當前位置： 2022-2023學年山東省菏澤市鄄城縣七年級（上）期中生物試卷> 試題詳情

小明是個愛動腦筋、愛思考的學生，課余時間喜歡做一些小實驗。如圖為小明利用某植物的枝條所做的實驗裝置。A、B兩個同樣的錐形瓶內裝有等量的水，所用透明塑料袋大小一樣。請據(jù)圖回答：
（1）為了使實驗的結果更可靠，放入兩個瓶子中的枝條生長狀況等盡量一致，這遵循了科學實驗的
變量唯一
變量唯一
原則。
（2）對A、B兩個枝條做不同的處理，是為了
形成對照實驗，增強實驗的說服力
形成對照實驗，增強實驗的說服力
。
（3）預測實驗結果：A
塑料袋內壁上幾乎沒有（有極少）水珠
塑料袋內壁上幾乎沒有（有極少）水珠
，B
塑料袋內壁上出現(xiàn)較多的水珠
塑料袋內壁上出現(xiàn)較多的水珠
。
（4）由此可以說明是植物體進行蒸騰作用的主要器官是
葉
葉
。
（5）影響蒸騰作用強弱的環(huán)境因素有（至少三條1分）
光照強度
光照強度
；
環(huán)境溫度
環(huán)境溫度
；
環(huán)境濕度（或空氣流動狀況等合理即可）
環(huán)境濕度（或空氣流動狀況等合理即可）
。

【考點】探究植物的蒸騰作用．

【答案】變量唯一；形成對照實驗，增強實驗的說服力；塑料袋內壁上幾乎沒有（有極少）水珠；塑料袋內壁上出現(xiàn)較多的水珠；葉；光照強度；環(huán)境溫度；環(huán)境濕度（或空氣流動狀況等合理即可）

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：1難度：0.5

相似題

1．某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了A、B、C三個實驗裝置，實驗在夏天的一個晴朗的上午進行，D圖是葉片結構圖（縱切）。請據(jù)圖分析回答：

（1）

是植物體進行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結論應選取的實驗裝置組合是圖

。（填字母）
（2）圖D中，光合作用的主要部位是[

]

，屬于保護組織的是

。（填標號）
（3）將圖A裝置置于陽光下，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)圖D中葉片的[

]

散發(fā)出來的，該結構主要分布在葉片的[

]

。
（4）徒手制作葉臨時切片時，下面多余的一步是

。
A．在載玻片上滴清水 B．取材料 C．蓋蓋玻片 D．染色
發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：30引用：2難度：0.3
解析
2．學習了植物的蒸騰作用后，李明同學設計了兩個實驗裝置（如圖），并把它們放在陽光下。請據(jù)圖回答問題：

（1）實驗（一）探究的問題是：蒸騰作用主要是通過

進行的嗎？
（2）實驗（二）探究的問題是：蒸騰作用的強弱是否與

有關？
（3）預測實驗（二）結果：A、B、C三塑料袋中，[

]袋壁內水珠最多。
（4）若一段時間后打開實驗（二）中A的塑料袋，迅速把一根將要熄滅的火柴伸進袋內，發(fā)現(xiàn)火柴復燃，說明袋內含有較多的

，這是植物進行

的結果。
（5）如果撕取實驗（二）中A內一片葉的一小塊上、下表皮，制成臨時裝片進行觀察，氣孔較多的是

。
（6）蒸騰作用的強弱除了與上述因素有關，還受

（至少2條）等環(huán)境因素的影響。
發(fā)布：2024/10/25 5:0:2組卷：12引用：1難度：0.5
解析
3．取同一植物相同大小的兩個枝條，分別標記為A、B，枝條A摘除葉片，枝條B保留葉片，然后分別插入兩個相同大小、盛有等量清水的量筒中，在兩個量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面，用透明塑料袋罩住枝條，用線繩將塑料袋和量筒扎緊，如圖一裝置。在室溫條件下，將裝置在有陽光的地方放置幾小時，結果罩B枝條的塑料袋上布滿水珠，而罩A枝條的塑料袋水珠極少。取B枝條一片葉子，制成臨時切片放在顯微鏡下觀察，視野中的圖像如圖二。根據(jù)實驗現(xiàn)象和觀察到的顯微結構圖，回答下列問題：
（1）量筒中滴加油滴的作用是

（選擇“減少水分的蒸發(fā)”或“為植物提供營養(yǎng)物質”）。
（2）實驗說明：蒸騰作用主要是通過

進行的。
（3）植物蒸騰作用的“門戶”是圖二中

（填序號）結構，是由一對半月形的

構成的。
（4）表皮位于葉的最外層，圖二中

是葉的上表皮，它對葉片有

作用。
（5）圖二中②是

細胞，它可通過

進行

作用，制造有機物，并沿著⑤

運輸?shù)街参矬w的其它組織細胞。
發(fā)布：2024/10/19 7:0:2組卷：3引用：1難度：0.5
解析

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