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試題詳情
閱讀下面的范文，完成練習。
有你，真好 朋友，有你真好，孤單的時候也不寂寞。
朋友，有你真好，失落的時候也不彷徨。
“明月幾時有？”又是一年中秋節(jié)，月亮仍舊是那個月亮，可是在我們眼中它有點孤單。這是我在異鄉(xiāng)求學的第一個中秋，“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。我終于體會到此句詩的滋味。
夜很深，我靜靜地躺在床上，腦中不斷閃現(xiàn)著以往同過中秋的親人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。想到這里我的心不由得抽噎了一下。
“別想那么多，在外就要學會獨立，親人不在身邊，但至少還有我們這些同學在你身邊?！币粋€輕柔的聲音突然在黑夜里回蕩。是鄰床的你，你也沒睡，陪著我聊了很久，心中的結(jié)似乎就打開了。
這一夜的月亮不再寂寞，因為還有星星陪著它。
“××，數(shù)學××分，英語××分。”望著記在草稿上的各科分數(shù)，我簡直有點不敢相信自己的眼睛。回想一下這幾個月來我認真地學，早上第一個到教室，晚上又是最后一個走的，可成績怎么不升反降了呢？我懊惱地捶了一下胸，心里想著：“或許我真的不適合上學。”心剎那間陰沉了下來，我不由得將頭埋入了臂彎深處。
“別氣餒，一次月考并不能代表什么。”一個舒心的聲音在耳邊響起，我抬起了頭，看見了你關(guān)懷的笑容，你又語重心長地說：“這次沒考好不要緊，下次再來，只要學了就一定會有進步?！?br /> 寥寥幾句，我覺得希望又回來了，我又抬起了頭，沉下了心，投入學習中。
有你真好，讓我懂得了很多。有你真好，讓我堅強了很多。朋友，有你真好。
（1）文章通過哪兩個情節(jié)來表現(xiàn)“有你真好”的主題？
①在孤單寂寞的時候有朋友的陪伴。在孤單寂寞的時候有朋友的陪伴。
②在失落的時候有朋友的鼓勵。在失落的時候有朋友的鼓勵。
（2）每一部分先描寫自己的 心情心情，然后再通過朋友的 一句話一句話來表現(xiàn)朋友的關(guān)心與鼓勵，最后用一句話點明了“有你真好”的意義。
（3）開頭總領(lǐng)全文，中間兩個情節(jié)照應(yīng) 開頭開頭兩句話，結(jié)尾照應(yīng) 題目題目。
（4）通過讀范文，你覺得我們今天要寫的題目，應(yīng)著重突出題目中的哪部分？
真好真好
【考點】記敘文；內(nèi)容理解與概括．
【答案】在孤單寂寞的時候有朋友的陪伴。；在失落的時候有朋友的鼓勵。；心情；一句話；開頭；題目；真好
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/13 4:0:2組卷：18引用：1難度：0.8
相似題
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1．課外閱讀
甜 我從小愛吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃呀!可我家沒種玉米。每當看到伙伴們棒著玉米說笑的時候，我總是掃興地走開。幾次下來，我終于產(chǎn)生了一個壞念頭。
有一次，我悄悄地溜進鄰居家的玉米地，掰了一個玉米?！澳膫€，掰我家玉米？”冷不防一個聲音傳來，我看到了鄰居那怒氣沖沖的臉，拼命地往家里跑去……
從那以后，伙伴罵我“小偷”。我感到羞愧，抬不起頭來。我咬著那個偷來的玉米，怎么也不覺得香甜，心里只有苦楚。
第二年，我自己翻了一塊地，向鄰居討了幾十粒玉米籽，全部種下。我每天都給它們澆水，還鋤草、除蟲，精心地照料著。我要重新抬起頭來，希望全在這玉米上了。我心里常默默地說：“玉米，玉米，快點兒長吧!’
玉米成熟了，我輕輕地掰下玉米棒，我第一次吃著自己辛苦勞動得來的玉米，覺得它是那樣甜，那樣香。我把玉米鄭重地送到每個人手中，他們都稱贊我。小妹妹們高喊：“真甜，真甜!”大家也都夸著：“甜，真甜哪!”我心里喜滋滋的，眼里充滿了幸福的淚水。
從那以后，再也沒有人罵我“小偷”了。我從勞動中品嘗到了最大的甜頭。
勞動，它能使你得到物質(zhì)財富和精神財富，但愿每個人都能從辛勤的勞動中品嘗甘甜。
（1）聯(lián)系上下文解釋詞語。
掃興；冷不防：
（2）文章的題目“甜”包含兩層意思。一層的意思是；；另一層的意思是。
（3）短文中哪些句子能體現(xiàn)“我從勞動中嘗到了最大的甜頭？”用“---””畫出。
（4）“勞動，它能使你得到物質(zhì)財富和精神財富?！弊髡咴诜紕又械玫降奈镔|(zhì)是
，得到的精神是。
（5）你喜歡勞動嗎？簡要地說說勞動能給你帶來什么好處？發(fā)布：2025/3/10 8:30:1組卷：5引用：1難度：0.4 -
2．課內(nèi)閱讀
木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。
老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。
人們停住腳，望著老漢。
老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”
有人喊了一聲：“黨員也是人?！?br /> 老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！?br /> 竟沒有人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。
水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。
老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。
小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。
木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。
水，爬上了老漢的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！?br /> 老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。
突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。
老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。
她來祭奠兩個人。
她丈夫和她兒子。
（1）這段短文選自課文。
（2）寫出下列詞語的反義詞。
擁戴--放肆--
（3）根據(jù)課文內(nèi)容，在括號內(nèi)補充恰當?shù)脑~語，使之搭配恰當完整。的隊伍的洪水的老漢的木橋
（4）請用“ ”畫出文中的一個比喻句，并寫出把比作。
（5）“老漢似乎要對兒子喊什么，猛然間，一個浪頭吞沒了他。”請發(fā)揮想象，你覺得老漢要喊些什么呢？
（6）“洪水退后，一個老太太在別人的攙扶下來祭奠她的丈夫和兒子。”老太太會哭訴什么？發(fā)布：2025/3/10 8:30:1組卷：3引用：1難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀理解。
我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們差不多有十幾個吧，散（sǎn sàn）聚在兩棵大樹下面--這是兩簇（cù zú）野灌叢，紫紅的小果實，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚颍瑑?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！
我的目光順著僻靜的小路探索，我看到 村民們 的勞動生活了 它們一隊隊不知道從什么地方來 一定是很遠很遠的地方吧 現(xiàn)在它們歸來了，每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？
我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟蘊藏著多少智慧？我看見測氣候者忙于觀察氣象；工程師忙于建筑設(shè)計……各種不同的工作，都有專門的蟲子擔任。
（1）給片段中的第二自然段加上標點符號。
（2）給文中加點的字選擇正確的讀音打上“√”。
（3）寫出下列詞語的近義詞。
迷惑
勤勉
全神貫注
（4）用“---”在第一自然段中劃出一個比喻句，這句話把比作。
（5）“我看見測氣候者忙于觀察氣象；工程師忙于建筑設(shè)計……”請仿照作者的寫法再寫出兩種蟲子所做的工作。（不能重復文中的內(nèi)容）
（6）你認為是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？請發(fā)揮你的想象，把自己的想法寫下來。發(fā)布：2025/3/10 8:30:1組卷：6引用：1難度：0.1