早上，我們背著書包高高興興去學校上學，在學校老師教給我們很多知識。這主要表明我們享有（　?。?/h1>

A．勞動權(quán)

B．受教育權(quán)

C．人身權(quán)

D．財產(chǎn)權(quán)

【答案】B

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。

發(fā)布：2024/10/5 7:0:1組卷：6引用：1難度：0.5

相似題

1．初中生小麗說：“我上學不用交學雜費，也不用交課本費，媽媽說我趕上了好時代?！边@說明我國（　　）

A．教育公平取得進展，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展

B．教育改革全面推進，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升

C．政治權(quán)利得到保障，教育強國已經(jīng)實現(xiàn)

D．義務教育得到普及，文化事業(yè)加快發(fā)展

發(fā)布：2024/10/3 15:0:2組卷：10引用：1難度：0.5

2．宿遷市政府高度重視義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生上學問題，每學期對貧困家庭學生提供生活補助，不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。這一舉措有利于保障學生的（　?。?/h2>
A．經(jīng)濟權(quán)利 B．物質(zhì)幫助權(quán) C．受教育權(quán) D．財產(chǎn)權(quán)
發(fā)布：2024/10/26 22:0:1組卷：63引用：4難度：0.8
解析
3．進入初中，學習的科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，學校、家長對同學的要求也高了，有的同學不適應這種變化，于是逐漸變得厭學，甚至曠課、逃學，經(jīng)常違反校紀校規(guī)，為了引導同學深刻反思自己的行為，端正學習態(tài)度，激發(fā)學習熱情，班主任決定召開一次以“學先賢事跡，做學習主人”的主題班會。
假如你是該班的一名同學：
（1）古人有“孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股”的感人事例，這對我們有什么有益的啟示？
（2）請你再收集一些勸學的格言或勤奮苦讀的事例與你的同學進行交流。（至少兩條）
（3）學習成績不理想的同學要縮小差距，你認為應該從哪些方面努力？
發(fā)布：2024/10/15 15:0:2組卷：3引用：5難度：0.3
解析

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