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2022年福建省南平市中考生物一檢試卷
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試題詳情
如圖是某些生物生殖或發(fā)育的示意圖,請據(jù)圖回答。
(1)圖甲中①②結(jié)合形成的
受精卵
受精卵
將發(fā)育成種子的胚
(2)圖乙是青霉,它通過[③]
孢子
孢子
可以直接發(fā)育成新個體。
(3)圖丙表示的營養(yǎng)生殖方法叫
扦插
扦插
;除了圖丙外,圖
乙
乙
也屬于無性生殖,這種生殖方式能穩(wěn)定保持母體的性狀。
(4)圖丁所表示的昆蟲發(fā)育過程為受精卵→
若蟲
若蟲
→成蟲,這種發(fā)育方式屬于
不完全變態(tài)
不完全變態(tài)
(選“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”)。
(5)圖戊中[⑥]
卵黃
卵黃
可為將來胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)。
【考點】
昆蟲的生殖和發(fā)育過程
;
植物的扦插或嫁接
;
有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應用
;
鳥卵的結(jié)構(gòu)
.
【答案】
受精卵;孢子;扦插;乙;若蟲;不完全變態(tài);卵黃
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:37
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
如圖為昆蟲的變態(tài)發(fā)育模式圖,已知D為卵期。以下敘述正確的是( ?。?br />
A.若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C成蟲期對農(nóng)作物的危害最大
B.若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育,則B為蛹期,C為幼蟲期
C.若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育,則發(fā)育過程為A→B→C
D.若此圖表示春蠶的發(fā)育過程,為了使蠶絲產(chǎn)量提高,應設(shè)法延長C時期
發(fā)布:2024/11/15 8:0:2
組卷:44
引用:4
難度:0.7
解析
2.
如圖是兩種昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程。請據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于
發(fā)育;該昆蟲C、D階段的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性與成蟲相似,處于該發(fā)育階段的昆蟲叫做
。
(2)甲圖中,由于昆蟲的外骨骼不能隨身體的生長而生長,故在C→D的過程中有
現(xiàn)象。
(3)乙圖的個體發(fā)育過程屬于
發(fā)育;如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是
(填字母)。
發(fā)布:2024/11/15 8:0:2
組卷:39
引用:1
難度:0.8
解析
3.
我國有著悠久歷史文化,其中有些成語和詩句體現(xiàn)了生物生殖發(fā)育的現(xiàn)象。下列成語或詩句與生物生殖發(fā)育階段不對應的是( ?。?/h2>
A.蜻蜓點水——產(chǎn)卵
B.金蟬脫殼——化蛹
C.梁上雙飛燕,青蟲喂黃嘴——育雛
D.蝴蝶雙雙入菜花,日長無客到田家——求偶
發(fā)布:2024/11/15 18:30:1
組卷:299
引用:11
難度:0.7
解析
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