某課外活動小組在實驗室用如圖所示的裝置進行實驗，驗證氨的某些性質并收集少量純凈氮氣．試回答：
（1）實驗前先將儀器按圖連接好，然后 檢查氣密性檢查氣密性，再開始實驗．
（2）實驗進行一段時間后，可以觀察到硬質試管內黑色的CuO粉末變成 紅紅色，盛無水CuSO4的干燥管內出現(xiàn) 藍藍 色，并在最后的出氣導管處收集到純凈、干燥的N2．根據(jù)這些現(xiàn)象，硬質試管中的反應方程式為 2NH3+3CuO △ 3Cu+3H2O+N22NH3+3CuO △ 3Cu+3H2O+N2，這個反應說明氨氣其有 還原還原性．
（3）燒瓶內盛有生石灰，隨著濃氨水的滴入，產(chǎn)生氨氣，氨氣產(chǎn)生的原因是 生石灰與水反應產(chǎn)生大量的熱，有利于濃氨水分解揮發(fā)生石灰與水反應產(chǎn)生大量的熱，有利于濃氨水分解揮發(fā)．
（4）洗氣瓶中濃硫酸的主要作用是 干燥氮氣干燥氮氣．
（5）在最后出氣管口收集干燥、純凈的氮氣，收集方法是 CC（填編號）
A．排氣法 B．排水法 C．用塑料袋或球膽收集．
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【考點】氨的實驗室制法．
【答案】檢查氣密性；紅；藍；2NH3+3CuO 3Cu+3H2O+N2；還原；生石灰與水反應產(chǎn)生大量的熱，有利于濃氨水分解揮發(fā)；干燥氮氣；C
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【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：41引用：2難度：0.1
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1．甲、乙、丙三位同學分別用圖1所示實驗裝置制取氨氣．請你根據(jù)實驗探究的過程，回答下列有關問題．
（1）三位同學制取氨氣的化學方程式是．
（2）三位同學用上述裝置制取氨氣時，其中有一位同學沒有收集到氨氣（實驗操作都正確），你認為沒有收集到氨氣的同學是（填圖1中“甲”、“乙”或“丙”）．
（3）為確定試管內是否已收集滿氨氣，應將置于收集氣體的試管口處，若觀察到，則說明氨氣已收集滿．
（4）三位同學都認為他們的實驗裝置還可用于加熱碳酸氫銨固體來制取純凈的氨氣，你判斷能夠達到實驗目的同學是（填圖1中“甲”、“乙”或“丙”）．
（5）氨氣是一種重要的化工產(chǎn)品，氨氣經(jīng)一系列反應可制得硝酸，其中關鍵步驟之一是將二氧化氮溶于水生成硝酸．為使二氧化氮盡可能全部被水吸收，且殘留的氣體盡可能少，某同學設計了如圖2所示的實驗裝置，進行了如下實驗探究過程．請回答有關問題．實驗過程 實驗現(xiàn)象 步驟一 將收集滿NO2的集氣瓶倒立在水槽中． 集氣瓶中液面上升；集氣瓶中氣體由紅棕色變成無色；最終剩余氣體約占集氣瓶體積的 ．步驟二 將分液漏斗中的水逐滴滴入燒瓶，使少量O2進入盛有NO2的集氣瓶后，停止滴水． 集氣瓶中氣體顏色的變化情況是 ；集氣瓶中液面繼續(xù)上升．步驟三 多次重復步驟二操作，并依次減少O2通入量，直至O2通入后，氣體不再變成 色．現(xiàn)象與步驟二相同，最后集氣瓶內幾乎充滿液體，只含極少量氣體． 計算 用上述實驗方法，將標準狀況下448mLNO2全部溶于水，得到500mL溶液，則溶液中HNO3的物質的量濃度為 ．發(fā)布：2024/12/30 5:0:1組卷：61引用：3難度：0.3 -
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3．實驗室制取少量干燥的氨氣涉及下列裝置，其中正確的是（ ）
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