遵守規(guī)則。
為了加強校園管理，促進學生身心健康成長，教育部辦公廳印發(fā)了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》?！锻ㄖ芬?guī)定學生原則上不得將個人手機帶入校園，學校將手機管理納入學校日常管理。小明同學在課堂上偷偷使用手機，被老師沒收并請家長一起對其進行批評教育。圍繞這一事件，班里同學展開了討論，請你參與。
（1）請運用“自由與規(guī)則關系”的知識任選一個觀點進行辨析。
案例一 10月4日，蒙某在明知車上乘客有疫情風險地區(qū)旅居史的情況下，違規(guī)甩客后離開西安，加劇了疫情傳播風險。蒙某的行為違反了《中華人民共和國刑法》第三百三十條之規(guī)定，公安機關以涉嫌妨害傳染病防治罪對其某立案偵查并刑事拘留。
案例二 10月3日，高某、花某隱瞞同行人員信息及部分行程軌跡信息，違反疫情防控相關規(guī)定，造成疫情傳播風險。根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》第五十條第一款第一項之規(guī)定，警方依法對高某處行政拘留十日，花某處行政拘留七日。
請對上述兩則材料進行分析。
| 答：①從違法類別來看它們都是一般違法行為。②兩個案例都體現(xiàn)了法律具有強制性的特征。③行政拘留是一種主刑。 |
古代的一個年輕書生進京趕考，因路不熟找不到客棧。他見前面有位老人，于是大聲問道：“喂！老頭，哪里有客棧？”老人轉(zhuǎn)身看了看，心中很不悅，斥道：“無禮?！睍氘斎坏匾詾槭俏謇?，連聲謝都沒說，就徑直往前趕路了。結果是南轅北轍，沒有得償所愿。
（3）請結合文明有禮的知識評價書生的行為。
（4）在有長者參加的聚會中，你應該怎樣展現(xiàn)自己的文明有禮？
（5）寫出如表古詩文蘊含的道理。
| 古詩文 | 蘊含的道理 |
| 勿以惡小而為之 | ① 體現(xiàn)了要止于至善 體現(xiàn)了要止于至善 |
| 古器合尺度，法物應矩規(guī)。 | ② 體現(xiàn)了要懂規(guī)則、守規(guī)則 體現(xiàn)了要懂規(guī)則、守規(guī)則 |
| 丈夫一言許人，千金不易 | ③ 體現(xiàn)了誠實守信的重要性 體現(xiàn)了誠實守信的重要性 |
【答案】體現(xiàn)了要止于至善；體現(xiàn)了要懂規(guī)則、守規(guī)則；體現(xiàn)了誠實守信的重要性
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：0引用：1難度：0.3
相似題
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1．《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》所稱的教育懲戒，是指學校、教師基于教育目的，對違規(guī)違紀學生進行管理、訓導或者以規(guī)定方式予以矯治，促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育行為。懲戒規(guī)則的頒布實施（ ?。?br />①目的就是為了杜絕中小學生違反校紀
②劃定了中小學生自由的邊界
③試行說明規(guī)則不符合個人要求時可以修改
④有利于維護校園秩序，促進學生自律發(fā)布：2024/12/28 1:0:5組卷：30引用：2難度：0.6 -
2．遵守規(guī)則共創(chuàng)美好生活
一個國家的文明程度取決于國民的素質(zhì)，道德和文明不是一個空洞、抽象的詞語，它體現(xiàn)在我們點滴的具體言行中。某校八年級志愿者對某社區(qū)居民進行了一次公共場所人們不良行為的調(diào)查活動，下面是調(diào)查結果。請你參與其中并完成下列任務。
（1）請從自由與規(guī)則關系的角度，評析該社區(qū)居民的不良行為。行為 亂扔垃圾 踐踏花草 闖紅燈 其他 比例 35% 26% 40% 12%
（2）遵守規(guī)則，嚴格守紀，是中學生必不可少的品質(zhì)。該校擬向全校同學發(fā)出“與規(guī)則同行”的倡議，請你寫出倡議要點。發(fā)布：2024/12/27 23:30:1組卷：18引用：3難度：0.4 -
3．
漫畫《自由與規(guī)則》中打手機的這位男士（ ）
①沒有認識到社會規(guī)則劃定了自由的邊界
②認為自由是隨心所欲，不受約束的
③否定了社會規(guī)則是人們享有自由的保障
④沒有意識到自由和規(guī)則是對立的發(fā)布：2024/12/28 1:0:5組卷：33引用：6難度：0.6