感悟詩歌寫法，領會作者意圖。（《七律?長征》）
作者巧用夸張、反襯的手法，極言 困難的渺小困難的渺小表現(xiàn)了紅軍敢于戰(zhàn)勝一切困難的偉大氣魄，突出紅軍戰(zhàn)士不畏艱險、藐視困難的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。這種藝術性的縮小或夸大，不是單純的技巧問題，它是領袖詩人那巨人般的眼光、偉大的襟懷 奇特的想象奇特的想象以及英雄膽略的自然表露。
語言實踐：你會運用夸張的手法來寫一段話嗎？試一試吧。
槐花似乎是在一夜間就全部盛開了。那簇簇潔白的花朵，像風鈴，像葡萄，一串串掛在枝頭，還搖啊搖的。一陣風過，槐花們都咧開嘴笑了，散發(fā)出陣陣濃郁的香氣，仿佛要把這整個校園都熏香不可．來往走過的人，都忍不住在這古老而充滿生機的槐樹下駐留。槐花似乎是在一夜間就全部盛開了。那簇簇潔白的花朵，像風鈴，像葡萄，一串串掛在枝頭，還搖啊搖的。一陣風過，槐花們都咧開嘴笑了，散發(fā)出陣陣濃郁的香氣，仿佛要把這整個校園都熏香不可．來往走過的人，都忍不住在這古老而充滿生機的槐樹下駐留。
【考點】詩歌寫作手法．
【答案】困難的渺?。黄嫣氐南胂?；槐花似乎是在一夜間就全部盛開了。那簇簇潔白的花朵，像風鈴，像葡萄，一串串掛在枝頭，還搖啊搖的。一陣風過，槐花們都咧開嘴笑了，散發(fā)出陣陣濃郁的香氣，仿佛要把這整個校園都熏香不可．來往走過的人，都忍不住在這古老而充滿生機的槐樹下駐留。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/13 1:30:1組卷：33引用：2難度：0.5
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1．（《花之歌》）詩人通過花語的清新流露，構建了一幅大自然活生生的圖畫。圖面中有詩意的浪漫，也有現(xiàn)實的真實。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/13 2:30:1組卷：116引用：2難度：0.8 -
2．一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。
作者用的手法，將“一水”“兩山”寫成富有人情的親切形象。彎彎的河流環(huán)繞著綠油油的農(nóng)田，正像母親用雙手護著孩子一樣“”字“”字顯得那么有情。門前的青山見到庭院這樣整潔，主人這樣愛美，也爭相前來為主人的院落增色添彩：推門而入，獻上一片青翠?！芭抨Y”“送青”更是神來之筆，既寫出了，還表明了。詩句表達了作者對朋友家清新環(huán)境的喜愛之情和自己退居山林的恬淡心境。
語言實踐：從下列詩句中，你體會到了作者怎樣的思想感情？
（1）春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
（2）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。發(fā)布：2025/1/12 23:30:2組卷：20引用：2難度：0.6 -
3．《稚子弄冰》中緊扣一個“稚”字，“脫曉冰”“穿取當銀鉦”等動作生動形象地刻畫出一個天真快樂的兒童形象。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/12 18:30:1組卷：428引用：3難度：0.7