請(qǐng)根據(jù)如圖的實(shí)驗(yàn)裝置填空：
（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：
①鐵架臺(tái)鐵架臺(tái)。
②分液漏斗分液漏斗。
（2）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，選用的裝置組合是 AC或ADAC或AD，發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為 高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2。試管口棉花團(tuán)的作用是 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。
（3）當(dāng)用B裝置制取二氧化碳時(shí)，儀器②內(nèi)盛放的液體是 稀鹽酸稀鹽酸，儀器②和長(zhǎng)頸漏斗相比較，使用儀器②的優(yōu)點(diǎn)是 可以控制反應(yīng)的速率可以控制反應(yīng)的速率，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
（4）已知硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取，硫化氫氣體能溶于水，其水溶液呈酸性，且密度比空氣大，是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體。則制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生裝置是 BB（填裝置序號(hào)），收集時(shí)通常用如圖裝置，則收集硫化氫氣體時(shí)，應(yīng)把硫化氫氣體從 aa（填a或b）端通入，已知硫化氫氣體能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，也能使?jié)駶?rùn)的pH試紙變紅，用該裝置收集硫化氫氣體時(shí)，證明硫化氫氣體收滿的方法是 將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙放在導(dǎo)管b端，若藍(lán)色石蕊試紙變紅，則硫化氫氣體已收集滿將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙放在導(dǎo)管b端，若藍(lán)色石蕊試紙變紅，則硫化氫氣體已收集滿。
（5）某學(xué)生欲用如圖裝置代替C裝置收集一瓶難溶于水的氣體，使用該裝置時(shí)先將集氣瓶裝滿水，讓氣體從 bb（填a或b）端通入。
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【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)．
【答案】鐵架臺(tái)；分液漏斗；AC或AD；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；稀鹽酸；可以控制反應(yīng)的速率；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；B；a；將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙放在導(dǎo)管b端，若藍(lán)色石蕊試紙變紅，則硫化氫氣體已收集滿；b
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【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/10/3 10:0:1組卷：1引用：1難度：0.5
相似題
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1．如圖是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一些裝置。
（1）圖中儀器①②的名稱是：①，②。
（2）①實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式為。②檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是。
（3）加熱高錳酸鉀固體可以制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選（填字母），可用E裝置收集O2，說(shuō)明O2具有的性質(zhì)是。
（4）二氧化氮（NO2）是一種紅棕色、密度比空氣大、易溶于水的有毒氣體。實(shí)驗(yàn)室用銅和濃硝酸在B裝置中反應(yīng)制取NO2時(shí)，分液漏斗中所盛藥品是；若用D裝置收集NO2，氣體應(yīng)從（填字母，下同）端通入，多余NO2需用堿液吸收，三個(gè)吸收裝置中最合理的是。
發(fā)布：2024/12/24 10:0:46組卷：191引用：4難度：0.5 -
2．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室通常用金屬鋅和稀硫酸混合制取氫氣，同時(shí)生成硫酸鋅（ZnSO4）。試回答：
①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為。
②制得氫氣的發(fā)生裝置可以選用圖中的（填序號(hào)）。若用C裝置收集氫氣，進(jìn)氣口應(yīng)為（填“a”或“b”）。確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，下列因素中不需要考慮的是（選填字母序號(hào)）。
A．藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體
B．反應(yīng)條件易于控制，反應(yīng)速率適中
C．操作簡(jiǎn)便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保
D．所要制取氣體的顏色和氣味
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選用以下藥品①塊狀石灰石②碳酸鈉粉末③稀鹽酸④稀硫酸中的（填序號(hào)）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為?，F(xiàn)有大理石粉末和稀硫酸，你認(rèn)為（填“能”或“否”）用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。
（3）圖二中E是小組同學(xué)組裝的實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是；E中能方便加入液體藥品的儀器的名稱是。為了解裝置具有該優(yōu)點(diǎn)的原因，他們?cè)谘b置E中連接壓強(qiáng)傳感器（如圖F），從而測(cè)定實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化的情況（如圖G）。下列說(shuō)法正確的是（填序號(hào)，雙選）。
Ⅰ、ab段試管中液面逐漸上升
Ⅱ、bc段石灰石與稀鹽酸脫離接觸
Ⅲ、c點(diǎn)的對(duì)應(yīng)操作是打開(kāi)彈簧夾發(fā)布：2024/12/24 12:0:2組卷：75引用：4難度：0.5 -
3．氣體的制取是初中化學(xué)的重要內(nèi)容，根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出用C裝置制氧氣的化學(xué)方程式；使用裝置D收集氧氣時(shí)應(yīng)從導(dǎo)管口（選填“a”或“b”）通入。
（2）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式為。圖一中，與裝置A相比，選用裝置B制二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是。
（3）將產(chǎn)生的二氧化碳通入圖二裝置，觀察到試紙I不變色而試紙Ⅱ變紅，飽和澄清石灰水變渾濁，據(jù)玻璃管中的現(xiàn)象可知二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是；若試管中導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出，但新制的飽和澄清石灰水未變渾濁，可能原因是。發(fā)布：2024/12/24 10:0:46組卷：43引用：3難度：0.5
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