課外閱讀,完成練習(xí)。
一碗甜酒釀 猴媽媽買(mǎi)來(lái)了一大碗甜酒釀。
猴媽媽想,再去買(mǎi)點(diǎn)糯米粉來(lái),不就可以做酒釀圓子吃了嗎?
猴媽媽拿了食品袋,上街去買(mǎi)糯米粉了。
小猴和伙伴們踢完足球,肚子餓了,正想找點(diǎn)吃的,看見(jiàn)桌上有一碗“白米飯”,心想:呵!媽媽知道我肚子餓,給我盛好飯了。
小猴抽了一雙筷子,坐在桌邊,大口吃起來(lái)。這米飯?zhí)鹱套痰?,很快就吃完?/div>小猴抽了一雙筷子,坐在桌邊,大口吃起來(lái)。這米飯?zhí)鹱套痰?,很快就吃完?/div>。
猴媽媽買(mǎi)了糯米粉,往家走。糯米粉白,酒釀甜,做出酒釀圓子,一定很好吃。猴媽媽臉上笑瞇瞇的。
猴媽媽跨進(jìn)家門(mén),放進(jìn)糯米粉,正要和水,發(fā)現(xiàn)桌上只剩下一只空碗,甜酒釀不見(jiàn)了。猴媽媽想,也許小猴回來(lái)了,去問(wèn)問(wèn)小猴。
猴媽媽走進(jìn)房間,只見(jiàn)電視開(kāi)著,小猴在沙發(fā)上睡著了。她推推小猴 :“:“你看見(jiàn)了甜酒釀嗎 ?”?”小猴翻了個(gè)身,接著睡,還說(shuō)夢(mèng)話 :“:“這白米飯,甜甜的,真好吃 !”!”
猴媽媽看著小猴的臉,紅紅的,再一聞,一股酒味。這才明白,一大碗甜酒釀,都被小猴吃掉了,才醉成這樣。
嗨,小猴這個(gè)饞鬼!
(1)在文章的橫線處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
(2)猴媽媽做酒釀圓子,需要兩種食材,請(qǐng)?jiān)谙旅娴恼_答案后畫(huà)“√”。
①甜酒釀 √√
②甜酒 ××
③糯米粉 √√
④糯米 ××
(3)“瞇”字用音序查字法,先查大寫(xiě)字母 MM,再查拼音 mimi,這個(gè)字的偏旁是 目目,這個(gè)字的意思和 眼睛眼睛有關(guān)。
(4)讀了故事,我猜測(cè)故事中畫(huà)線的部分發(fā)生了這樣的有趣的事:小猴抽了一雙筷子,坐在桌邊,大口吃起來(lái)。這米飯?zhí)鹱套痰模芸炀统酝炅?/div>小猴抽了一雙筷子,坐在桌邊,大口吃起來(lái)。這米飯?zhí)鹱套痰?,很快就吃完?/div>。我猜測(cè)的依據(jù)是:猴媽媽看著小猴的臉,紅紅的,再一聞,一股酒味。這才明白,一大碗甜酒釀,都被小猴吃掉了,才醉成這樣猴媽媽看著小猴的臉,紅紅的,再一聞,一股酒味。這才明白,一大碗甜酒釀,都被小猴吃掉了,才醉成這樣。【答案】小猴抽了一雙筷子,坐在桌邊,大口吃起來(lái)。這米飯?zhí)鹱套痰?,很快就吃完了;:“;?”;:“;!”;√;×;√;×;M;mi;目;眼睛;小猴抽了一雙筷子,坐在桌邊,大口吃起來(lái)。這米飯?zhí)鹱套痰模芸炀统酝炅?;猴媽媽看著小猴的臉,紅紅的,再一聞,一股酒味。這才明白,一大碗甜酒釀,都被小猴吃掉了,才醉成這樣【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2025/3/4 22:30:2組卷:3引用:1難度:0.3
相似題
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1.閱讀。
高墻下的小花苗??春風(fēng)把一粒花種吹到一面墻的陰影里。
??不久,種子變成了一棵小花苗。高墻外邊,小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過(guò)得哭起來(lái)。
??“你為什么哭呀?”蜜蜂問(wèn)?!拔乙?jiàn)不到陽(yáng)光,長(zhǎng)得太小了?!薄皠e難過(guò),我替你把高墻推倒!”蜜蜂用力推起來(lái)。高墻紋絲不動(dòng)!小蜜蜂只好飛走了。
??□你不是也有手和腳嗎□墻頂上的小蝸牛說(shuō)□靠自己的力量攀到陽(yáng)光里去呀□
??是呀,自己細(xì)細(xì)的藤,就是手和腳呀!小花苗擦去淚水,鼓足勇氣,沿著墻壁開(kāi)始往上爬了……
??有一天,它終于爬上了高高的墻頂。
??陽(yáng)光下真溫暖!小花苗使勁長(zhǎng),滿身披上綠葉,開(kāi)出金黃色的花朵。
??孩子們從大墻下走過(guò),都說(shuō):“瞧,這棵小花能爬上那么高的大墻,真勇敢!”
