當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代。在五四青年節(jié)前夕，某中學(xué)七（1）班開展了“感悟青春規(guī)劃成長”的主題研討活動(dòng)。以下是活動(dòng)的幾個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)你參與其中，并回答問題。
[青春中國]
中國好人，是中國的脊梁，是道德模范，是先進(jìn)人物，是社會(huì)道德表率?！爸袊萌税瘛笔怯芍醒胛拿鬓k、全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)組織開展的“我推薦我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)所產(chǎn)生的五類道德模范月度榜單。自開展以來，在地方舉辦160多場(chǎng)全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)，讓人們認(rèn)識(shí)榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)。
（1）請(qǐng)分析“向榜樣學(xué)習(xí)”的理由。
[青春情緒]
七（1）班的小方與小紅在平時(shí)的學(xué)習(xí)中經(jīng)常分享彼此的感受。小方說：“在學(xué)習(xí)中我經(jīng)常有這樣的體驗(yàn)——當(dāng)心情好時(shí)，記英語單詞特別快，也不費(fèi)什么勁，可心情不好時(shí)，英語單詞怎么也記不住。”小紅也有同感：“當(dāng)我高興時(shí)經(jīng)常會(huì)有新點(diǎn)子、好主意，而悲傷時(shí)總覺得腦子不夠用?！?br />（2）小紅和小方的感受對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)有什么啟示？
[青春情感]
同學(xué)們觀看了紀(jì)錄片《周恩來》，學(xué)習(xí)老一輩革命家青春時(shí)期的遠(yuǎn)大抱負(fù)。面對(duì)國家危難和人民困苦，周恩來同志決心“為中華之崛起而讀書”，誓言“險(xiǎn)夷不變應(yīng)嘗膽，道義爭擔(dān)敢息肩”，立下“面壁十年圖破壁”的遠(yuǎn)大志向……
（3）“為中華之崛起而讀書”“險(xiǎn)夷不變應(yīng)嘗膽，道義爭擔(dān)敢息肩”表達(dá)了周恩來同志什么樣的情感？請(qǐng)你概括這種情感的作用。
[青春奮斗]
習(xí)近平總書記曾告誡廣大青年：“青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。”時(shí)代呼喚人才，偉大的時(shí)代更需要揮灑青春和熱血。擦亮奮斗的青春底色，把盡心盡力做好本職工作的青春奮進(jìn)升華為民族復(fù)興、國家富強(qiáng)的家國情懷，何嘗不是綻放青春的夢(mèng)想之花？
（4）青春不息，奮斗不止，奮斗的青春最美麗。不負(fù)青春，新時(shí)代的青少年應(yīng)該怎么做？