小芳設(shè)想完成兩個探究實驗，首先她探究了某個LED發(fā)光的顏色與通過其電流方向的關(guān)系，如圖1所示。

（1）該LED在兩次實驗中發(fā)光情況如圖2所示，兩次實驗線圈均在轉(zhuǎn)動，線圈1順時針轉(zhuǎn)動，由此可知線圈2

順時針

順時針

（選填“順時針”或“逆時針”）轉(zhuǎn)動。
（2）如圖3，導(dǎo)體棒a與該LED相連；在某磁場中，使a垂直于紙面左右往復(fù)運動（虛線為運動軌跡），LED交替發(fā)出紅、黃光，則該過程a中電流方向

變化

變化

（選填“不變”或”變化”），該磁場可能的分布包括圖4中哪些選項

①③④

①③④

（填序號）。
（3）小芳還設(shè)想利用升降臺讓球越彈越高.將球從M點豎直向下以某速度拋出，球經(jīng)靜止在位置Ⅰ的臺面反彈后，到達(dá)的最高點為N（圖5中未標(biāo)出）。經(jīng)臺面反彈后上升過程球的動能

減小

減小

（選填“增大”“減小”或“不變”），N

可能

可能

（選填“可能”或“不可能”）比M高。球從N點下降時，臺面已升至合適的位置Ⅱ并保持靜止，球再次經(jīng)反彈后，到達(dá)的最高點P

不可能

不可能

（選填“可能”或“不可能”）比N高。