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2022-2023學(xué)年甘肅省武威市涼州區(qū)高二(下)第一次學(xué)業(yè)水平政治試卷
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試題詳情
“雙減”工作是社會(huì)關(guān)注、群眾關(guān)切的重大民生問(wèn)題。某小學(xué)宏觀布局,筑牢課改提質(zhì)主陣地,在教學(xué)改革、作業(yè)管理、課后服務(wù)、三個(gè)課堂等方面賦能托舉,按照“八加八減”作業(yè)策略要求,讓教育在科學(xué)合理的加減運(yùn)行中走向整體優(yōu)化,全力重構(gòu)教育新樣態(tài)。這表明在教育改革中要( )
①立足關(guān)鍵要素,整合教學(xué)環(huán)節(jié)和作業(yè)環(huán)節(jié),讓教育改革走向整體優(yōu)化
②立足整體,整合教育改革的教學(xué)和作業(yè)環(huán)節(jié),達(dá)到整體效果的最大化
③樹(shù)立全局觀念,掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法,用綜合的思維來(lái)認(rèn)識(shí)教育改革
④將教學(xué)和作業(yè)環(huán)節(jié)相加以達(dá)到整體功能大于部分功能之和的理想效果
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【考點(diǎn)】
系統(tǒng)優(yōu)化方法
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:12
引用:4
難度:0.6
相似題
1.
樹(shù)林中植物種類(lèi)極為單一,生物多樣性水平極低等會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)脆弱,并使生態(tài)環(huán)境遭到破壞,從而形成“綠色沙漠”?!熬G色沙漠”警示我們( )
A.要有機(jī)整合各個(gè)要素,注重內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向
B.要著眼于生態(tài)系統(tǒng)中的各個(gè)要素,充分發(fā)揮各要素的決定作用
C.要把握聯(lián)系的多樣性,根據(jù)造林需要推動(dòng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)
D.要重視部分的決定作用,用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:0
引用:1
難度:0.6
解析
2.
推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展完善內(nèi)需增長(zhǎng)空間格局時(shí)指出,深入推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)、東北全面振興、中部地區(qū)崛起、東部率先發(fā)展,支持欠發(fā)達(dá)地區(qū)、革命老區(qū)等特殊類(lèi)型地區(qū)加快發(fā)展,加大對(duì)民族地區(qū)發(fā)展支持力度。推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展完善內(nèi)需增長(zhǎng)空間格局給我們的哲學(xué)啟示是( )
①敢于改造聯(lián)系的客觀性,勇于創(chuàng)新
②要?jiǎng)?chuàng)造事物的本質(zhì)聯(lián)系,與時(shí)俱進(jìn)
③學(xué)會(huì)運(yùn)用綜合思維方式,促進(jìn)系統(tǒng)優(yōu)化
④根據(jù)事物間的固有聯(lián)系,建立新的聯(lián)系
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
發(fā)布:2024/11/5 15:30:1
組卷:28
引用:2
難度:0.6
解析
3.
中國(guó)郵政于2021年11月24日發(fā)行《科技創(chuàng)新(三)》紀(jì)念郵票一套5枚,選取了我國(guó)近年來(lái)取得的5項(xiàng)重大科技創(chuàng)新成果,分別為:“嫦娥五號(hào)”、“奮斗者”號(hào)全海深載人潛水器、“揭示蝗蟲(chóng)聚群成災(zāi)的奧秘”、“華龍一號(hào)”、“古DNA揭秘中國(guó)史前人群遷徙動(dòng)態(tài)與族群源流”??萍紕?chuàng)新郵票( ?。?br />
①是具有鮮明時(shí)代特色的文化載體,體現(xiàn)時(shí)代特征,反映時(shí)代風(fēng)貌,展現(xiàn)時(shí)代精神
②用簡(jiǎn)練概括的畫(huà)面表現(xiàn)深?yuàn)W的科學(xué)原理,表明藝術(shù)創(chuàng)新思維源于合理想象
③以簡(jiǎn)單樸實(shí)的視覺(jué)元素展現(xiàn)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步大主題,設(shè)計(jì)者正確處理了系統(tǒng)要素關(guān)系
④蘊(yùn)含的虛實(shí)相生創(chuàng)作手法將寫(xiě)實(shí)與抽象表達(dá)有機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)了意識(shí)的直接現(xiàn)實(shí)性
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/11/2 2:0:2
組卷:37
引用:3
難度:0.6
解析
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