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一生都在成長
閆紅
       ①我媽是68歲時(shí)拿到駕照的。一開始她和我商量要考駕照時(shí),我是反對的:“那么多年輕人都考不過,您這么大歲數(shù)了還去考,多累啊,再說了,有必要嗎?”我媽有點(diǎn)遲疑,但仍然很堅(jiān)持,下定決心要學(xué)。我又一想,我媽這輩子,就是靠各種學(xué)習(xí)醫(yī)治苦難的,于是我態(tài)度一改,變作支持。我媽廢寢忘食地學(xué)了三個(gè)月,終于把駕照拿到了手。要知道,在吾鄉(xiāng),像我媽這么一個(gè)兩鬢斑白的老太太開車,真是太罕見了!
      ②我媽出生于1951年2月,出生沒半年,我姥姥和姥爺就離了婚,一直以來,我媽和我姥姥一起生活。我媽說,她小時(shí)候最怕聽到別的小孩說“俺爸給俺做了啥啥”,人家都有個(gè)爸,她沒有。她18歲被招工,進(jìn)了紡織廠,工廠里成日機(jī)器轟鳴,空氣混濁,一個(gè)紡織女工一天要在流水線上奔跑15公里。后來她嫁給了我爸。我爸是個(gè)知識(shí)分子,同樣來自貧窮之家,家庭負(fù)擔(dān)沉重,到現(xiàn)在才算好了一些。我媽每個(gè)月的退休金只有2000元左右,必須精打細(xì)算才能生活。
      ③只是沒錢倒也罷了,這幾年,先是我姥姥摔斷腿,然后是我爸腦血栓半身不遂,我媽全年無休地照顧他們。我想一想,都覺得暗無天日。但目睹我媽這大半生,我發(fā)現(xiàn)她常有一種愉悅感。是的,我用了“愉悅”這個(gè)詞,而不是“高興”。相對于高興,愉悅的快感里,帶著一點(diǎn)兒充實(shí)感。
      ④我媽不覺得此生虛度的原因是,她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。
      ⑤雖然我媽文化水平不高,但她很留心別人的長處。跟我爸結(jié)婚后,我爸喜歡看書,訂了很多文學(xué)期刊,我媽也拿過來看,看著看著就上了癮。等我長大一點(diǎn)兒,我媽開始跟我一塊兒看徐訏、張愛玲、三毛等人的作品。她最喜歡徐訏那種不疾不徐的敘事方式,一度對張愛玲也很著迷??吹枚嗔耍覌屢矊?,寫鄉(xiāng)村往事、童年記憶,在我爸的指點(diǎn)下投稿,居然也屢有作品發(fā)表。
      ⑥有些技術(shù)活兒,我媽也不在話下。打印機(jī)剛流行時(shí),我們家也置辦了一臺(tái),一則為我爸寫稿方便,二來時(shí)不時(shí)兜攬一些為其他單位打印的活兒,也算是家庭副業(yè)。開始主要是我爸操作,后來我媽看著手癢,一邊做家務(wù)一邊背誦起五筆字根“王旁青頭兼五一”,三五天后居然能見字拆字,讓費(fèi)了好大勁兒才學(xué)會(huì)五筆打字的我爸佩服不已。
      ⑦這幾年微信流行,我媽不甘心被時(shí)代拋棄,讓我給她買了平板電腦。從沒有學(xué)過拼音的她,就成天在鍵盤上戳戳點(diǎn)點(diǎn),很快,她不但能用微信發(fā)送文字祝福,使用各種表情包更是不在話下。
      ⑧她到親戚家,會(huì)注意人家怎么收拾房間;跟人談話,會(huì)想到吸取有效信息;連看韓劇,她都注意吸收正能量。她曾經(jīng)很認(rèn)真地跟我說,韓國人的理念是“生命不在于長短,只要活得好”。她學(xué)習(xí)了,化為己用,關(guān)注眼下的一時(shí)一刻,活得高興。