(1)在文中“□”內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)聯(lián)系上下文寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。
生機(jī)勃勃:
紋絲不動(dòng):
(3)根據(jù)文章內(nèi)容填空。
在高墻的陰影里,小花苗 ,它靠自己的 爬到墻頂上以后,小花苗 ,孩子們夸小花苗 。
(4)假如你是小花苗,爬上了墻頂,你會(huì)說(shuō)些什么?想一想,寫(xiě)下來(lái)。
發(fā)布:2025/3/5 1:0:6組卷:3引用:1難度:0.8
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2.課外閱讀。
青蛙上天
有一只青蛙,在池塘里住得厭煩了,想到天上去逛逛。于是,它請(qǐng)求大雁把它帶到天上去。
青蛙伏在大雁的背上,在藍(lán)天上漫游,穿過(guò)了一片片白云。
??“咦,天空中還有波浪哩!”青蛙看到云層稀奇地叫了起來(lái)。
??“你說(shuō)什么?”大雁莫名其妙地問(wèn)道,“這是云,天上哪來(lái)的波浪呀!”
??“云?對(duì),我知道,你們把它叫作云,可我們把它叫作波浪。反正一樣。”青蛙很自信自己的見(jiàn)解。也許是因?yàn)榭蜌獍桑笱銢](méi)有再和它爭(zhēng)論下去。
天色晚了,一輪明月升上了天空。
大雁望著那清輝皎潔的月亮,對(duì)青蛙說(shuō):“你看,天上的月兒多么美呀!有了它,黑夜就變成了銀色世界?!?br />??“你說(shuō)月亮,那有什么稀罕的。我們池塘也有?!鼻嗤懿灰詾槿坏卣f(shuō)。
??“不對(duì)!”大雁糾正它的說(shuō)法,“池塘里只是月亮的影子?!?br />??“影子?我敢打賭,池塘也有月亮。那有什么了不起的,我一拳就能把它打碎!”青蛙不服氣,固執(zhí)地堅(jiān)持自己的看法。說(shuō)到最后一句,還做了一個(gè)手勢(shì),好像真要把月亮打碎似的。
大雁急了,不得不阻止它:“你別胡來(lái),這不是在池塘里,當(dāng)心自己摔死!”
??“你真膽小。我不是吹牛,我一拳就能把它打碎。我還記得,有一天晚上,我一口氣打碎了15個(gè)月亮。對(duì),15個(gè),一拳一個(gè),一拳一個(gè)……
青蛙這時(shí)候神氣十足,越說(shuō)越來(lái)勁,它終于站了起來(lái),捏緊爪子,縱身向月亮撲去??墒?,當(dāng)它剛躍起的時(shí)候,就不能再控制自己,像流星一樣,一溜煙地摔了下去……
(1)文中加點(diǎn)詞“不以為然”是說(shuō)青蛙 。
A.認(rèn)為大雁的話很突然
B.不知道大雁的話對(duì)不對(duì)
C.認(rèn)為自己在池塘里經(jīng)常能看到天上的月亮,沒(méi)什么稀罕的
(2)青蛙縱身向月亮撲去,是 。
A.想到月亮上逛一逛
B.想打碎月亮
C.失足了
D.練習(xí)跳躍
(3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
在天上,當(dāng)看見(jiàn)云時(shí),青蛙認(rèn)為那是 ;當(dāng)大雁夸贊月亮美麗時(shí),青蛙認(rèn)為自己能夠 。青蛙之所以這樣說(shuō)是因?yàn)? 。
(4)如果來(lái)得及,大雁會(huì)怎樣勸告青蛙?
