策略實踐。
??①越州女子祝英臺，喜歡吟讀詩書，一心想外出求學，但是當時的女子不能在外拋頭露面，于是她就和丫頭銀心喬裝成男子，前往杭州讀書。二人在半途遇見了也要前往杭州念書的書生梁山伯，梁山伯和祝英臺二人一見如故，就義結(jié)金蘭，一同前往杭州。
??②在杭州三年期間，梁山伯和祝英臺形影不離，白天一同讀書，晚上同床共枕，祝英臺內(nèi)心暗暗地愛慕梁山伯，但梁山伯個性憨直，始終不知道祝英臺是個女的，更不知道她的心意。
??③有一次清明節(jié)放假，二人去西湖游玩的時候，祝英臺借景屢次向梁山伯暗示，可是梁山伯完全無法明白，甚至取笑祝英臺把自己比喻成女子，最后祝英臺只得向梁山伯坦白，梁山伯才恍然大悟。可是這件事全被在一旁偷看的馬文才得知，馬文才也知道了祝英臺原來是個女子。
??④后來家人寫信催祝英臺回家，臨走前，祝英臺留一封信告訴梁山伯“二八、三七、四六定”，意思是要梁山伯十天后去祝府提親，但是梁山伯卻以為是三個十天加在一起，所以一個月后才去提親。等到梁山伯歡歡喜喜趕到祝家時，才知道馬文才已經(jīng)搶先一步提親，并且下了聘禮。梁山伯只得傷心離開，祝英臺沿路相送、一步三回頭。
??⑤梁山伯回家后，相思成疾，寫信向祝英臺要一些找不到、拿不到的藥方，表示病情絕望了，同時希望祝英臺能前來探望一番。祝英臺則回信告訴梁山伯，今生無緣了，只望死后一起葬于南山。梁山伯后來病逝，祝英臺假意應(yīng)允馬家婚事，但是要求迎親隊伍必須從南山經(jīng)過，并且讓她下轎祭拜梁山伯。當祝英臺下轎拜墓時，一時之間風雨大作、陰風慘慘，梁山伯的墳?zāi)咕谷涣验_，祝英臺見狀，奮不顧身地跳進去，墳?zāi)柜R上又合起來，不久，便從墳?zāi)估镲w出一對蝴蝶……
（1）聯(lián)系上下文理解下面的詞語。
一見如故：

初次見面就很相投，像老朋友一樣。

初次見面就很相投，像老朋友一樣。

義結(jié)金蘭：

原指朋友間感情投合。后來用做結(jié)拜為兄弟姐妹的代稱。

原指朋友間感情投合。后來用做結(jié)拜為兄弟姐妹的代稱。

（2）快速默讀短文，梳理故事主要情節(jié)。
義結(jié)金蘭→

暗生情愫

暗生情愫

→

相知相許

相知相許

→

誓死抗婚

誓死抗婚

→化蝶重生
（3）我讀出個

敢于挑戰(zhàn)世俗，對愛情忠貞不渝

敢于挑戰(zhàn)世俗，對愛情忠貞不渝

的祝英臺。通過對比閱讀中外民間故事，我發(fā)現(xiàn)它們有一些共同點，例如人物命名上：

都是以主人公名字為題

都是以主人公名字為題

；主人公特點上：

思想獨立，敢于沖破時代的枷鎖

思想獨立，敢于沖破時代的枷鎖

；故事結(jié)局上，

都以悲劇收尾，十分悲壯

都以悲劇收尾，十分悲壯

。