口語交際。
下面是小云和小雨的一段對話。如果你是文中的小云和小雨，你會怎么說？
小云：喂！你借我的書看完了，還給你！
小雨：看，你都把我的書弄臟了，以后我再也不借給你了！
小云：小雨同學(xué)，你借我的書我看完了。我在看的時候不小心將書弄臟了，真對不起！小雨同學(xué)，你借我的書我看完了。我在看的時候不小心將書弄臟了，真對不起！
小雨：沒關(guān)系，以后注意就行了，你想看什么書，再從我這里借就行。沒關(guān)系，以后注意就行了，你想看什么書，再從我這里借就行。
【考點】情景對話．
【答案】小雨同學(xué)，你借我的書我看完了。我在看的時候不小心將書弄臟了，真對不起??；沒關(guān)系，以后注意就行了，你想看什么書，再從我這里借就行。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/28 20:0:2組卷：10引用：1難度：0.6
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1．根據(jù)情景完成對話。
放暑假了，文文要到住在承德的姑媽家玩。這一天，爸爸媽媽把她送上車，臨行前，媽媽拉著她的手說：“”。
途中，鄰座的一位陌生小伙子拿出一瓶飲料請文文喝，文文想起學(xué)過的安全常識，于是禮貌地說：“”。
為了避免父母擔心，文文一到姑媽家，就用姑媽的電話撥通了媽媽的手機，說：“”。發(fā)布：2025/2/27 3:30:1組卷：20引用：1難度：0.7 -
2．六年的小學(xué)時光即將過去，學(xué)校準備舉辦次以“告別母校，展望未來”為主題的畢業(yè)聯(lián)歡會，請你幫忙完成策劃并完成后續(xù)任務(wù)。
（1）首先要寫一份活動策劃書，需要你策劃一下活動流程，至少三項。請簡要寫在后面的橫線上①②③
（2）聯(lián)歡會上要圍繞活動主題準備節(jié)目，你打算準備什么節(jié)目？請簡要敘述一下。
（3）聯(lián)歡會順利進行到了“暢想未來”環(huán)節(jié)，請與未來的自己對話。想象一下未來的自己在哪里？在做什么？他的哪些地方讓你感覺到驕傲和美好？請把你想說的話寫在下面的橫線上。發(fā)布：2025/2/27 7:0:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．下列四組對話中語言最得體的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/2/28 18:30:1組卷：86引用：2難度：0.7
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