有研究發(fā)現(xiàn)，部分植物葉片中的揮發(fā)性有機物有減菌、殺菌作用，某實驗小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細菌和真菌的分布情況”，方案如下：
①配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，等量裝入四套同一規(guī)格的培養(yǎng)皿中，進行高溫滅菌、冷卻后，分別標記為1號、2號、3號、4號。
②將1號、2號、3號培養(yǎng)皿分別置于裸地、草地和灌木叢內(nèi)，打開培養(yǎng)皿上蓋，令其敞口暴露5分鐘，然后同時蓋上三個培養(yǎng)皿蓋密封。4號培養(yǎng)皿則始終處于密封狀態(tài)。結合所學知識，分析表格并回答下列問題：
（1）將上述處理后四組培養(yǎng)皿同時放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，24小時后觀察結果并記錄如下表：
| 步驟 | 1號（裸地） | 2號（草地） | 3號（灌叢） | 4號 |
| 觀察記錄（菌落數(shù)） | 28 | 10 | 5 | 0 |
因為相對于裸地和草地，灌木叢中植物分布更多，空間更廣，對細菌的抑制作用更強
因為相對于裸地和草地，灌木叢中植物分布更多，空間更廣，對細菌的抑制作用更強
。（2）設置4號培養(yǎng)皿，在本實驗中的作用是
對照
對照
。（3）為提高實驗結果的準確性，減少偶然性，你認為應怎樣改進該探究方案？
可增加重復次數(shù)，以提高實驗結果的可靠性
可增加重復次數(shù)，以提高實驗結果的可靠性
。（4）根據(jù)本實驗的實驗結果，請寫出植物在自然界中的相關作用：
植物能夠減菌、殺菌，凈化空氣
植物能夠減菌、殺菌，凈化空氣
（至少寫出一條）【考點】檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌．
【答案】因為相對于裸地和草地，灌木叢中植物分布更多，空間更廣，對細菌的抑制作用更強；對照；可增加重復次數(shù)，以提高實驗結果的可靠性；植物能夠減菌、殺菌，凈化空氣
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：6引用：2難度：0.4
相似題
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1．如圖所示，保存不當?shù)拿姘苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢？某興趣小組進行了探究，實驗操作及結果如下表。
（1）霉菌與細菌在細胞結構上的最大區(qū)別是組別 實驗處理 實驗操作 恒溫培養(yǎng)（1周） 實驗結果 甲 將質量、大小、形狀相同的四塊面包片分別放入四個大小相同的玻璃瓶中，經(jīng)過高溫處理后待用。 加入少量清水，將瓶口塞緊 25℃ 發(fā)霉 乙 加入少量清水，將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)霉 丙 不加清水，將瓶口塞緊 25℃ 不發(fā)微 丁 不加清水，將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)得 。
（2）甲與乙兩組實驗探究的問題是對霉菌生活的影響。
（3）對比兩組實驗的結論是霉菌的生活需要一定的水分。
（4）上述探究實驗對我們保存食品的啟示是有利于食品的長時間儲存。發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：4引用：0難度：0.5 -
2．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”于是，他打算做如下探究．請你和他一起做：（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛豬肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設：．
（3）制訂計劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個大小相同的A、B玻璃碗中，A 碗的碗口覆蓋有紗布，B碗碗口要，然后將兩碗置于相同環(huán)境（有蒼蠅）．連續(xù)幾天進行觀察、記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況．
（4）實施計劃：（略）
（5）分析結果，得出結論：．
（6）以上實驗設置的變量是，實驗用的兩個玻璃碗必須大小相同的目的是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：8引用：2難度：0.3 -
3．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你根據(jù)以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的
（2）作出假設：
（3）制定實驗計劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個同樣大小的A、B玻璃碗中，A碗碗口B碗碗口敞開（設制實驗），然后將兩碗置于相同環(huán)境（有蒼蠅），連續(xù)幾天進行觀察，記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況
（4）實施計劃
（5）得出結論：．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：7引用：1難度：0.5