當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年福建省寧德市蕉城區(qū)寧德一中九年級（上）開學(xué)化學(xué)試卷> 試題詳情

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。
實(shí)驗(yàn)一：制取氧氣

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
。
（2）選擇的發(fā)生裝置是
A
A
（填序號，下同），使用該裝置時，還需放置一團(tuán)棉花的目的是
防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管
。
（3）要收集到較干燥的氧氣，應(yīng)該選擇的裝置是
E
E
；檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿
。
實(shí)驗(yàn)二：檢驗(yàn)氧氣性質(zhì)
（4）如圖2，緩緩將一瓶氧氣（500mL）完全注入“氣體傾倒室”里，輕輕提起中間隔板，觀察到帶有火星的線香由低到高依次復(fù)燃并劇烈燃燒，產(chǎn)生白色火焰。由此可得出氧氣的性質(zhì)：①
密度比空氣大
密度比空氣大
，②
助燃性
助燃性
。

【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)．

【答案】高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；A；防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管；E；將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿；密度比空氣大；助燃性

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/7/15 8:0:9組卷：6引用：1難度：0.5

相似題

1．請根據(jù)如圖僅有儀器的回答問題：

（1）圖中儀器④⑤的名稱：④

，⑤

。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，某同學(xué)設(shè)計用圖A的裝置，并用儀器③收集氧氣。其中，儀器①中添加的試劑為

（填名稱）此法生成氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式為

，收集氧氣的方法為

。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時，為了便于控制反應(yīng)速率而獲得平穩(wěn)的氣流，從B至F中選擇儀器組裝發(fā)生裝置，你的正確選擇為

（填字母）。
（4）實(shí)驗(yàn)室可以用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，如圖G是制取氫氣的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖，與圖A-F類比，眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器

（填字母），圖G中收集氫氣的方法為

。
發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：24引用：1難度：0.5
解析
2．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題。

（1）寫出儀器X的名稱

。
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取O₂，反應(yīng)的化學(xué)方程為

，收集裝置可選擇

，若用F裝置收集，驗(yàn)滿的方法

。
（3）乙炔（化學(xué)式為C₂H₂）是一種無色，無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室可用電石固體與飽和食鹽水制取，選擇的發(fā)生裝置是

。
發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：68引用：1難度：0.5
解析
3．一些同學(xué)用如圖所示裝置制備常見氣體。請回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號①和②的儀器名稱：

、

。
（2）寫出用A裝置制氧氣的方程式

（3）如何檢驗(yàn)D中的氧氣是否收集滿

。
（4）用高錳酸鉀制氧氣時試管口為什么要放棉花

。
（5）檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導(dǎo)管口

（填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置肯定會漏氣。
（6）小紅同學(xué)用A、E裝置制取并收集氣體，要等到氣泡連續(xù)均勻冒出時才開始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是

。
（7）乙炔（化學(xué)式為C₂H₂）又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

；收集裝置最好用

。
發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.3
解析

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