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大雁和鴨子      ①大雁和鴨子本是親兄弟,它倆都有一個(gè)理想:當(dāng)旅行家。
      ②春天,大雁對(duì)鴨子說:“兄弟,咱們出發(fā)吧?!兵喿油锹鞜熡辏瑩u搖頭說:“這是什么鬼天氣呀,等找個(gè)風(fēng)和日麗的日子再走吧?!贝笱愎墓某岚颍爸L(fēng)雨,開始了征程。
      ③夏天,大雁對(duì)鴨子說:“兄弟,咱們起程吧?!兵喿又钢焐系尿滉枺瑩u搖頭說:“哎,赤日炎炎,我受不了,等涼爽些再走也不遲?!贝笱愎墓某岚颍斨胰?,上了藍(lán)天。
      ④秋天,大雁對(duì)鴨子說:“兄弟,這回總該起程了吧?”鴨子縮了縮脖子說:“哎,秋風(fēng)起了,涼絲絲的,還不是太理想的日子。過些時(shí)候再說吧?!贝笱愎墓某岚?,飛向前方。
      ⑤冬天,大雁又對(duì)鴨子說:“兄弟,應(yīng)該立即出發(fā)了!要不,一年就過去啦!”鴨子望著那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,頭搖得像撥浪鼓:“這可是打狗不出門的日子呵!你要去,自己去吧!”說完,顫動(dòng)著兩條短腿,躲到避風(fēng)的墻根下去了。大雁鼓鼓翅膀,迎風(fēng)斗雪,飛向遠(yuǎn)方。
      ⑥就這樣,年復(fù)一年,鴨子的翅膀退化了,以至于飛不起來了,連走路也像個(gè)蹣跚(pán shān)的老頭子。而大雁,迎風(fēng)擊雨,越飛越高,越飛越遠(yuǎn),身子也越來越矯健,成了著名的旅行家。
(1)根據(jù)下列句子的意思,在文中找到相應(yīng)的詞語填在括號(hào)里。
①和風(fēng)習(xí)習(xí),陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。
風(fēng)和日麗
風(fēng)和日麗

②腿腳不靈便,走路緩慢、搖擺的樣子。
蹣跚
蹣跚

(2)讀短文,把下面橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
故事起因:大雁和鴨子都想當(dāng)旅行家。
故事經(jīng)過:
大雁
大雁
四次勸說
鴨子
鴨子
起程,都遭到拒絕。
故事結(jié)果:
鴨子的翅膀漸漸退化了,而大雁卻越飛越高。
鴨子的翅膀漸漸退化了,而大雁卻越飛越高。

(3)根據(jù)短文內(nèi)容,把表格中的空格部分填寫完整。
時(shí)間 鴨子的反應(yīng) 大雁的表現(xiàn)
春天 嫌天氣不好 冒著風(fēng)雨,開始征程
夏天
嫌天氣太熱
嫌天氣太熱
頂著烈日,上了藍(lán)天
頂著烈日,上了藍(lán)天
秋天 嫌秋風(fēng)太涼
鼓鼓翅膀,飛向前方
鼓鼓翅膀,飛向前方
冬天
嫌天氣太冷
嫌天氣太冷
迎風(fēng)斗雪,飛向遠(yuǎn)方
迎風(fēng)斗雪,飛向遠(yuǎn)方
(4)文中的“鴨子”和課文《池子與河流》中“池子”的相似之處是
D
D

A.“鴨子”和“池子”都太忙碌了。
B.“鴨子”和“池子”都不愿意相信別人說的話。
C.“鴨子”和“池子”都有著遠(yuǎn)大的志向。
D.“鴨子”和“池子”都懶惰、貪圖安逸。
(5)從大雁和鴨子不同的結(jié)局中,你明白了什么道理?
遠(yuǎn)大的理想要靠踏實(shí)的行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。
遠(yuǎn)大的理想要靠踏實(shí)的行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。

【答案】風(fēng)和日麗;蹣跚;大雁;鴨子;鴨子的翅膀漸漸退化了,而大雁卻越飛越高。;嫌天氣太熱;頂著烈日,上了藍(lán)天;鼓鼓翅膀,飛向前方;嫌天氣太冷;迎風(fēng)斗雪,飛向遠(yuǎn)方;D;遠(yuǎn)大的理想要靠踏實(shí)的行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.課外閱讀。
     
           鳳凰是百鳥的領(lǐng)袖。碰到鳳凰生日,百鳥都來祝壽,只有蝙蝠沒有來。鳳凰問蝙蝠:“別的鳥都來了,你為什么不來?”
          蝙蝠說:“我有腳,能走,是獸,不歸你管,所以我不必來祝壽!”
          接著是麒麟的生日。麒麟是獸中的領(lǐng)袖,百獸都來祝壽,蝙蝠仍舊沒有去。麒麟也問蝙蝠:“別的獸都來了,你為什么不來呢?”
          蝙蝠回答說:“
     
    ,是鳥,不歸你管,所以我沒有來祝壽?!?br />      有一次,鳳凰和麒麟會(huì)了面,說起蝙蝠的事情,都嘆了一口氣,說:“這真是世上最奸猾的了?!?br />(1)這個(gè)故事選自
     
    。(填序號(hào))
    ①《中國古代寓言》
    ②《克雷洛夫寓言》
    ③《伊索寓言》
    (2)請給這個(gè)故事加上題目。
    (3)聯(lián)系上下文展開想象,將第4自然段補(bǔ)充完整。
    (4)你認(rèn)同鳳凰和麒麟對(duì)蝙蝠的評(píng)價(jià)嗎?你想對(duì)蝙蝠說什么?
     