      ⑨我有時(shí)笑我媽,她簡直就是一本行走的百科全書。我媽的樂趣來自學(xué)習(xí)本身,結(jié)果并不重要,她先行一步地發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程的愉悅。這種愉悅感無須依憑,自給自足,不看別人臉色,也不用跟誰比較。因這日復(fù)一日對實(shí)現(xiàn)自我超越的愉悅感,即使周圍慌亂不堪,她依然能夠自洽。
      ⑩我媽是一個(gè)與命運(yùn)劈面相逢的人,卻不曾被命運(yùn)擊倒,雖然她也常常感慨自己這一生碌碌無為,但是在我看來,她這種活到老學(xué)到老、不懼任何困苦處境的精神,就是她的了不起之處。
(選自《讀者》2022年11期,有刪改)(1)閱讀第①段至第⑦段,梳理文章中能體現(xiàn)“我媽”成長的具體事例。
“我媽”68歲時(shí)拿到駕照→“我媽”喜歡看書,也學(xué)著寫稿投稿→①
“我媽”邊做家務(wù)邊學(xué)會(huì)了五筆打字
“我媽”邊做家務(wù)邊學(xué)會(huì)了五筆打字
→②
“我媽”學(xué)會(huì)用微信文字祝福和表情包
“我媽”學(xué)會(huì)用微信文字祝福和表情包
。
(2)選文第②段采用了哪種記敘順序?試分析其作用。
(3)結(jié)合語境,從修辭的角度賞析下面句子。
我有時(shí)笑我媽,她簡直就是一本行走的百科全書。
(4)請從材料詳略安排的角度分析第⑧段在全文敘述中所起的作用。
(5)文章以“一生都在成長”為標(biāo)題,有何妙處?

【考點(diǎn)】文章語言賞析
【答案】“我媽”邊做家務(wù)邊學(xué)會(huì)了五筆打字;“我媽”學(xué)會(huì)用微信文字祝福和表情包
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:409引用:14難度:0.5
相似題
  • 1.現(xiàn)代文閱讀。
    我的“藤野先生”       ①遙望中學(xué),已時(shí)隔20年,可是我的語文老師龔漢城卻如在眼前。
          ②我無需再另費(fèi)筆力去描繪他的音容,因?yàn)橛幸环F(xiàn)存的肖像畫最適合他,那就是魯迅筆下的藤野先生,除了沒有一撇八字須,其它可謂惟妙惟肖,連朗讀課文時(shí)抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)怕也毫無二致。
          ③20多年前的語文課本實(shí)在像政治讀本,老師教得平淡,我也學(xué)得無味??捎幸还?jié)語文課我至今記得清清楚楚。龔老師那天一反常態(tài)地對我們說:“今天我們要學(xué)一篇課文《藤野先生》,這是文學(xué)作品,魯迅是我國現(xiàn)代最偉大的文學(xué)家?!?br />      ④這個(gè)黑瘦的、衣著模糊的藤野先生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從異國他鄉(xiāng)走近我,我分明感覺到他內(nèi)心深處藏著博大的愛,當(dāng)他得知他的學(xué)生要遠(yuǎn)他而去時(shí),他把自己的一張照片送給他,背面還寫上“惜別”二字。當(dāng)我第一次讀到這段文字時(shí),竟不能自已。文學(xué),原來能把生活中最有情感的東西展示出來,能把沙漠潤出綠洲。我抬頭望著正在上課的龔老師,他鏡片后的眼睛似乎亮了些,他黑瘦的臉龐似乎有些紅暈,他的聲音高低起伏,又戛然而止,怔怔地望著我們。我凝視著他的目光,我明白,他就是我們的藤野先生。
