某村近來(lái)出現(xiàn)了奇怪事，村民在田野和路邊經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些死鳥(niǎo)．假設(shè)你是該村的一名中學(xué)生，請(qǐng)你來(lái)進(jìn)行探究．
（1）你認(rèn)為首先應(yīng)探究的問(wèn)題是：鳥(niǎo)為什么會(huì)死？或什么因素導(dǎo)致了鳥(niǎo)的死亡？（合理即可）鳥(niǎo)為什么會(huì)死？或什么因素導(dǎo)致了鳥(niǎo)的死亡？（合理即可）．
（2）你作出的一種假設(shè)是：鳥(niǎo)是被氣槍打死的．或鳥(niǎo)是得病死的或鳥(niǎo)是被農(nóng)藥毒死的等（合理即可）鳥(niǎo)是被氣槍打死的．或鳥(niǎo)是得病死的或鳥(niǎo)是被農(nóng)藥毒死的等（合理即可）．
（3）針對(duì)你的假設(shè)，寫(xiě)出你的簡(jiǎn)要探究思路：檢查死鳥(niǎo)的身體是否有槍傷．或?qū)⑺励B(niǎo)尸體送檢疫部門(mén)檢查病因或調(diào)查是否有村民用殺蟲(chóng)劑毒殺害蟲(chóng)或設(shè)計(jì)某一因素的一組對(duì)照等（合理即可）檢查死鳥(niǎo)的身體是否有槍傷．或?qū)⑺励B(niǎo)尸體送檢疫部門(mén)檢查病因或調(diào)查是否有村民用殺蟲(chóng)劑毒殺害蟲(chóng)或設(shè)計(jì)某一因素的一組對(duì)照等（合理即可）．
（4）針對(duì)你的探究思路，預(yù)測(cè)一種可能的結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論．
可能的結(jié)果：死鳥(niǎo)的身體有槍傷．（或死鳥(niǎo)的身體內(nèi)有農(nóng)藥成分）死鳥(niǎo)的身體有槍傷．（或死鳥(niǎo)的身體內(nèi)有農(nóng)藥成分）；
相應(yīng)的結(jié)論：鳥(niǎo)是被氣槍打死的．（或鳥(niǎo)是被農(nóng)藥毒死的）（合理即可）鳥(niǎo)是被氣槍打死的．（或鳥(niǎo)是被農(nóng)藥毒死的）（合理即可）．
【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．
【答案】鳥(niǎo)為什么會(huì)死？或什么因素導(dǎo)致了鳥(niǎo)的死亡？（合理即可）；鳥(niǎo)是被氣槍打死的．或鳥(niǎo)是得病死的或鳥(niǎo)是被農(nóng)藥毒死的等（合理即可）；檢查死鳥(niǎo)的身體是否有槍傷．或?qū)⑺励B(niǎo)尸體送檢疫部門(mén)檢查病因或調(diào)查是否有村民用殺蟲(chóng)劑毒殺害蟲(chóng)或設(shè)計(jì)某一因素的一組對(duì)照等（合理即可）；死鳥(niǎo)的身體有槍傷．（或死鳥(niǎo)的身體內(nèi)有農(nóng)藥成分）；鳥(niǎo)是被氣槍打死的．（或鳥(niǎo)是被農(nóng)藥毒死的）（合理即可）
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：4難度：0.3
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見(jiàn)的現(xiàn)象，有人因此說(shuō)“蛆是腐肉變來(lái)的”。你同意這種說(shuō)法嗎？你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，證明這個(gè)說(shuō)法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲(chóng)，只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類(lèi)腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲(chóng)），他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢？”請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幫張青同學(xué)解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán)．（實(shí)驗(yàn)材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問(wèn)題：．
（2）作出假設(shè)：．
（3）制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃．
（4）實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開(kāi)（對(duì)照實(shí)驗(yàn)）；將二培養(yǎng)皿同時(shí)放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結(jié)論：．
（6）以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5 -
3．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲(chóng)），他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢？”．請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幫助張寧同學(xué)解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán)．（實(shí)驗(yàn)材料：①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問(wèn)題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來(lái)的？
（2）作出假設(shè)：
（3）制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：
（4）實(shí)施計(jì)劃．
（5）得出結(jié)論：
（6）．
請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3
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