    發(fā)布:2025/3/4 19:0:2組卷:5引用:1難度:0.6
  • 2.課外閱讀。
    螞蟻和蜜蜂??人們喜愛蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng),畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖,詩人寫了不少贊蜂詩,甚至連剛學(xué)會(huì)說話的孩子也唱著:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飛到西,飛到東……”
    ??螞蟻很嫉妒蜜蜂,心里一直擱著一個(gè)疑團(tuán):蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩,我們也天黑回窩,我們干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸獎(jiǎng)蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來想去也想不通。
    ??有一天,螞蟻爬到花枝上覓食,見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜,就抬起頭氣呼呼地說:“喂,蜜蜂,我問你一個(gè)問題?!?br />??“啥問題?你說吧!”小蜜蜂回答說。
    ??“我們和你們一樣,整天忙個(gè)不停,都很勤勞,但人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們,從來不稱贊我們呢?”
    ??小蜜蜂想了一會(huì)兒,笑著說:“這個(gè)問題嗎,我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约海覀兊那趧趨s是為了他人……”
    ??螞蟻聽了,心服口服。從此再也不妒忌蜜蜂了。
    (1)仿寫詞語。
    氣呼呼(ABB式)  
     

    嗡嗡嗡(擬聲詞)  
     

    (2)把“可人們只夸獎(jiǎng)蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?”改為陳述句。
     

    (3)人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)蜜蜂而不稱贊螞蟻?
     

    (4)讀了這個(gè)故事,你明白了什么道理?
     

    發(fā)布:2025/3/4 19:30:1組卷:3引用:1難度:0.8
  • 3.兩棵樹??①大門前有兩棵從山上移來的樹,一棵叫哥哥樹,一棵叫弟弟樹。它們隔門相望,十分快活,很快就成了知心好友。
    ??②一天,弟弟樹抖抖自己那碩大的樹冠,得意地對(duì)哥哥樹說:“我看你也太老實(shí)了,怎么能容忍你的主人把你那么大的樹冠砍去了將近一半!你不痛嗎?”
    ??③“有點(diǎn)痛。不過,我倒是擔(dān)心你……”哥哥樹望著弟弟樹那青枝綠葉的樹冠擔(dān)心地說。
    ??④□擔(dān)心什么□弟弟樹打斷哥哥樹的話說□我想,最要緊的應(yīng)該是努力保持咱們自己體形的完美□
    ??⑤哥哥樹不便再說什么,但它目光中流露出一種極度的不安。
    ??⑥炎熱的夏天很快到來,人們對(duì)哥哥樹不屑一顧,都喜歡躲到弟弟樹的碩大樹冠之下乘涼。哥哥樹心中有說不出來的滋味。
    ??⑦不料,時(shí)隔不久,弟弟樹卻發(fā)出了低沉的嘆息聲,哥哥樹關(guān)心地問:“你怎么啦?”
    ??⑧“我很不舒服,太陽曬得我頭暈眼花。難道你沒有這種感覺嗎?”弟樹對(duì)哥哥樹的表現(xiàn)頗為不理解。
    ??⑨“我還好,可能是因?yàn)槟愕闹θ~過多,水分蒸發(fā)得太快?!备绺鐦湔f。
    ??⑩“可是,我過去從來沒有過這種感覺呀?!钡艿軜溆X得很奇怪。
    ???“移栽的過程中難免要磋斷一些根,單靠剩下的根吸水,就會(huì)不夠用。而我的葉子被砍掉了一半,這樣能夠使得根吸收的水分與葉子蒸發(fā)的水分達(dá)到平衡,這樣就不覺得難熬了呀。”
    ???“那……”弟弟樹無言以對(duì),它低下頭,無奈地說,“那可怎么辦呢?”
    ???“趕快將你身上的葉子甩掉一半!”
    ???“不!那樣子太難看了?!钡艿軜涫止虉?zhí)。
    ???“難看是暫時(shí)的。等你渡過了這一關(guān),根扎牢以后,就會(huì)好的?!备绺鐦鋽蒯斀罔F地說,“快甩掉,這叫丟車保帥呀。”
    ??……
    (1)給短文第④段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
    (2)聯(lián)系上下文解釋詞語。
    不屑一顧:
     

    斬釘截鐵:
     

    (3)你從短文第②段“抖抖自己那碩大的樹冠”可以體會(huì)到
     
    ,短文第⑥段“哥哥樹心中有說不出來的滋味”是因?yàn)?
     
    。
    (4)短文第⑤段哥哥樹建議弟弟樹“丟車保帥”,他話中的“車”指的是
     
    ,“帥”指的是
     

    (5)你預(yù)測故事后來會(huì)怎樣?請展開合理想象,給短文補(bǔ)充一個(gè)結(jié)尾。
     

    (6)聯(lián)系短文內(nèi)容,說說你從這個(gè)故事中明白了什么道理。
     

    發(fā)布:2025/3/4 18:30:2組卷:2引用:1難度:0.3
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