大雁會(huì)對(duì)這只固執(zhí)的青蛙說(shuō):“ 。”
發(fā)布:2025/3/5 2:0:2組卷:9引用:4難度:0.8
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3.課外閱讀。
一只小鳥(niǎo)??有一只小鳥(niǎo),它的巢搭在最高的樹(shù)枝上,它的羽毛還未曾豐滿,不能遠(yuǎn)飛,每天只在巢里啁啾(zhōu jiū)著,和兩只老鳥(niǎo)說(shuō)著話兒,它們都覺(jué)得非??鞓?lè)。
??一天早晨,它醒了。那兩只老鳥(niǎo)都覓食去了。它探出頭來(lái)一望,看見(jiàn)了那燦爛的陽(yáng)光,蔥綠的樹(shù)木,大地上一片好景致;它的小腦子里忽然充滿了新意,抖刷抖刷翎(línɡ)毛,飛到枝子上,放出那贊美“自然”的歌聲來(lái)。它的聲音里滿含著清脆和柔美,唱的時(shí)候,好像“自然”也含笑著傾聽(tīng)一般。
??樹(shù)下有許多的小孩子,他們聽(tīng)見(jiàn)了那歌聲,都抬起頭來(lái)望著——這小鳥(niǎo)天天出來(lái)歌唱,小孩子們也天天來(lái)聽(tīng)它的歌聲,最后他們便想提住它。
??看,它又出來(lái)了!它正要發(fā)聲,忽然“啪”的一聲,一顆彈子從下面射來(lái),它一翻身從樹(shù)上跌了下去。斜刺里兩只老鳥(niǎo)箭也似的飛來(lái),接住了它,銜上巢去。它的血從樹(shù)隙里一滴一滴的落到地上來(lái)。
??從此那歌聲便消失了。
??那些孩子想要仰望著它,聽(tīng)它的歌聲,卻不能了。
(1)在括號(hào)里填入合適的詞語(yǔ),不能重復(fù)。
的聲音
的聲音
的陽(yáng)光
的陽(yáng)光
(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①?gòu)牡?自然段中,我們體會(huì)到小鳥(niǎo)一家生活的非常 。
②小鳥(niǎo)從樹(shù)上跌了下去是因?yàn)? 。
③短文中畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了 的修辭手法,把 比作 ,突出了 。
(3)用“橫線”在短文中畫(huà)出小鳥(niǎo)自由“歌唱”的句子。
(4)孩子們?cè)僖猜?tīng)不到小鳥(niǎo)的歌聲了,他們會(huì)說(shuō)些什么呢?
發(fā)布:2025/3/4 23:0:1組卷:4引用:1難度:0.1
小猴抽了一雙筷子,坐在桌邊,大口吃起來(lái)。這米飯?zhí)鹱套痰?,很快就吃完?/div>。
猴媽媽買(mǎi)了糯米粉,往家走。糯米粉白,酒釀甜,做出酒釀圓子,一定很好吃。猴媽媽臉上笑瞇瞇的。
猴媽媽跨進(jìn)家門(mén),放進(jìn)糯米粉,正要和水,發(fā)現(xiàn)桌上只剩下一只空碗,甜酒釀不見(jiàn)了。猴媽媽想,也許小猴回來(lái)了,去問(wèn)問(wèn)小猴。
猴媽媽走進(jìn)房間,只見(jiàn)電視開(kāi)著,小猴在沙發(fā)上睡著了。她推推小猴
猴媽媽看著小猴的臉,紅紅的,再一聞,一股酒味。這才明白,一大碗甜酒釀,都被小猴吃掉了,才醉成這樣。
嗨,小猴這個(gè)饞鬼!
(1)在文章的橫線處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
(2)猴媽媽做酒釀圓子,需要兩種食材,請(qǐng)?jiān)谙旅娴恼_答案后畫(huà)“√”。
①甜酒釀
②甜酒
③糯米粉
④糯米
(3)“瞇”字用音序查字法,先查大寫(xiě)字母
(4)讀了故事,我猜測(cè)故事中畫(huà)線的部分發(fā)生了這樣的有趣的事:
猴媽媽買(mǎi)了糯米粉,往家走。糯米粉白,酒釀甜,做出酒釀圓子,一定很好吃。猴媽媽臉上笑瞇瞇的。
猴媽媽跨進(jìn)家門(mén),放進(jìn)糯米粉,正要和水,發(fā)現(xiàn)桌上只剩下一只空碗,甜酒釀不見(jiàn)了。猴媽媽想,也許小猴回來(lái)了,去問(wèn)問(wèn)小猴。
猴媽媽走進(jìn)房間,只見(jiàn)電視開(kāi)著,小猴在沙發(fā)上睡著了。她推推小猴
:“
:“
你看見(jiàn)了甜酒釀嗎 ?”
?”
小猴翻了個(gè)身,接著睡,還說(shuō)夢(mèng)話 :“
:“
這白米飯,甜甜的,真好吃 !”
!”
