了更好地銷售，生態(tài)園決定將這批獼猴桃分為三部分，分別采取三種不同的銷售方案出售完這批獼猴桃．
方案一：將其中的16000千克獼猴桃直接運(yùn)往市區(qū)銷售．若送往市區(qū)銷售，每千克售價(jià)為x元，平均每天售出800千克，需要請(qǐng)6名工人，每人每天付工資500元．農(nóng)用車運(yùn)費(fèi)及其他各項(xiàng)稅費(fèi)平均每天300元．
方案二：將其中8000千克獼猴桃交給某直播團(tuán)隊(duì)直播帶貨，獼猴桃單價(jià)是方案一中每千克售價(jià)x元的1.2倍再降5元，并用銷售額的10%作為整個(gè)直播團(tuán)隊(duì)的費(fèi)用和其他各項(xiàng)支出費(fèi)用．
方案三：將剩下的獼猴桃由市民親自到生態(tài)園采摘，采摘購買的獼猴桃每千克售價(jià)比方案一中的售價(jià)少2元．
（1）若采用方案一，這批獼猴桃送往市區(qū)銷售，需要 2020天；
（2）當(dāng)x=20時(shí)，請(qǐng)計(jì)算采用方案二的總收入；
（3）請(qǐng)用x的式子表示生態(tài)園出售完這批獼猴桃的總收入．
【答案】20
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/10/11 18:0:1組卷：153引用：2難度：0.7
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1．老師布置了一個(gè)探究活動(dòng)：僅用一架天平和一個(gè)19克的砝碼測量1元硬幣和5角硬幣的質(zhì)量．（注：同種面值的每枚硬幣質(zhì)量相同）．小明同學(xué)找來了足夠多的1元和5角硬幣，經(jīng)過探究得到了如下的兩個(gè)探究記錄：
請(qǐng)你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)算出1元硬幣多少克？1枚5角硬幣多少克？記錄 天平左邊 天平右邊 天平狀態(tài) 記錄一 5枚1元硬幣和1個(gè)10克砝碼 10枚5角硬幣 平衡 記錄二 15枚1元硬幣 20枚5角硬幣和1個(gè)10克砝碼 平衡 發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：36引用：1難度：0.3 -
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請(qǐng)你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)計(jì)算出一枚1元硬幣多少克，一枚5角硬幣多少克？記錄 天平左邊 天平右邊 天平狀態(tài) 記錄一 2枚1元硬幣和7枚5角硬幣 4個(gè)10克砝碼 平衡 記錄二 15枚1元硬幣 20枚5角硬幣和1個(gè)10克砝碼 平衡 發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：12引用：1難度：0.3 -
3．在“五一”期間，小明、小亮等同學(xué)隨家長一同到某公園游玩，已知成人票每張35元，學(xué)生按成人票價(jià)五折優(yōu)惠．他們一共12人，門票需要350元．
根據(jù)以上信息解答下列問題：
（1）一共去了幾個(gè)成人，幾個(gè)學(xué)生？
（2）如果團(tuán)體票（14人或14人以上）按成人票七折優(yōu)惠，請(qǐng)你幫小明算一算，用哪種方式購票更省錢？說明理由．發(fā)布：2025/1/24 8:0:2組卷：20引用：1難度：0.5