          ⑤中學(xué)畢業(yè)我便要背起行囊去插隊(duì),臨別,龔老師并沒有送照片給我,卻給了我兩本書,一本是《朝花夕拾》,一本是《吶喊》,這都是當(dāng)時(shí)僅能公開讀的文學(xué)作品,扉頁上有工工整整的楷體“留念,龔漢城”。
          ⑥后來,我去考大學(xué),由于數(shù)學(xué)成績不佳,未能考上夢寐以求的復(fù)旦大學(xué)中文系,進(jìn)入了一所師范大學(xué)。我覺得我的作家夢,我的文學(xué)理想,就像放飛的風(fēng)箏,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄離我而去,心情很郁悶、失落。第一封信寄給的是我的老師。信中大概說了許多牢騷話。不久,我收到了回信。第一行字是“親愛的未來的徐老師”。我不記得后面有多少鼓勵(lì)性的話語,僅就開頭這一行字,那么神圣,那么美麗,我明白今后該去做什么了。
          ⑦后來,我也成了中學(xué)的一名語文老師,我常常向我的老師匯報(bào)我的教學(xué)成績,比如獲得了教學(xué)比賽一等獎(jiǎng),出書了,評上高級職稱了。他總會(huì)很高興,黑瘦的臉上洋溢著笑容。
          ⑧1994年的一個(gè)暑假,我?guī)е鲁龅囊槐緯ヌ酵蠋?,他正患病在家?bdo class="mathjye-underline">他的臉依然黑瘦,還透著點(diǎn)棕黃,他的聲調(diào)依然抑揚(yáng)頓挫,但語氣急了些,他的眼睛沒有以前亮,但更多了一分慈祥。我把書遞給他,他翻到扉頁上,上面我也寫了一行字:“留念;您永遠(yuǎn)的學(xué)生”,他笑笑說:“我們現(xiàn)在是同事,我不過比你年長?!辈⒂H自拿來剪刀、膠水把“您永遠(yuǎn)的學(xué)生”貼沒。
          ⑨1997年龔老師患肝癌去世。我沒有他的照片,不能像魯迅那樣把先生的照片掛在書桌前每至夜間,瞥見先生的面貌,增加勇氣。但龔老師的形象卻永遠(yuǎn)伴隨著我在課堂里,每當(dāng)我站在講臺(tái)上,我就像我的老師一樣,給我的學(xué)生啟開文學(xué)之門,讓我的學(xué)生在文學(xué)中尋回失落的美麗。
    (1)本文的語言簡潔含蓄、耐人尋味,請分析下列句中加點(diǎn)詞語表達(dá)出的意蘊(yùn)。
    ①僅就開頭這一行字,那么神圣,那么美麗,我明白今后該去做什么了。
    ②扉頁上有工工整整的楷體“留念,龔漢城”。
    (2)請自選角度賞析文中畫線句子。
    他的臉依然黑瘦,還透著點(diǎn)棕黃,他的聲調(diào)依然抑揚(yáng)頓挫,但語氣急了些,他的眼睛沒有以前亮,但更多了一分慈祥。
    (3)文章在回憶老師的過程中,有多處寫自己經(jīng)歷和感受的句子,請分別分析下面兩個(gè)句子在文中的作用。
    ①文學(xué),原來能把生活中最有情感的東西展示出來,能把沙漠潤出綠洲。
    ②我覺得我的作家夢,我的文學(xué)理想,就像放飛的風(fēng)箏,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄離我而去,心情很郁悶、失落。
    (4)魯迅先生回憶老師的文章以“藤野先生”作為題目,本文的題目是“我的藤野先生”,從全文角度分析一下作者這樣寫的妙處。

    發(fā)布:2024/10/28 23:30:1組卷:28引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀下面《美麗的顏色》選段,完成問題。
