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課外閱讀。
濟南的夏天 俗語說：“天有不測風(fēng)云?！蔽矣X得以此來形容濟南夏天的天氣，真是再恰當(dāng)不過了。
暑假里的一天，天氣熱得厲害。太陽毒辣辣地烘烤著大地，一整天也沒有一絲風(fēng)，護城河旁的柳樹垂頭喪氣，沒有一點兒生氣。知了拼命地叫著“熱熱一一”，地面上連只螞蟻也難尋一一它們也受不了這熱魔的肆虐。
就這樣煎熬了一天，到了傍晚，還是這么熱。
突然，柳條稍微動了一下。謝天謝地，終于起風(fēng)了。一會兒工夫，風(fēng)大起來了，吹得塵土和紙屑亂飛。我高興地跑了出去，享受這珍貴的涼風(fēng)?？刺焐?，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，濃濃的烏云迅疾地蓋住了半邊天。
風(fēng)一陣緊似一陣，可是那整整一天積攢下來的熱浪卻還是難以驅(qū)盡?！芭距?，一個涼涼的東西打在我身上。雨！而且是大的雨，剛開始下，雨點就有五分硬幣那么大！雨點不斷地往我頭上落，頭上頓時感到?jīng)鰶龅模嫱纯?！可那計厭的熱浪仍然纏著我的腿和腳。馬路仍然燙人。
雨，越下越大，終于連最后的一絲熱氣也被“驅(qū)逐出境”了。密集的雨點成了銀白色的雨地道，到人身上，還真有些疼呢！我渾身上下淋透了雨，像只湯雞似的往回跑。這時，雨更大了，窗外白晃晃的雨水沒頭沒腦地往下澆，那一排排柳樹閃著翠綠的顏色，使勁兒地左右搖擺，像是在狂歡；天上電閃雷鳴，這是雷公在助威呢！
過了半個多小時，雨下小了——更小了。最后只是輕輕地蹦雨星兒。天晴了，云散了。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，那快要落山的太陽，又露出了笑臉。柳樹經(jīng)過風(fēng)和雨的洗禮，顯得更加青翠欲滴。
濟南的夏天就是這樣一一多變。
（1）第2自然段主要寫的是濟南天氣的特點：熱熱。這個特點是通過 毒辣的太陽毒辣的太陽、垂頭喪氣的柳樹垂頭喪氣的柳樹、拼命叫的知了拼命叫的知了、不見蹤影的螞蟻不見蹤影的螞蟻等事物的表現(xiàn)來烘托的。
（2）“濟南的夏天就是這樣一一多變。”這句話中的破折號的作用是 BB。
A．表示意思的轉(zhuǎn)折
B．表示解釋說明
C．表示意思的遞進
（3）這篇文章的結(jié)構(gòu)特點是 總——分——總總——分——總。
（4）濟南的夏天有什么特點？下列說法最恰當(dāng)?shù)氖?CC。
A．炎熱無比
B．風(fēng)雨交加
C．多變
（5）將下面的俗語補充完整，再寫一句俗語。
①天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福人有旦夕禍福。
②人往高處走，水往低處流。人往高處走，水往低處流。
【考點】散文．
【答案】熱；毒辣的太陽；垂頭喪氣的柳樹；拼命叫的知了；不見蹤影的螞蟻；B；總——分——總；C；人有旦夕禍福；人往高處走，水往低處流。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/11 13:30:1組卷：74引用：1難度：0.1
相似題
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1．雪（節(jié)選） 我喜歡眼前飛舞著的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，也才是花一樣的美麗。它好像比空氣還輕，并不從半空里落下來，而是被空氣從地面卷起來的。然而它又像是活的生物，像夏天黃昏時候的成群的蚊蚋（ruì），像春天流蜜時期的蜜蜂，它忙碌地飛翔，或上或下，或快或慢，或粘著人身，或擁入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。它靜默無聲。但在它飛舞的時候，我們似乎聽見了千百萬人馬的呼號和腳步聲，大海的洶涌的波濤聲，森林的狂吼聲，有時又似乎聽見了兒女的竊竊的私語聲，禮拜堂的平靜的晚禱聲，花園里的歡樂的鳥歌聲……它所帶來的是陰沉與嚴(yán)寒。但在它的飛舞的姿態(tài)中，我們看見了慈善的母親，活潑的孩子，微笑的花，溫暖的太陽，靜默的晚霞……它沒有氣息。但當(dāng)它撲到我們面上的時候，我們似乎聞到了曠野間鮮潔的空氣的氣息，山谷中幽雅的蘭花的氣息，花園里濃郁的玫瑰的氣息，清淡的茉莉花的氣息……
白天，它做出千百種婀娜的姿態(tài)；夜間，它發(fā)出銀色的光輝，照耀著我們行路的人，又在我們的玻璃窗上札（zhá）札地繪就了各式各樣的花卉和樹木，斜的、直的、彎的、倒的，還有那河流，那天上的云……
（有刪改）（1）照樣子，寫詞語。
（2）在括號里填上合適的詞語。各式各樣 各 各各 各
（3）選文第一自然段畫線的句子運用了的波濤聲的空氣的晚禱聲的蘭花氣息的修辭手法，把比作和，文中還大量運用了排比的修辭手法，把下雪的場景描繪得生動形象，試著用波浪線畫出其中一處。
（4）選文中運用多種感官結(jié)合的手法描寫雪，使雪的形象更加生動立體（多選）
A.聽覺
B.嗅覺
C.視覺
D.味覺
（5）任選下列一個事物，試用感官結(jié)合的手法仿寫一段話。
風(fēng) 雨 瀑布 溪水