猴媽媽看著小猴的臉,紅紅的,再一聞,一股酒味。這才明白,一大碗甜酒釀,都被小猴吃掉了,才醉成這樣。
嗨,小猴這個(gè)饞鬼!
(1)在文章的橫線處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
(2)猴媽媽做酒釀圓子,需要兩種食材,請(qǐng)?jiān)谙旅娴恼_答案后畫(huà)“√”。
①甜酒釀
√
√
②甜酒
×
×
③糯米粉
√
√
④糯米
×
×
(3)“瞇”字用音序查字法,先查大寫(xiě)字母
M
M
,再查拼音 mi
mi
,這個(gè)字的偏旁是 目
目
,這個(gè)字的意思和 眼睛
眼睛
有關(guān)。(4)讀了故事,我猜測(cè)故事中畫(huà)線的部分發(fā)生了這樣的有趣的事:
小猴抽了一雙筷子,坐在桌邊,大口吃起來(lái)。這米飯?zhí)鹱套痰模芸炀统酝炅?/div>
小猴抽了一雙筷子,坐在桌邊,大口吃起來(lái)。這米飯?zhí)鹱套痰?,很快就吃完?/div>。我猜測(cè)的依據(jù)是:
猴媽媽看著小猴的臉,紅紅的,再一聞,一股酒味。這才明白,一大碗甜酒釀,都被小猴吃掉了,才醉成這樣
猴媽媽看著小猴的臉,紅紅的,再一聞,一股酒味。這才明白,一大碗甜酒釀,都被小猴吃掉了,才醉成這樣
。【答案】小猴抽了一雙筷子,坐在桌邊,大口吃起來(lái)。這米飯?zhí)鹱套痰?,很快就吃完了;:“;?”;:“;!”;√;×;√;×;M;mi;目;眼睛;小猴抽了一雙筷子,坐在桌邊,大口吃起來(lái)。這米飯?zhí)鹱套痰模芸炀统酝炅?;猴媽媽看著小猴的臉,紅紅的,再一聞,一股酒味。這才明白,一大碗甜酒釀,都被小猴吃掉了,才醉成這樣
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/4 22:30:2組卷:3引用:1難度:0.3
相似題
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1.閱讀。
高墻下的小花苗??春風(fēng)把一粒花種吹到一面墻的陰影里。
??不久,種子變成了一棵小花苗。高墻外邊,小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過(guò)得哭起來(lái)。
??“你為什么哭呀?”蜜蜂問(wèn)?!拔乙?jiàn)不到陽(yáng)光,長(zhǎng)得太小了?!薄皠e難過(guò),我替你把高墻推倒!”蜜蜂用力推起來(lái)。高墻紋絲不動(dòng)!小蜜蜂只好飛走了。
??□你不是也有手和腳嗎□墻頂上的小蝸牛說(shuō)□靠自己的力量攀到陽(yáng)光里去呀□
??是呀,自己細(xì)細(xì)的藤,就是手和腳呀!小花苗擦去淚水,鼓足勇氣,沿著墻壁開(kāi)始往上爬了……
??有一天,它終于爬上了高高的墻頂。
??陽(yáng)光下真溫暖!小花苗使勁長(zhǎng),滿身披上綠葉,開(kāi)出金黃色的花朵。
??孩子們從大墻下走過(guò),都說(shuō):“瞧,這棵小花能爬上那么高的大墻,真勇敢!”
(1)在文中“□”內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)聯(lián)系上下文寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。
生機(jī)勃勃:
紋絲不動(dòng):
(3)根據(jù)文章內(nèi)容填空。
在高墻的陰影里,小花苗
(4)假如你是小花苗,爬上了墻頂,你會(huì)說(shuō)些什么?想一想,寫(xiě)下來(lái)。發(fā)布:2025/3/5 1:0:6組卷:3引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
青蛙上天
有一只青蛙,在池塘里住得厭煩了,想到天上去逛逛。于是,它請(qǐng)求大雁把它帶到天上去。
青蛙伏在大雁的背上,在藍(lán)天上漫游,穿過(guò)了一片片白云。
??“咦,天空中還有波浪哩!”青蛙看到云層稀奇地叫了起來(lái)。
??“你說(shuō)什么?”大雁莫名其妙地問(wèn)道,“這是云,天上哪來(lái)的波浪呀!”
