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將一個十進制正整數(shù)x轉換成十六進制數(shù)的方法和轉換成二進制類似，反復除16取余法，它的算法如下
第一步：x被除16取余數(shù)r1，r1是所求的十六進制數(shù)的一個數(shù)（第一次就是個位數(shù)）；
第二步：r1轉換成十六進制數(shù)的一個基數(shù)并轉換成字符，追加到十六進制數(shù)s的左邊；
第三步：求出x被除16的商x1；
第四步：對x1重復一、二、三過程，直至商為0；
第五步：最后的s即為所求的十六進制數(shù)；

下列Visual　Basic程序的功能是將一個十進制正整數(shù)x轉換成十六進制數(shù)．界面如圖所示，在文本框Text1中輸入一個十進制數(shù)，單擊“十進制轉十六進制按鈕”（Command1）后，在文本框Text2中輸出轉換的結果．相應的Visual　Basic程序如下：

請在相應區(qū)域填入：
（1）在①內填入
Click
Click
．
（2）在②內填入
Val（Text1．Text）
Val（Text1．Text）
．
（3）在③處應填入（　　）（請選擇相應字母符號）
A．base　Mod　dec　　 B．dec/base　　 C．dec　Mod　base　　　　　D．dec\base
（4）在④處應填入（　?。ㄕ堖x擇相應字母符號）
A．base　Mod　dec　　 B．dec/base　　 C．dec　Mod　base　　　　　D．dec\base
（5）在⑤內填入
Loop
Loop
．

【考點】編輯事件處理過程的代碼．

【答案】Click；Val（Text1．Text）；Loop

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：2難度：0.3

相似題

1．小華開發(fā)了一個自動改卷系統(tǒng)，但是由于科目不同，沒有固定的題號模板，于是小華又編寫了python程序，能根據試卷答案自動輸出題號。如圖1為答案模板文件，小華在模板文件中錄入答案后保存為“卷3.txt”，如圖2所示，每一行是一題或者一題中的一小題的答案，題號之間沒有跳躍。例如：圖2中【1】和【5】之間有4行，A、B、C、D為第1到4題的答案。程序運行結果如圖3所示。
?
（1）實現(xiàn)上述功能的Python程序如下，若刪除圖 13-2 最后一行（【7】所在的行），對程序運行結果

影響（填：有/沒有）。
（2）請在劃線處填入合適的代碼。
?
發(fā)布：2024/11/13 8:0:1組卷：0引用：1難度：0.3
解析
2．（郊游活動）有 n 名同學參加學校組織的郊游活動，已知學校提供給這 n 名同學的郊游總經費為 cnt 元，與此同時每位同學都自帶了部分錢。為了方便郊游，活動地點提供 m（n＜=m＜=100）輛自行車供人租用，租用每輛自行車也需要花費錢，每位同學可以使用自己攜帶的錢或者學校的郊游經費，為了方便賬務管理，每位同學只能為自己租用自行車，且不會借錢給他人，他們想知道最多有多少位同學能夠租用到自行車。
租車原則是首先考慮自帶經費少的部分同學優(yōu)先租相對花費少的自行車，盡量少花學校經費以達到最多同學租車的結果。比如學生帶的錢為 9，3，6，7，5，租車的錢分別需要 15，8，12，6，9，11，如果 5 個人都能租車，至少需要學校提供經費為（6-3）+（8-5）+（9-6）+（11-7）+（12-9）=16，如果學校經費只有 10 元，則自帶錢最少的同學不租車，這時所需學校經費為（6-5）+（8-6）+（9-7）+（11-9）=7。計算過程中采用二分查找法來判斷租用自行車的人數(shù)能否達到最大值。
（1）若 7 位學生自帶經費分別為 5，17，15，12，10，9，14，自行車租車費用分別為 27，14，27，25，17，18，23，21，學校提供經費為 25 元，則最多有

位同學能夠租用到自行車。
（2）VB程序代碼如下，請在橫線處填入合適的代碼。

發(fā)布：2024/11/14 11:30:2組卷：0引用：1難度：0.3
解析
3．分解質因數(shù)是指一個整數(shù)可以寫成幾個質數(shù)相乘的形式?，F(xiàn)有如下Python 程序段實現(xiàn)對一個整數(shù)（可以為負整數(shù)）分解質因數(shù)，如輸入正整數(shù)15，輸出結果為：15=3*5，輸入負整數(shù)-4，輸出結果為：-4=-1*2*2。
（1）請在橫線處填入合適的代碼。

（2）當輸入整數(shù)-40時，輸出的結果為

。
發(fā)布：2024/11/15 20:0:1組卷：4引用：1難度：0.4
解析

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