          ①瑪麗?斯可羅多夫斯卡的學(xué)生生活中最愉快的時(shí)期,是在頂樓里度過的;瑪麗?居里現(xiàn)在又要在一個(gè)殘破的小屋里,嘗到新的極大的快樂了。這是一種奇異的新的開始,這種艱苦而且微妙的快樂(無疑地在瑪麗以前沒有一個(gè)婦女體驗(yàn)過),兩次都挑選了最簡陋的布景。
          ②婁蒙路的棚屋,可以說是不舒服的典型。在夏天,因?yàn)榕镯斒遣AУ?,棚屋里面燥熱得像溫室。在冬天,簡直不知道是?yīng)該希望下霜還是應(yīng)該希望下雨,若是下雨,雨水就以一種令人厭煩的輕柔的聲音,一滴一滴地落在地上,落在工作臺(tái)上,落在這兩個(gè)物理學(xué)家的標(biāo)上記號永不放儀器的地方;若是下霜,就連人都凍僵了,沒有方法補(bǔ)救。那個(gè)爐子即使把它燒到熾熱程度,也令人完全失望,走到差不多可以碰著它的地方,才能感受一點(diǎn)暖氣,可是離開一步,立刻就回到寒帶去了。
          ③然而,瑪麗和比埃爾更要習(xí)慣忍受室外的嚴(yán)寒,他們煉制瀝青鈾礦的設(shè)備極其簡陋,由于沒有把有害氣體排出去的“通風(fēng)罩”,煉制的大部分工作就必須在院子的露天地里進(jìn)行。每逢驟雨猝至,這兩位物理學(xué)家就匆忙把設(shè)備搬進(jìn)棚屋,大開著門窗讓空氣流通,以便繼續(xù)工作,而不至于被煙窒息。
          ……
          ④1898年至1902年,居里先生和夫人就是在這種條件之下工作的。
          ⑤第一年里,他們共同從事鐳和釙的化學(xué)離析工作,并且研究他們所得到的活性產(chǎn)物的放射性。不久,他們認(rèn)為分工的效率比較高,比埃爾便試著確定鐳的特性,以求熟悉這種新金屬?,旣惱^續(xù)煉制,提取純鐳鹽。
          ⑥在這種分工中,瑪麗選了“男子的職務(wù)”,做的是壯漢的工作。她的丈夫在棚屋里專心作細(xì)致的實(shí)驗(yàn)。瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服,頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來,周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。
          ⑦她獨(dú)自一個(gè)人就是一個(gè)工廠。
          ⑧她寫道:“我一次煉制20公斤材料,結(jié)果是棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子。搬運(yùn)容器,移注溶液,連續(xù)幾小時(shí)攪動(dòng)熔化鍋里沸騰著的材料,這真是一種極累人的工作?!?br />      ⑨但是鐳要保持它的神秘性,絲毫不希望人類認(rèn)識(shí)它?,旣悘那昂芴煺娴仡A(yù)料瀝青鈾礦的殘?jiān)镉泻邪俜种坏蔫D,那個(gè)估計(jì)現(xiàn)在到哪里去了?這種新物質(zhì)的放射性極強(qiáng),極少量的鐳散布在礦石中,就是一些觸目的現(xiàn)象的來源,很容易觀察或測量。最困難的,或者說幾乎不可能的,乃是離析這極小含量的物質(zhì),使它從與它密切混合著的雜質(zhì)中分離開來。
          ⑩工作日變成了工作月,工作月變成了工作年。比埃爾和瑪麗并沒有失掉勇氣。這種抵抗他們的材料迷住了他們。他們之間的柔情和他們智力上的熱情,把他們結(jié)合在一起;他們在這個(gè)木板屋里過著“反自然”的生活,他們彼此一樣,都是為了過這種生活而降生的。
    (1)選文第①自然段在全文起著什么作用?
