中非關(guān)系
材料一：應(yīng)該承認(rèn)，非洲一系列獨(dú)立國家的建立，正是暴力斗爭與和平手段相結(jié)合的產(chǎn)物。盡管這些國家的確是最終以和平方式獲得獨(dú)立的，但這并不排斥暴力斗爭在其整個過程中所起的重要作用。
——陳香零《試論戰(zhàn)后非洲民族解放運(yùn)動的道路》
材料二：2000年10月12日，中非部長級會議在北京召開，會議本著“平等協(xié)商、增進(jìn)了解、加強(qiáng)友誼、促進(jìn)合作”的宗旨，通過了《北京宣言》和《中非經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展合作綱領(lǐng)》。雙方一致決定在21世紀(jì)建立和發(fā)展南南合作框架下長期穩(wěn)定、平等互利的新型伙伴關(guān)系，大力推動中非在經(jīng)貿(mào)、金融、醫(yī)療衛(wèi)生、教育等領(lǐng)域合作，促進(jìn)中非共同發(fā)展。從此，中非合作論壇這一對話平臺和合作機(jī)制正式建立，開辟了中非關(guān)系發(fā)展的新紀(jì)元。
——摘編自齊建華《中非合作論壇充滿生機(jī)前程無限》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，概括二戰(zhàn)后非洲獨(dú)立運(yùn)動特點。
（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，簡述新中國為促進(jìn)中非友誼做出的努力。

1．閱讀材料，完成下列要求。
材料 1961年坦桑尼亞獨(dú)立后，中學(xué)歷史教學(xué)的變化

1964年前后中學(xué)歷史教學(xué)大綱主題
1964年前的主題	1964年后的主題
1.英聯(lián)邦與熱帶非洲	1.非洲歷史——從公元前1800年到現(xiàn)在
2.現(xiàn)代歐洲與英國和熱帶非洲	2.東非之外的非洲歷史——從公元前1800年到現(xiàn)在
3.英帝國與英聯(lián)邦
1967年前后中學(xué)歷史期末試卷
60年代前期的模擬問題	1967年及稍后的模擬問題
1.許多歐洲國家是非常成功的殖民勢力。你對此如何解釋？ 2.人們普遍認(rèn)為古希臘文明為現(xiàn)代世界做出了偉大的重要貢獻(xiàn)，解釋為什么這樣。（1962） 3.簡短描述如下各項在世界歷史上的重要性：雅典，游牧民族，新石器時代，神圣羅馬帝國，伽利略。（1962）	1.我們可以從古代非洲帝國學(xué)到什么？ 2.討論1957年加納獨(dú)立對其他非洲國家的影響。（1967） 3.“津巴布韋”是非洲人的成就。評論該說法。（1969）

——摘編自優(yōu)素福?拉維（坦桑尼亞）《后殖民時期坦桑尼亞的歷史教育》提取材料中的信息并結(jié)合所學(xué)知識，寫一篇?dú)v史短文。（要求：主題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述成文。）