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初中科學(xué)

小學(xué): 數(shù)學(xué); 語(yǔ)文; 英語(yǔ); 奧數(shù); 科學(xué); 道德與法治

初中: 數(shù)學(xué); 物理; 化學(xué); 生物; 地理; 語(yǔ)文; 英語(yǔ); 道德與法治; 歷史; 科學(xué); 信息技術(shù)

高中: 數(shù)學(xué); 物理; 化學(xué); 生物; 地理; 語(yǔ)文; 英語(yǔ); 政治; 歷史; 信息; 通用

中職: 數(shù)學(xué); 語(yǔ)文; 英語(yǔ)

當(dāng)前位置： 2020-2021學(xué)年浙江省溫州市新希望聯(lián)盟九年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷> 試題詳情

下列物質(zhì)不需要密封保存的是（　　）

A．濃硫酸

B．大理石

C．氫氧化鈉

D．澄清石灰水

【考點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)；酸的物理性質(zhì)及用途．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1引用：1難度：0.5

相似題

1．下列五種溶液：①Na₂SO₄溶液 ②Ba（OH）₂溶液 ③Na₂CO₃溶液 ④混有少量硝酸的K₂SO₄溶液 ⑤混有少量硝酸的MgSO₄溶液
（1）指出其中屬于堿性溶液的是

（選填序號(hào)）；
（2）若將Ba（OH）₂溶液逐滴加入到混有少量硝酸的K₂SO₄溶液中，所得沉淀的質(zhì)量與加入的Ba（OH）₂的質(zhì)量變化符合下列圖象的是

（選填序號(hào)）。
發(fā)布：2024/11/17 16:0:1組卷：254引用：7難度：0.5
解析

2．實(shí)驗(yàn)小組用傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO₂的效果，實(shí)驗(yàn)裝置及測(cè)定結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（　?。?br />

A．曲線①是CO₂溶解和CO₂與水反應(yīng)的綜合結(jié)果

B．對(duì)比曲線①和②，可說(shuō)明CO₂能與NaOH反應(yīng)

C．NaOH溶液吸收CO₂的效果比水好

D．若選用等量飽和石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其曲線在①上方

發(fā)布：2024/11/17 21:30:2組卷：180引用：10難度：0.5

3．“化學(xué)棋”游戲規(guī)則：①每粒棋子代表一種物質(zhì)：②吃子：所選棋子能與棋盤(pán)（如圖）中的某棋子發(fā)生反應(yīng)，則棋盤(pán)中的該棋子被吃掉；③連吃：前一次反應(yīng)的生成物能與另一棋子發(fā)生反應(yīng)時(shí)，則該棋子也被吃掉。若一次就可連續(xù)吃掉棋盤(pán)上的所有棋子，應(yīng)選擇的棋子是（　?。?/h2>
A． B． C． D．
發(fā)布：2024/11/18 0:0:1組卷：51引用：3難度：0.5
解析

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