學(xué)校要求各班在櫥窗中展示班級作品，高一（3）班的學(xué)生決定利用信息技術(shù)手段來制作班級作品，比較合理的制作過程是（　?。?/h1>

A．選題立意→開發(fā)制作→設(shè)計規(guī)劃→評估測試

B．設(shè)計規(guī)劃→評估測試→選題立意→開發(fā)制作

C．選題立意→設(shè)計規(guī)劃→開發(fā)制作→評估測試

D．設(shè)計規(guī)劃→選題立意→評估測試→開發(fā)制作

【答案】C

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：5引用：1難度：0.9

相似題

1．信息發(fā)布可以使更多人實現(xiàn)信息共享，下列選項中最不宜公開發(fā)布的信息是（　?。?/h2>
A．臺風警報 B．個人隱私
C．美國大選 D．人大代表介紹
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：5引用：2難度：0.7
解析
2．為了規(guī)范城市交通秩序，交警部門在路口架設(shè)了監(jiān)控攝像頭，拍攝違章車輛，然后在網(wǎng)上公布．這一信息處理過程的最后階段是（　?。?/h2>
A．信息的采集 B．信息的存儲 C．信息的加工 D．信息的發(fā)布
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：16引用：9難度：0.5
解析
3．信息發(fā)布的目的是（　?。?/h2>
A．實現(xiàn)人與人之間的交流 B．顯示自己的制作實力
C．實現(xiàn)信息集成的價值 D．實現(xiàn)信息共享
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.9
解析

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A．臺風警報	B．個人隱私
C．美國大選	D．人大代表介紹

A．實現(xiàn)人與人之間的交流	B．顯示自己的制作實力
C．實現(xiàn)信息集成的價值	D．實現(xiàn)信息共享

學(xué)校要求各班在櫥窗中展示班級作品，高一（3）班的學(xué)生決定利用信息技術(shù)手段來制作班級作品，比較合理的制作過程是（ ?。?/h1>