某中學學生在地理教師的指導下，開展了名為“環(huán)游世界”的網(wǎng)絡學習活動。通過上網(wǎng)收集、分析資料，逐步加深對世界各地自然環(huán)境、人文環(huán)境的認識。
“高大的闊葉林，清清的溪流，懸崖邊用樹搭成的天梯，拉著老藤枯枝艱難地攀緣，看不見陽光的陰濕潮熱，令人目不暇接的雨林植被，還有稍縱就過的野生動物，一切的一切，給我們一份神秘、一份美麗、一份驚嘆?！?br />（1）上述文字描述的場景是下列哪種氣候類型區(qū)的典型景觀

A

A

（選擇填空）。

（2）適應當?shù)貧夂虻拿窬邮?

B

B

（選擇填空）。

（3）聚落的形成與環(huán)境關系密切，下列條件有利于聚落形成與發(fā)展的是

C

C

（選擇填空）。
①便利的交通
②平坦的地形
③高山、荒漠
④氣候濕熱
⑤水源充足
A.①②③
B.②③④
C.①②⑤
D.③④⑤