    (2)選文中反復(fù)出現(xiàn)的“兩個(gè)物理學(xué)家”可否改為“居里夫婦”?說說你的理由。
    (3)從修辭的角度賞析選文第⑦段“她獨(dú)自一個(gè)人就是一家工廠”。
    (4)結(jié)合下面三則材料,從表達(dá)方式的角度說說我們怎樣才能寫好人物。
    【甲】她寫道:“我一次煉制20公斤材料,結(jié)果是棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子。搬運(yùn)容器,移注溶液,連續(xù)幾小時(shí)攪動(dòng)熔化鍋里沸騰著的材料,這真是一種極累人的工作?!?br />【乙】他生就一副多毛的臉龐,植被多于空地,濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長髯覆蓋了兩頰,遮住了嘴唇,遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛,一根根迎風(fēng)飄動(dòng),頗有長者風(fēng)度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根,朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個(gè)角度看,你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。像米開朗琪羅畫的摩西一樣,托爾斯泰給人留下的難忘形象,來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。
    (節(jié)選自茨威格《列夫?托爾斯泰》)【丙】我應(yīng)該感謝母親,她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志,鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這條路上,我一天比一天更加認(rèn)識(shí):只有這種知識(shí),這種意志,才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。
    (節(jié)選自朱德《回憶我的母親》)

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:8引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀《美麗的顏色》節(jié)選,完成問題。
          她獨(dú)自一個(gè)人就是一個(gè)工廠。
          她寫道:“我一次煉制20公斤材料,結(jié)果是棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子。搬運(yùn)容器,移注溶液,連續(xù)幾小時(shí)攪動(dòng)熔化鍋里沸騰著的材料,這真是一種極累人的工作?!?br />      但是鐳要保持它的神秘性,絲毫不希望人類認(rèn)識(shí)它。瑪麗從前很天真地預(yù)料瀝青鈾礦的殘?jiān)镉泻邪俜种坏蔫D,那個(gè)估計(jì)現(xiàn)在到哪里去了?這種新物質(zhì)的放射性極強(qiáng),極少量的鐳散布在礦石中,就是一些觸目的現(xiàn)象的來源,很容易觀察或測量。最困難的,或者說幾乎不可能的,乃是離析這極小含量的物質(zhì),使它從與它密切混合著的雜質(zhì)分離開來。
          工作日變成了工作月,工作月變成了工作年。比埃爾和瑪麗并沒有失掉勇氣。這種抵抗他們的材料迷住了他們。他們之間的柔情和他們智力上的熱情,把他們結(jié)合在一起;他們在這個(gè)木板屋里過著“反自然”的生活,他們彼此一樣,都是為了過這種生活而降生的。
          ……
    “……我們在實(shí)驗(yàn)室里只有很少幾個(gè)客人。偶爾有幾位物理學(xué)家或化學(xué)家來,或是來看我們的實(shí)驗(yàn),或是來請教比埃爾?居里某些問題,他在物理學(xué)的許多分支領(lǐng)域,是很出名的。他們就在黑板前談話,這種談話給人留下了清晰的記憶,因?yàn)樗鼈兪强茖W(xué)興趣和工作熱情的一種提神劑,并不打斷思考的進(jìn)行,也不擾亂平靜專注的空氣,這是實(shí)驗(yàn)室的真正的氣氛。”
          比埃爾和瑪麗有時(shí)候離開儀器,平靜地閑談一會(huì),他們談的總是他們所迷戀的鐳,說的話由極高深的到極幼稚的,無一不有。
          有一天,瑪麗像期盼別人已經(jīng)答應(yīng)給的玩具的小孩一樣,懷著熱切的好奇心說:“我真想知道‘它’會(huì)是什么樣子,它的相貌如何。比埃爾,在你的想象中,它是什么形狀?”
          這個(gè)物理學(xué)家和顏悅色地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美麗的顏色?!?br />(1)從修辭的角度賞析“她獨(dú)自一個(gè)人就是一個(gè)工廠”。
    (2)請簡要分析文中畫線句子的深刻含義。
    (3)結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)務(wù)n文標(biāo)題“美麗的顏色”有何含義。

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:9引用:1難度:0.7
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