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閱讀材料,回答問題。
材料一:阿拉伯文化是由阿拉伯人的本土文化與伊斯蘭教文化,西方的希臘、羅馬文化,東方的波斯文化、印度文化匯合而成的。在阿拔斯王朝建立的最初一百年間,公元8世紀(jì)中葉至9世紀(jì)中葉,王朝統(tǒng)治者通過對早期文化發(fā)達(dá)地區(qū)的征服,深切感受到先進(jìn)的科學(xué)文化對發(fā)展經(jīng)濟、鞏固政權(quán)具有重大作用。因此,他們非常重視教育發(fā)展和知識普及,大量起用知識分子,公正對待學(xué)術(shù)問題,并給予支持和鼓勵,這種寬容對待學(xué)術(shù)的態(tài)度和做法,使帝國各地的文人學(xué)者享有極大的學(xué)術(shù)自由。阿拉伯人認(rèn)為,擁有豐富的學(xué)識是一個穆斯林最為榮耀的裝飾,在這種尊重知識的信仰環(huán)境和文化氛圍中,阿拔斯王朝的文化教育事業(yè)蓬勃興起。百年翻譯運動(約750年~850年)是阿拉伯人全面吸收外來文化的一次規(guī)模宏大的學(xué)術(shù)運動,在其結(jié)束以后,阿拉伯人在科學(xué)與文化上進(jìn)入了獨立發(fā)明和創(chuàng)造時期。
——摘編自陳字《阿拉伯文化繁榮的歷史條件及其對歐洲的影響》材料二:中世紀(jì)的阿拉伯人繼承和發(fā)展了古代希臘的理性傳統(tǒng),在實驗科學(xué)、醫(yī)學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)等方面取得了領(lǐng)先全球的成就。阿拉伯天文學(xué)家的“圖斯雙圓”理論出現(xiàn)在300年后的哥白尼的《天體運行論》中,現(xiàn)代天文學(xué)中的很多名稱和術(shù)語來自阿拉伯天文學(xué)家。12世紀(jì)開始,許多希臘哲學(xué)著作的阿拉伯文譯本又重新譯成歐洲各種文字,歐洲人才重新聽到亞里士多德的名字,接觸到真實的希臘古典哲學(xué)著作。從阿拉伯世界涌來的知識潮流,給歐洲帶來了心靈解放的“大躍進(jìn)”,促進(jìn)了自由思想的發(fā)展和文藝復(fù)興的到來。中國的造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥也是經(jīng)阿拉伯人之手,逐步傳入西歐。
——摘編自蔡德貴《中世紀(jì)阿拉伯人對哲學(xué)和科學(xué)的貢獻(xiàn)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括阿拉伯文化的特點并說明其繁榮的原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,歸納阿拉伯文化對歐洲社會的影響。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:7難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:唐代敦煌壁畫中的飛天形象,是印度的乾達(dá)姿、希臘天使和道教羽人等多元文化的混合物。唐代大型歌舞劇《羽衣霓裳舞曲》則源于印度的婆羅門曲,并含有胡旋舞等中亞歌舞元素……敦煌文化成為中國、印度、希臘和伊斯蘭四大文明體系交匯融合的結(jié)晶?!叭彘T釋戶道相通,三教從來一祖風(fēng)”就是一個縮影……通過絲綢之路,各國的政治、軍事、經(jīng)濟、文化、宗教等實現(xiàn)了交流和對話;通過絲綢之路,中國走向了世界,不同文明實現(xiàn)了交流互鑒。
    中華文明以海納百川、開放包容的廣闊胸襟,不斷吸收借鑒城外優(yōu)秀文明成果,造就了獨具特色的敦煌文化和絲路精神。季羨林先生說過:“敦煌文化的燦爛,正是世界各族文化精粹的融合,也是中華文明幾千年源遠(yuǎn)流長不斷融會貫通的典范?!?br />——摘自新華網(wǎng)材料二:明清之際,《崇禎歷書》的編纂和應(yīng)用,《幾何原本》的引進(jìn),以及全國大地圖的測繪等標(biāo)志性成果,開啟了天文學(xué)、數(shù)學(xué)和地圖測繪學(xué)等學(xué)科向近代科學(xué)的轉(zhuǎn)變,并開始了向經(jīng)世致用思想方法的轉(zhuǎn)變……明清之際中西文化交流并不只是單向的西學(xué)東漸,與之相伴相隨的還有一個中學(xué)西漸。葡萄牙在租借澳門后,中國產(chǎn)品如絲綢、陶瓷、茶葉等,更多地輸往歐洲。一些傳教士推介孔子思想的同時,將儒家經(jīng)典如“四書”及《周易》《書經(jīng)》《孝經(jīng)》《詩經(jīng)》《禮記》等翻譯為西文出版。葡國傳教士曾德昭的《大中華帝國志》,全面介紹了中國歷史、地理和思想史等方面的情況。
    ——摘編自袁行霈、嚴(yán)文明《中華文明史(第四卷)》與林延清《試論明清之際中西文化交流的分期、特點和歷史作用》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出敦煌文化成為四大文明交匯融合結(jié)晶的原因及價值。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括東西方文化交流的特點及影響。

    發(fā)布:2025/1/2 3:30:1組卷:9引用:5難度:0.5
  • 2.明代徐光啟認(rèn)為戰(zhàn)爭要靠實力決勝,重視西洋火器的研究、制造和使用。他在通州、昌平等地督練新軍期間,曾采用西法制造火器軍械,以提高明軍的御敵能力。這( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/13 15:0:1組卷:5引用:4難度:0.5
  • 3.明清之際的思想家方以智認(rèn)為“泰西質(zhì)測(自然科學(xué))頗精”,可以為我所用。其與傳教士湯若望交往頻繁,多次探討天文學(xué),并提出“質(zhì)測即藏通幾”的哲學(xué)觀。同時期黃宗羲撰寫的《授時歷故》等多部科學(xué)著作,也大量地吸收了西方科學(xué)知識。這反映出明清之際(  )

    發(fā)布:2024/11/16 4:0:2組卷:9引用:5難度:0.7
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