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某生物興趣小組利用天竺葵做了如下實(shí)驗(yàn):如圖為驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”的部分實(shí)驗(yàn)步驟;如下表為某特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),探究“溫度對光合作用與呼吸作用影響”的實(shí)驗(yàn)測量數(shù)據(jù)表(其他實(shí)驗(yàn)條件都是理想的)。請據(jù)圖分析回答下列問題:
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溫度(℃) 15 20 25 30 35
光照下吸收二氧化碳的速率(mg/h) 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗下釋放二氧化碳的速率(mg/h) 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
(1)圖一中實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是
DABEC
DABEC
,步驟E滴加的染色試劑是
碘液
碘液
,該實(shí)驗(yàn)可證明
是光合作用的必要條件。D過程的目的是:
把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走消耗,以排除原來貯存的淀粉對實(shí)驗(yàn)的干擾
把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走消耗,以排除原來貯存的淀粉對實(shí)驗(yàn)的干擾
。
(2)在探究“溫度對光合作用與呼吸作用影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將五組長勢相同的天竺葵,分別放置于溫度不同的密閉裝置中,測得裝置中二氧化碳的吸收和釋放速率如表中所示。二氧化碳是光合作用的
原料
原料
,它進(jìn)出葉片的通道是
氣孔
氣孔
;該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行前、是否必須對天竺葵進(jìn)行暗處理?
(填“是”或“否”)。
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,光照條件下,溫度為
25
25
℃時(shí),單位時(shí)間內(nèi)天竺葵積累的有機(jī)物最多,溫度為35℃時(shí),天竺葵光合作用強(qiáng)度
大于
大于
(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用強(qiáng)度;黑暗條件下,隨著溫度升高,呼吸作用逐漸
增強(qiáng)
增強(qiáng)
(填“增強(qiáng)”或“減弱”),可見,適當(dāng)降低夜間溫度能增加溫室大棚內(nèi)農(nóng)作物產(chǎn)量。
(4)另取天竺葵葉片做成切片觀察葉的結(jié)構(gòu)如圖一,圖二是葉肉細(xì)胞及細(xì)胞內(nèi)葉綠體和線粒體結(jié)構(gòu)示意圖,回答:圖一中[3]的名稱是
葉脈
葉脈
,作用是
運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)
運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)
。
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(5)圖二中氣體①是
二氧化碳
二氧化碳
,它進(jìn)出葉片的“窗口”是圖一中的[
5
5
]
氣孔
氣孔
。

【答案】DABEC;碘液;光;把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走消耗,以排除原來貯存的淀粉對實(shí)驗(yàn)的干擾;原料;氣孔;否;25;大于;增強(qiáng);葉脈;運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì);二氧化碳;5;氣孔
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/30 3:0:9組卷:21引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.棗莊石榴園以歷史悠久,面積之大,株數(shù)之多,品色之全,果質(zhì)之優(yōu)而聞名海內(nèi)外,為目前我國最大的石榴園林,因而被譽(yù)為“冠世榴園”。                      菁優(yōu)網(wǎng)
    ?(1)森林是“綠色水庫”、“雨多它能吞,雨少它能吐”。石榴樹通過
     
    作用散失水分,從而促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)。
    (2)“冠世榴園”的青榴寺里還有兩棵一千二百年樹齡的銀杏樹,銀杏樹與石榴樹所屬類群的本質(zhì)區(qū)別是
     
    。
    (3)森林更是碳庫。石榴樹是如何“儲碳呢?生物小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
    ①將兩盆石榴盆景在黑暗處放置一晝夜,消耗掉葉片中原有的
     
    。然后設(shè)計(jì)一組對照實(shí)驗(yàn)裝置(如圖1,NaOH吸收二氧化碳。)將這組裝置放在光下幾個(gè)小時(shí)后,將甲中氣體收集到一塑料袋,將一支帶火星的木條伸入該塑料袋,結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號試管內(nèi)含較多的
     
    (氣體)。
    ②取A、B葉片進(jìn)行處理(如圖2)。操作正確的裝置是
     
    ,乙裝置中酒精的作用是
     
    。推測丁裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     
    。
    ③由此說明,石榴樹通過光合作用制造
     
    ,從而將碳儲存起來。
    (4)石榴樹能調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡,都是與光合作用分不開的。請你寫出光合作用的文字表達(dá)式。
     
    。
    (5)“愛護(hù)植被,從我做起”,為了維護(hù)生態(tài)安全,改善生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo),你應(yīng)該如何做?
     
    。

    發(fā)布:2024/10/24 19:0:2組卷:12引用:1難度:0.3
  • 2.試解決“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中的一些問題.
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    (1)在實(shí)驗(yàn)之前對植物進(jìn)行暗處理,目的
     

    (2)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是
     
    (用圖中的數(shù)字排列).
    (3)為了檢驗(yàn)葉片中是否含有淀粉,應(yīng)該向葉片滴加
     
    .實(shí)驗(yàn)結(jié)果是遮光部分不變色,未遮光部分變成藍(lán)色,該實(shí)驗(yàn)證明綠葉在光下制造淀粉.淀粉化學(xué)式(C6H10O5n,碳、氫、氧元素的質(zhì)量比
     
    (填最簡整數(shù)比).

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:28引用:1難度:0.5
  • 3.如圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
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    (1)請你結(jié)合此實(shí)驗(yàn)的操作過程,將圖中操作步驟正確排序[
     
    ]。
    (2)圖②的目的是
     
    。
    (3)圖⑥中的A液體是
     
    ;加熱的目的是使葉片含有的
     
    溶解于B中,直到葉片變成
     
    色停止加熱。
    (4)葉片見光的部分遇碘液
     
    。
    (5)結(jié)論:①
     
    是光合作用的產(chǎn)物,②
     
    是光合作用的必要條件。

    發(fā)布:2024/10/25 5:0:2組卷:1引用:1難度:0.5
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