當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年浙江省紹興市紹興初級(jí)教育集團(tuán)七年級(jí)（上）月考生物試卷（10月份）> 試題詳情

一種以地下莖繁殖為主的多年生野菊分別生長(zhǎng)在海拔10m、500m和1000m的同一山坡上。在相應(yīng)生長(zhǎng)發(fā)育階段，同一海拔的野菊株高無(wú)顯著差異，但不同海拔的野菊株高隨海拔的增高而顯著變矮。為檢驗(yàn)環(huán)境和遺傳因素對(duì)野菊株高的影響，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
（1）實(shí)驗(yàn)處理：春天，將海拔500m和1000m處的野菊幼芽同時(shí)移栽到海拔10m處。
（2）實(shí)驗(yàn)對(duì)照：生長(zhǎng)于
10m、500m、1000
10m、500m、1000
處的野菊幼芽。
（3）收集數(shù)據(jù)：第二年秋天
測(cè)量野菊株高
測(cè)量野菊株高
。
（4）預(yù)測(cè)支持下列假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
假設(shè)一：野菊株高的變化只受環(huán)境因素的影響；
假設(shè)二：野菊株高的變化只受遺傳因素的影響；
假設(shè)三：野菊株高的變化受遺傳和環(huán)境因素的共同影響
（5）如果假設(shè)二成立，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果為：移栽至10m處的野菊株高
與原海拔500米和1000米處的野菊株高無(wú)明顯差異
與原海拔500米和1000米處的野菊株高無(wú)明顯差異
。

【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；基因控制生物的性狀．

【答案】10m、500m、1000；測(cè)量野菊株高；與原海拔500米和1000米處的野菊株高無(wú)明顯差異

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/9/26 7:0:1組卷：5引用：1難度：0.5

相似題

1．期中考試開(kāi)始了，a.小明翻開(kāi)理綜科考卷，發(fā)現(xiàn)生物試題最簡(jiǎn)易；
b.仔細(xì)看，題目靈活又富有思考性；
c.可能是老師們希望建立學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的信心；
d.小明心想，我要是仔細(xì)作答應(yīng)可以考的很理想；
e.小明很仔細(xì)作答；
f.最后小明笑瞇瞇離開(kāi)考場(chǎng)．
（1）以上敘述屬于假設(shè)的是

；
（2）屬于實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證步驟的是

；
科學(xué)家為證實(shí)自己所提的假設(shè)，常以

為重要的支持依據(jù)．
A．觀察 B．假設(shè) C．實(shí)驗(yàn) D．推論．
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：4引用：2難度：0.3
解析
2．期中考試開(kāi)始了，a.小明翻開(kāi)理綜科考卷，發(fā)現(xiàn)生物試題最簡(jiǎn)易；b.仔細(xì)看，題目靈活又富有思考性；c.可能是老師希望建立學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的信心；d.小明心想，我要是仔細(xì)作答應(yīng)可以考得很理想；e.小明很仔細(xì)作答；f.最后小明笑瞇瞇離開(kāi)考場(chǎng)．
（1）以上屬于假設(shè)的是

（2）屬于實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證步驟的是

（3）科學(xué)家為證實(shí)自己所提的假設(shè)，常以為重要的支持依據(jù)．

A．觀察 B．假設(shè) C．實(shí)驗(yàn) D．推斷．
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：5引用：2難度：0.5
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3．如圖是五種生物的分類(lèi)圖解。有關(guān)生物及分類(lèi)的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?br />

A．①是油松，針葉常綠喬木，根系發(fā)達(dá)

B．②是玉米，圖中與其親緣關(guān)系最近的生物是牡丹

C．④是海帶，生活在海中，有“含碘冠軍”的美稱(chēng)

D．⑤代表的特征是只有莖、葉的分化

發(fā)布：2024/11/7 2:30:1組卷：37引用：5難度：0.5

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3．如圖是五種生物的分類(lèi)圖解。有關(guān)生物及分類(lèi)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?br />

3．如圖是五種生物的分類(lèi)圖解。有關(guān)生物及分類(lèi)的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?br />