??“云?對(duì),我知道,你們把它叫作云,可我們把它叫作波浪。反正一樣。”青蛙很自信自己的見(jiàn)解。也許是因?yàn)榭蜌獍桑笱銢](méi)有再和它爭(zhēng)論下去。
天色晚了,一輪明月升上了天空。
大雁望著那清輝皎潔的月亮,對(duì)青蛙說(shuō):“你看,天上的月兒多么美呀!有了它,黑夜就變成了銀色世界?!?br />??“你說(shuō)月亮,那有什么稀罕的。我們池塘也有?!鼻嗤懿灰詾槿坏卣f(shuō)。
??“不對(duì)!”大雁糾正它的說(shuō)法,“池塘里只是月亮的影子?!?br />??“影子?我敢打賭,池塘也有月亮。那有什么了不起的,我一拳就能把它打碎!”青蛙不服氣,固執(zhí)地堅(jiān)持自己的看法。說(shuō)到最后一句,還做了一個(gè)手勢(shì),好像真要把月亮打碎似的。
大雁急了,不得不阻止它:“你別胡來(lái),這不是在池塘里,當(dāng)心自己摔死!”
??“你真膽小。我不是吹牛,我一拳就能把它打碎。我還記得,有一天晚上,我一口氣打碎了15個(gè)月亮。對(duì),15個(gè),一拳一個(gè),一拳一個(gè)……
青蛙這時(shí)候神氣十足,越說(shuō)越來(lái)勁,它終于站了起來(lái),捏緊爪子,縱身向月亮撲去??墒?,當(dāng)它剛躍起的時(shí)候,就不能再控制自己,像流星一樣,一溜煙地摔了下去……
(1)文中加點(diǎn)詞“不以為然”是說(shuō)青蛙
A.認(rèn)為大雁的話很突然
B.不知道大雁的話對(duì)不對(duì)
C.認(rèn)為自己在池塘里經(jīng)常能看到天上的月亮,沒(méi)什么稀罕的
(2)青蛙縱身向月亮撲去,是
A.想到月亮上逛一逛
B.想打碎月亮
C.失足了
D.練習(xí)跳躍
(3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
在天上,當(dāng)看見(jiàn)云時(shí),青蛙認(rèn)為那是
(4)如果來(lái)得及,大雁會(huì)怎樣勸告青蛙?
大雁會(huì)對(duì)這只固執(zhí)的青蛙說(shuō):“發(fā)布:2025/3/5 2:0:2組卷:9引用:4難度:0.8 -
3.課外閱讀。
一只小鳥(niǎo)??有一只小鳥(niǎo),它的巢搭在最高的樹(shù)枝上,它的羽毛還未曾豐滿,不能遠(yuǎn)飛,每天只在巢里啁啾(zhōu jiū)著,和兩只老鳥(niǎo)說(shuō)著話兒,它們都覺(jué)得非??鞓?lè)。
??一天早晨,它醒了。那兩只老鳥(niǎo)都覓食去了。它探出頭來(lái)一望,看見(jiàn)了那燦爛的陽(yáng)光,蔥綠的樹(shù)木,大地上一片好景致;它的小腦子里忽然充滿了新意,抖刷抖刷翎(línɡ)毛,飛到枝子上,放出那贊美“自然”的歌聲來(lái)。它的聲音里滿含著清脆和柔美,唱的時(shí)候,好像“自然”也含笑著傾聽(tīng)一般。
??樹(shù)下有許多的小孩子,他們聽(tīng)見(jiàn)了那歌聲,都抬起頭來(lái)望著——這小鳥(niǎo)天天出來(lái)歌唱,小孩子們也天天來(lái)聽(tīng)它的歌聲,最后他們便想提住它。
??看,它又出來(lái)了!它正要發(fā)聲,忽然“啪”的一聲,一顆彈子從下面射來(lái),它一翻身從樹(shù)上跌了下去。斜刺里兩只老鳥(niǎo)箭也似的飛來(lái),接住了它,銜上巢去。它的血從樹(shù)隙里一滴一滴的落到地上來(lái)。
??從此那歌聲便消失了。
??那些孩子想要仰望著它,聽(tīng)它的歌聲,卻不能了。
(1)在括號(hào)里填入合適的詞語(yǔ),不能重復(fù)。
(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①?gòu)牡?自然段中,我們體會(huì)到小鳥(niǎo)一家生活的非常
②小鳥(niǎo)從樹(shù)上跌了下去是因?yàn)?
③短文中畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了
(3)用“橫線”在短文中畫(huà)出小鳥(niǎo)自由“歌唱”的句子。
(4)孩子們?cè)僖猜?tīng)不到小鳥(niǎo)的歌聲了,他們會(huì)說(shuō)些什么呢?發(fā)布:2025/3/4 23:0:1組卷:4引用:1難度:0.1
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