閱讀
??荀巨伯①遠看友人疾,值胡賊②攻郡,友人語巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“遠來相視③,子令吾去。敗義以求生,豈荀巨伯所行邪?”賊既至,謂巨伯曰:“大軍至,一郡盡空,汝何男子,而敢獨止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,寧以我身代友人命。”賊相謂曰:“我輩無義之人,而入有義之國?!彼彀嘬姠芏€,一郡并獲全。
【注釋】①荀巨伯:東漢潁川(今河南)人。②胡賊:古代泛指西北少數(shù)民族的入侵者。③相視:看望你。④班軍:撤回軍隊。
(1)解釋下列句子中加點的詞。
①值胡賊攻郡 恰逢,趕上。恰逢,趕上。
②而敢獨止 停留、停下。停留、停下。
(2)翻譯句子
友人有疾,不忍委之,寧以我身代友人命。
我的朋友身患重病,我不忍心舍棄他而離開,寧愿用我的性命來換取朋友的生命。我的朋友身患重病,我不忍心舍棄他而離開,寧愿用我的性命來換取朋友的生命。
(3)閱讀這則故事告訴我們一個什么道理?
做人要像荀巨伯那樣講義氣、不背叛仁義與道德,方可獲得他人的賞識與尊重。做人要像荀巨伯那樣講義氣、不背叛仁義與道德,方可獲得他人的賞識與尊重。
【答案】恰逢,趕上。;停留、停下。;我的朋友身患重病,我不忍心舍棄他而離開,寧愿用我的性命來換取朋友的生命。;做人要像荀巨伯那樣講義氣、不背叛仁義與道德,方可獲得他人的賞識與尊重。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:47引用:1難度:0.5
相似題
-
1.閱讀短文,回答問題。
鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐,至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度?!狈礆w取之。及反,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也。”
(1)給加點的字選擇正確的解釋。
①吾忘持度 A.量長度 B.量好的尺碼 C.長度 D.溫度
②反歸取之 A.反正 B.反轉(zhuǎn) C.相反 D.同“返”,返回
(2)“何不試之以足?”這句話是一個
A.反問句 B.陳述句 C.疑問句 D.否定句
(3)用自己的話說說畫線句子的意思。
(4)“及反,市罷,遂不得履。”這句話的意思是
A.等到回來時,街市已關(guān)門了,于是他沒買到鞋子。
B.等到回來時,街市仍開門,所以他買到了鞋子。
C.等到鞋子的老板回來,他才買下了鞋子,回去了。
D.到了街上返回來,街上已不再賣鞋了,他只好買了襪子回家。
(5)從這篇寓言中你懂得了什么道理?
A.寧可相信尺碼,也不相信自己的腳。
B.我們不能只相信尺碼,不相信自己的腳。
C.做事迷信教條而不顧客觀實際,是不會成功的。
D.做事要堅信真理,不能輕易改變。發(fā)布:2025/3/12 20:0:2組卷:129引用:3難度:0.4 -
2.閱讀理解。
磨針溪,在象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過是溪,逢老媼方磨鐵杵。問之,曰:“欲作針。”太白感其意,還卒業(yè)。
(1)文中加點字“之”的意思是
A.老媼
B.用鐵杵磨針這件事
C.沒有實際意義
(2)文中畫線句子的意思是:
(3)理解本文內(nèi)容,下列說法有誤的一項是
A.這個故事的主人公是老媼。
B.這個故事發(fā)生在象耳山下的一條小溪邊。
C.李白受到了用鐵杵磨針的老婦人的啟發(fā),完成了學(xué)業(yè)。
(4)用自己的話寫出下列句子的意思。
①太白感其意,還卒業(yè)。
②世傳李太白讀書山中,未成,棄去。發(fā)布:2025/3/12 20:0:2組卷:31引用:2難度:0.8 -
3.閱讀小古文,完成練習(xí)。
王育苦學(xué)??王育少孤貧,為人傭,牧羊豕①,近學(xué)堂。育常有暇拾薪,以雇書生抄書。后截蒲以學(xué)書,日夜不止。亡失羊豕,其主笞之,育將鬻②己以償,于是郭子敬聞而嘉之,代育還羊豕,給其衣食,令育與其子同學(xué)。育遂博通經(jīng)史,仕偽漢,官至太傅。
(選文有刪改)(注)①豕(shǐ):豬。②鬻(yù):賣。
(1)下列加點詞解釋有誤的一項是
A.育常有暇拾薪(空閑,沒有事的時候)
B.聞而嘉之(用鼻子嗅)
C.育遂博通經(jīng)史(于是,就)
(2)用自己的話說說畫線句子的意思。
(3)王育的“苦學(xué)”主要體現(xiàn)在
(4)郭子敬贊賞王育是因為
A.王育是個孤兒,家里很貧窮,小小年紀就給人放牧。
B.王育收集柴草,用賣柴草的錢,請人幫他抄書。
C.王育丟了牲畜,想賣身償還雇主的損失。發(fā)布:2025/3/12 16:0:1組卷:114引用:2難度:0.6
相關(guān)試卷