某校歷史興趣小組的同學(xué)開展以“西歐走向近代”為主題的探究活動，請你幫助他們完成相關(guān)內(nèi)容。
活動一：同學(xué)們繪制的知識框架

（1）結(jié)合所學(xué)知識，將知識框架填寫完整：A
租地農(nóng)場
租地農(nóng)場
B
文藝復(fù)興
文藝復(fù)興
。根據(jù)以上知識框架，你認(rèn)為推動西歐走向近代的根本原因是什么？
活動二：關(guān)于“西歐走向近代”的兩種觀點

內(nèi)容

觀點一 “西歐走向近代”是自發(fā)的結(jié)果。14、15世紀(jì)，西歐社會內(nèi)部出現(xiàn)了反封建的因素，15、16世紀(jì)之交，西歐逐漸走出中世紀(jì)。

觀點二 “西歐走向近代”受益于世界其他地區(qū)的文明。在大航海開始之前，西歐遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界其他地方的許多文明。

——改編自王斯德《世界通史》（2）請你選擇其中一個觀點，結(jié)合有關(guān)史實予以論證。（要求：①觀點明確；②史論結(jié)合；③條理清楚。）

【答案】租地農(nóng)場；文藝復(fù)興

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/10/18 18:0:2組卷：7引用：3難度：0.5

相似題

1．有學(xué)者認(rèn)為，歐洲于15世紀(jì)重新興起的肖像畫使“近代圖像史完成了從圣像到肖像，即從圣人的面容到正在通過目光注視世界的個體的臉的轉(zhuǎn)變”。出現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變的原因是（　?。?/h2>
A．封君封臣制的確立 B．西歐莊園制繁榮
C．人文主義思潮流行 D．殖民擴(kuò)張的推動
發(fā)布：2024/11/3 21:0:1組卷：104引用：10難度：0.7
解析
2．“14-16世紀(jì)，許多藝術(shù)家、科學(xué)家和思想家發(fā)掘和繼承古希臘羅馬文化傳統(tǒng)，追求個性解放和思想自由，表現(xiàn)了人類不斷追求進(jìn)步的本性，一時成為風(fēng)潮和時尚”。材料描述的歷史事件是（　?。?/h2>
A．文藝復(fù)興 B．啟蒙運(yùn)動
C．歐洲大學(xué)的興起 D．英國資產(chǎn)階級革命
發(fā)布：2024/11/5 7:0:2組卷：25引用：3難度：0.7
解析
3．文藝復(fù)興運(yùn)動使西歐發(fā)生巨大變化，從迷信到理智，從奴役到自由，從特權(quán)到平等。這反映了文藝復(fù)興運(yùn)動（　?。?/h2>
A．促進(jìn)思想解放 B．推動文化領(lǐng)域繁榮
C．提倡人文主義 D．促進(jìn)資本主義產(chǎn)生
發(fā)布：2024/11/4 12:0:2組卷：38引用：7難度：0.8
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	內(nèi)容
觀點一	“西歐走向近代”是自發(fā)的結(jié)果。14、15世紀(jì)，西歐社會內(nèi)部出現(xiàn)了反封建的因素，15、16世紀(jì)之交，西歐逐漸走出中世紀(jì)。
觀點二	“西歐走向近代”受益于世界其他地區(qū)的文明。在大航海開始之前，西歐遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界其他地方的許多文明。

A．封君封臣制的確立	B．西歐莊園制繁榮
C．人文主義思潮流行	D．殖民擴(kuò)張的推動

A．文藝復(fù)興	B．啟蒙運(yùn)動
C．歐洲大學(xué)的興起	D．英國資產(chǎn)階級革命

A．促進(jìn)思想解放	B．推動文化領(lǐng)域繁榮
C．提倡人文主義	D．促進(jìn)資本主義產(chǎn)生

1．有學(xué)者認(rèn)為，歐洲于15世紀(jì)重新興起的肖像畫使“近代圖像史完成了從圣像到肖像，即從圣人的面容到正在通過目光注視世界的個體的臉的轉(zhuǎn)變”。出現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變的原因是（ ?。?/h2>