（6）夜間的雪會照耀行人，會在玻璃上繪就各種圖案，你能想象出它們的樣子嗎？想想：夜間的雪還會做什么？試著寫一寫。發(fā)布：2025/1/11 19:0:2組卷：79引用：2難度：0.3 -
2．課外閱讀練習(xí)。
窗 我最喜歡從窗子里看外面的景物。
四歲時，我家住在哈爾濱的松花江畔，從窗口往外望去，一派江水，茫茫東去。早上霧很大，看不到對岸。中午卻異常晴朗，一目了然，連太陽島都看得清清楚楚。夜晚，坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。沙沙沙，一群魚兒游過來，水中玉盤破碎了，一會兒又合攏了。
五歲時，我從武漢坐客輪去重慶。從窗里眺望長江，江面平靜得很，像面鏡子。遠(yuǎn)處的龜山和蛇山的輪廓十分清晰，我還看到了黃鶴樓，紅紅的墻壁，小小的樓閣，一面旗子迎風(fēng)飄揚。大小數(shù)百只漁船，停在江面上，密密麻麻的，跟煮餃子一樣。
六歲時，我同爸爸坐火車到北京，我又選擇了靠窗子的座位。窗外是平曠的土地，綠色的原野，近處的樹木飛快地向后退。晚上，火車的輪子隆隆地響著，吵得人不能入眠。這時，欣賞窗外的景色，卻別具風(fēng)味?；疖嚨琅缘穆窡舭l(fā)出黃色昏暗的光，遠(yuǎn)處的燈光像一朵朵金花，一顆顆星星，點綴著大地，真是個神奇的世界。
現(xiàn)在，我從窗口往外一看，就是馬路，一輛無軌電車，在馬路上奔馳著。
每天我都倚著窗子看風(fēng)景。祖國的美景吸引著我，常常引起我的遐想。透過窗戶，我看到了祖國前進的步伐。每年我都坐在窗口迎接春天。窗子已成了我的朋友，我們分不開了。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
遐想平曠異常清晰
（2）作者從窗子中都看到了什么？
（3）第2自然段是按照順序?qū)懙摹?br />（4）文章中提到“黃鶴樓”，用“——”畫出描寫黃鶴樓的語句。
（5）“祖國的美景吸引著我，常常引起我的遐想?！弊髡呦氲搅耸裁矗?!--BA-->
（6）“我每年都坐在窗口迎接春天。”這句話的意思是什么？
（7）這篇題為《窗》的文章，表面上看是寫，實質(zhì)是寫透過窗，看到了美景。發(fā)布：2025/1/11 19:30:1組卷：78引用：3難度：0.5 -
3．快樂閱讀。
我愛鄉(xiāng)村的傍晚 六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨自沿著田間小路，來到小時候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景。
眺望遠(yuǎn)處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙??奶奶在世時說過：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水，怎樣的人？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種音響喧鬧，但卻充滿神秘。
遠(yuǎn)處，是一片金黃的稻田。①一陣晚風(fēng)吹來，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，③一個個大西瓜像一個個胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們，催它們?nèi)胨?br /> 在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草，不時還抬起頭來，面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景，“哞哞”地長叫幾聲來抒發(fā)自己快樂的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽了興奮。
鄉(xiāng)村的傍晚多美呀！我如果有架照相機，定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來，讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜愛鄉(xiāng)村這恬靜的生活！
（1）填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）結(jié)合上下文，說說下面詞語的意思。的空氣地呼吸的晚景地欣賞
①闊別已久：
②車水馬龍：
（3）寫出下列句子中運用的修辭手法。
①辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。
②一個個大西瓜像一個個胖娃娃似的。
（4）作者按由到的順序觀察了闊別已久的故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村，抓住、、及等有特點的景物進行描寫，突出，抒發(fā)了作者贊美的情感。發(fā)布：2025/1/11 19:30:1組卷：74引用：3難度：0.4
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