試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
      這是一個崇尚英雄的時代,戍守邊防的戰(zhàn)士,火災(zāi)現(xiàn)場逆行的消防員,隱姓埋名三十年、將自己的一生奉獻給祖國核潛艇的黃旭華,歷經(jīng)失敗、砥礪拼搏走至榮耀巔峰的“中國女排”……我們感動于他們心中無我的境界。
      這也是一個崇尚自由的時代,我們喜歡街舞的自由與釋放,我們喜歡生活的隨性之樂,我們不斷地制造著“小確幸”與“儀式感”……我們越來越心中有我,想要凸顯自我的個性與價值。
      對以上提及的“心中有我”與“心中無我”,你有怎樣的理解與體會?請根據(jù)材料及你的生活體驗寫一篇文章。
      要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

【考點】材料作文
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:122引用:28難度:0.7
相似題
  • 1.寫作特色
    反彈琵琶巧立意            本文是一篇含意雋永、意味深刻的哲理散文,作者一改前人“戀家”“歸家”的思緒和吶喊,非常理性地分析了人類遠(yuǎn)行的原因和出走與鄉(xiāng)愁的關(guān)系,使作品主旨多元化。在文章中,作者并沒有否定鄉(xiāng)愁,因為這畢竟是中國傳統(tǒng)文化的一部分,是東方文化形態(tài)的一種形式,而且肯定了旅行者與鄉(xiāng)愁那不可分割的必然聯(lián)系,但這種肯定又并非為具有“鄉(xiāng)愁”情結(jié)的人助威吶喊,而是為了闡述“即便是還了家,依然還在無家的感覺之中”這一觀點,這樣使作品主旨更加深刻,內(nèi)涵更加豐厚。
    寫法指導(dǎo)
    如何運用“反彈琵琶”巧立意
    “反彈琵琶”即反其意而用之,是經(jīng)過了多種多樣方向的“求異”之后,最終確定了朝原來的“信息”相反(或相對)的方向發(fā)展的一種表現(xiàn),即是一種逆向求異思維。
    運用逆向思維“唱反調(diào)”,從反面、對立面對一些常理進行審視,從而得出新的結(jié)論,常常能翻出新意,收到出人意料、令人耳目一新的效果。
    用反彈琵琶法構(gòu)思立意,應(yīng)注意以下要求:
    (1)學(xué)會逆向思維,敢于提出與眾不同的見解,敢于破除習(xí)慣的思維方式和舊的傳統(tǒng)觀念的束縛,跳出因循守舊、墨守成規(guī)的老框框,大膽設(shè)想。發(fā)前人之未發(fā),化腐朽為神奇,標(biāo)新立異。
    (2)立論要經(jīng)得起推敲。逆向求異應(yīng)在一定的語言環(huán)境或特定的社會背景中進行,只有嚴(yán)格遵循客觀規(guī)律,準(zhǔn)確把握事物的本質(zhì),才能避免從一個極端走向另一個極端。如果把“反彈”誤為“亂彈”,立論偏頗,就會畫虎不成反類犬,貽笑大方。
    (3)“反彈”不具普遍性,不是任何事物或觀點都能逆向求異。那些違反科學(xué)道理,有悖于人們共識和傷害人感情的“反彈”,都是不可取的。如“螳臂當(dāng)車”,貶抑螳螂已成共識,你若想褒揚它,想借此改變?nèi)藗兊膫鹘y(tǒng)觀念,人們將難以贊同。
    遷移運用
    請運用“反彈琵琶”的手法,在下面的橫線上用反問句來反向立意。
    (1)這山望著那山高,本意是指責(zé)那些見異思遷、朝三暮四的人,可反向立意為:
     

    (2)濫竽充數(shù):通常比喻沒有真才實學(xué),卻混在行家里面充數(shù),或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)??煞聪蛄⒁鉃椋?!--BA-->
     

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          ①我們面前的困難是有的,而且是很多的,但是我們確信:一切困難都將被全國人民的英勇奮斗所戰(zhàn)勝。
    (《中國人民站起來了》)       ②吃別人嚼過的饃沒味道。
    (《縣委書記的榜樣--焦裕祿》)       ③見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。
    (《論語》十二章)       中國文化博大精深,無數(shù)名句化育后世。課文中也有不少經(jīng)典語句,給我們以人生啟迪。請以上面語句中的一句為基礎(chǔ),確定立意,并合理引用,寫一篇文章。
          要求:自選角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。

    發(fā)布:2024/10/28 22:0:2組卷:97引用:8難度:0.7
  • 3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
    ??底色指打底作為襯托的顏色,具有奠定基礎(chǔ)和確定方向的作用;亮色是亮度較高的顏色,具有強調(diào)重點和突出特點的作用。青春的底色各有光彩,青春的亮色耀眼奪目。繪就底色,突出亮色,青春才可能更出色。
    ??請以“青春的底色與亮色”為主題寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
    ??要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    發(fā)布:2024/10/29 9:0:1組卷:23引用:4難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正