朋友和友誼是人生永恒的話題，友誼的天空承載著我們幾多歡樂，幾多幸福，興許還有困擾和煩惱。為了進(jìn)一步探究友誼的真諦，讓友誼的彩虹點(diǎn)亮青春，七（1）班的同學(xué)們以身邊的事例為素材，開展了一次主體探究活動。
建立友誼
下課了，小玲發(fā)現(xiàn)小芳又獨(dú)自坐在教室的角落。小玲想起進(jìn)入初中半年多來，小芳總是獨(dú)來獨(dú)往，不愿意參加班集體活動，也不愿意與同學(xué)交程。
（1）小芳要想擁有自己的朋友，她該怎么做？
欣賞朋友
我和小梅形影不離，有說不完的話。在同學(xué)眼里，我們是十分要好的朋友。學(xué)校推薦一名同學(xué)到市里參加英語演講比賽，我們都報名了，結(jié)果我被選上了。現(xiàn)在小梅對我很淡漠，也不主動與我說話。
（2）競爭和友誼可以共存嗎？請你談?wù)剬@件事的看法。
講究原則我有一位好朋友，名叫李笑，人挺好的，只是平時不愛學(xué)習(xí)，在一次考試中，她想讓我傳答案給她，否則她就不理我了。我是幫還是不幫？
（3）“我”的正確做法是什么？請說明理由。