科學(xué)家探索光合作用過程和本質(zhì)經(jīng)歷了漫長的歷程。我們知道綠色植物利用太陽光能把二氧化碳和水合成有機物，并釋放氧氣。H2O和CO2均含有O，那么O2中的O是來源于什么物質(zhì)呢？
資料一：19世紀末，科學(xué)家普遍認為：CO2在光的作用下被分解為CO和O2。
資料二：范?尼爾通過實驗得出紫硫細菌合成有機物的反應(yīng)式，與高等植物光合作用的反應(yīng)式進行比較研究后，建立了猜想。
紫硫細菌：CO2+2H2S 光（CH2O）（糖類）+2S+H2O
高等植物：CO2+2H2O光 （CH2O）（糖類）+O2+H2O
資料三：英國化學(xué)家希爾在一個密閉的裝置中加入含葉綠體的懸浮液和高鐵鹽（作氧化劑，不產(chǎn)生氧氣），并除去裝置內(nèi)的CO2，在光照下發(fā)現(xiàn)密閉裝置中產(chǎn)生了O2。
資料四：美國科學(xué)家魯賓、卡門給三組小球藻提供含有一定比例18O的水和碳酸氫鹽（釋放二氧化碳，其他條件均相同），光照相同時間后，分別檢測小球藻釋放氧氣中18O的比例，實驗結(jié)果如下表所示。（18O是表示中子數(shù)為10的氧原子，可作為示蹤原子）
光
光
| 組別 | 水中18O的比例（%） | 碳酸氫鹽中18O的比例（%） | 釋放的氧氣中18O的比例（%） |
| 1 | 0.85 | 0.41 | 0.84 |
| 2 | 0.85 | 0.55 | 0.85 |
| 3 | 0.85 | 0.61 | 0.85 |
光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧元素來源于水
光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧元素來源于水
。（2）希爾實驗?zāi)芊褡C明光合作用產(chǎn)生的O2全部來源于H2O？請作出判斷并說明理由
不能；該實驗只能證明O2有來自H2O，但沒有證明O2是否來源于CO2
不能；該實驗只能證明O2有來自H2O，但沒有證明O2是否來源于CO2
。（3）分析魯賓、卡門的實驗結(jié)果，可得出的結(jié)論及相應(yīng)的依據(jù)分別是
植物光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧元素來源于水（H2O）；光合作用釋放的氧氣18O的比例與水中18O的比例接近，而未受碳酸氫鹽中18O比例的影響
植物光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧元素來源于水（H2O）；光合作用釋放的氧氣18O的比例與水中18O的比例接近，而未受碳酸氫鹽中18O比例的影響
。【答案】光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧元素來源于水；不能；該實驗只能證明O2有來自H2O，但沒有證明O2是否來源于CO2；植物光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧元素來源于水（H2O）；光合作用釋放的氧氣18O的比例與水中18O的比例接近，而未受碳酸氫鹽中18O比例的影響
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/12/28 13:30:2組卷：65引用：2難度：0.5
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1．如圖表示德國科學(xué)家薩克斯所做的實驗：在葉片照光2至4h后，經(jīng)脫色、漂洗并用碘液處理，結(jié)果錫箔覆蓋的部分呈棕色，而不被錫箔覆蓋的部分呈藍色。實驗說明（ ?。?br />①光合作用需要二氧化碳 ②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素 ④光合作用制造淀粉發(fā)布：2024/12/19 12:0:1組卷：119引用：5難度：0.5 -
2．二氧化碳是光合作用的原料，為探究“大棚中二氧化碳含量變化”，某興趣小組制作了如圖甲所示裝置：用干燥、透明的密閉容器模擬大棚，其內(nèi)放有一株吊蘭，傳感器測定容器中二氧化碳含量。
在室溫25℃時，將裝置放在有陽光照射的窗臺上，容器中二氧化碳含量隨時間變化的曲線如圖乙所示。（ppm表示百萬分之一），請回答：
（1）實驗中發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)壁附有較多水珠，這些水珠主要通過吊蘭的作用產(chǎn)生；
（2）容器中二氧化碳含量下降的原因是。
（3）要提高大棚內(nèi)作物產(chǎn)量，可適當(dāng)增加大棚中CO2含量，寫出一種具體方法。發(fā)布：2024/12/28 13:30:2組卷：89引用：5難度：0.5 -
3．如圖是“探究綠葉在光下制造有機物”實驗的部分步驟，對各步驟的解釋不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/19 4:0:2組卷：70引用：2難度：0.5
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