知識(shí)應(yīng)用,解決問題
(一)預(yù)習(xí)思考,請(qǐng)同學(xué)們分析下面的資料,回答問題:
吃半生不熟的海鮮 孩子染甲肝---天津《渤海早報(bào)》2015-09-09報(bào)道
暑假期間,天津的李先生和妻子決定帶著上初中的兒子去南方沿海城市旅游.一家三口不僅一飽了眼福,還一飽了口福,生蠔、海螺、醉蝦…面對(duì)琳瑯滿目的海鮮,全家人吃了個(gè)遍,尤其是14歲的兒子,海鮮吃了很多.可讓李先生萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是,回家十天后,原本活蹦亂跳的孩子卻發(fā)起燒來,而且伴有厭食、倦怠、尿黃,臉色和鞏膜格外發(fā)黃.于是,他們急忙帶孩子到市第一醫(yī)院檢查,結(jié)果被確診為甲型病毒性肝炎.
據(jù)第一醫(yī)院肝病專家介紹說,甲型病毒性肝炎簡(jiǎn)稱甲型肝炎或甲肝,是由甲型肝炎病毒(HAV)引起的一種急性傳染?。仔透窝撞《緜魅拘詮?qiáng),生存能力也較強(qiáng),在一般環(huán)境中可存活1個(gè)月,在水生貝類體內(nèi)能存活3個(gè)月左右.甲型肝炎病毒以“糞--口”為主要傳播途徑,例如:含有甲型肝炎病毒的糞便污染了水,而水中的各種貝類如毛蚶、海螺等往往會(huì)將甲肝病毒富集于體內(nèi),從而成為甲型肝炎傳播的元兇.人們?nèi)绻曰蛘甙肷皇斓爻院ur、或者吃了未經(jīng)煮沸的受污染的水、或者生吃不干凈的用糞便澆灌過的蔬菜、瓜果等都可能引發(fā)甲型肝炎.
對(duì)于如何預(yù)防甲肝,肝病專家給出了如下建議:養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,把住“病從口入”關(guān);食品要高溫加熱、煮熟蒸透;接種甲肝疫苗,可以有效預(yù)防甲肝.
(二)設(shè)問解凝:
(1)問:若按傳播途徑來分,甲型病毒性肝炎應(yīng)該屬于什么類型的傳染病,甲型肝炎病毒是引發(fā)該種傳染病的哪個(gè)基本環(huán)節(jié)?
答:甲型病毒性肝炎應(yīng)該屬于 消化道消化道傳染病。
(2)從傳染病學(xué)的角度看,甲型肝炎病毒是引發(fā)該種傳染病的 病原體病原體
答:甲型肝炎病毒是引發(fā)該種傳染病的 病原體病原體。
(3)問:能富集甲肝病毒的毛蚶,分類地位應(yīng)屬于無(wú)脊椎動(dòng)物門中的哪類動(dòng)物?
答:能富集甲肝病毒的毛蚶,分類地位應(yīng)屬于無(wú)脊椎動(dòng)物門中 軟體軟體動(dòng)物。
(4)問:對(duì)于水產(chǎn)品,杜絕生吃、半生吃等不良飲食習(xí)慣,是預(yù)防甲型病毒性肝炎傳播的環(huán)節(jié)中的哪個(gè)環(huán)節(jié)?
答:是預(yù)防甲型病毒性肝炎傳播的環(huán)節(jié)中的 切斷傳播途徑切斷傳播途徑。
(三)簡(jiǎn)潔轉(zhuǎn)新
(5)人們通過接種甲肝疫苗獲得對(duì)甲型肝炎病毒的免疫能力,這樣的免疫能力從獲得方式上判斷,應(yīng)屬于為 特異性特異性免疫.
【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施;傳染病流行的基本環(huán)節(jié).
【答案】消化道;病原體;病原體;軟體;切斷傳播途徑;特異性
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
-
1.新冠肺炎如今正在全球大肆傳播,2019-nCoV 病毒通過呼吸道感染人體,讓人產(chǎn)生發(fā)熱、無(wú)力、干咳的癥狀,目前我國(guó)正在抓緊研制新型冠狀病毒疫苗。下列說法正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/16 8:0:1組卷:65引用:1難度:0.4 -
2.“新冠肺炎”是由新型冠狀病毒感染引起的呼吸道傳染病。我國(guó)率先成功研制出新冠病毒疫苗,截止2021年4月21日,我國(guó)新冠疫苗的接種已超過2億劑次。
(1)如圖中屬于符號(hào)的是
(2)從免疫反應(yīng)的角度來看,新冠疫苗是
(3)為了建立“群體免疫”,我們國(guó)家推行免費(fèi)接種新冠肺炎疫苗。從傳染病的預(yù)防來看,接種疫苗屬于
A.消滅病原體
B.控制傳染源
C.保護(hù)易感人群
D.切斷傳播途徑發(fā)布:2024/12/15 8:0:1組卷:1引用:0難度:0.5 -
3.在非典流行時(shí),將染上該病的病人進(jìn)行隔離,這種措施屬于( )
發(fā)布:2024/11/29 18:0:4組卷:13引用:3難度:0.7
相關(guān)試卷