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【概念認(rèn)識(shí)】
自一點(diǎn)引出的兩條射線分別經(jīng)過已知線段的兩端,則這兩條射線所成的角稱為該點(diǎn)對(duì)已知線段的視角,如圖①,∠APB是點(diǎn)P對(duì)線段AB的視角.
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【數(shù)學(xué)理解】
如圖②,已知線段AB與直線l,在直線l上取一點(diǎn)P,使點(diǎn)P對(duì)線段AB的視角最大.
(1)過A、B兩點(diǎn),作⊙O使其與直線l相切,切點(diǎn)為P,則點(diǎn)P對(duì)線段AB的視角最大,即∠APB最大.
為了證明點(diǎn)P的位置即為所求,不妨在直線l上另外任取一點(diǎn)Q,連接AQ、BQ,證明:∠APB>∠AQB即可,請(qǐng)完成這個(gè)證明.
【問題解決】
在足球電子游戲中,足球?qū)η蜷T的視角越大,越容易被踢進(jìn),如果一名球員沿直線帶球前進(jìn),那么他應(yīng)當(dāng)在哪個(gè)地方射門,才能使進(jìn)球的可能性最大?
(2)如圖③,A、B是足球門的兩端,線段AB是球門的寬,CD是球場(chǎng)邊線,∠ADC是直角.
①若該球員沿邊線CD帶球前進(jìn),記足球所在的位置為點(diǎn)P,在圖③中,用直尺和圓規(guī)在線段CD上求作點(diǎn)P,使點(diǎn)P對(duì)AB的視角最大(不寫作法,保留作圖痕跡).
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②若M是線段CD上一點(diǎn),∠CMN=60°,該球員沿射線MN帶球前進(jìn)(如圖④),記足球所在的位置為點(diǎn)P,已知AB=4,BD=9,DM=
3
,求點(diǎn)P對(duì)AB的最大視角.

【考點(diǎn)】圓的綜合題
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/13 12:0:8組卷:1371引用:4難度:0.3
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.李老師在上課時(shí)的屏幕上有如下內(nèi)容:
    如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C為弧BD的中點(diǎn),連結(jié)AC交BD于點(diǎn)E,CE=1,菁優(yōu)網(wǎng),老師要求同學(xué)們?cè)诰匦畏娇蛑刑砑右粋€(gè)條件和結(jié)論后,編制成一道完整的題目,并解答.
    (1)李老師在方框中添加的內(nèi)容是“BE=3,求AB的長(zhǎng)”,請(qǐng)你解答;
    (2)以下是小童和小詩的對(duì)話:
    小童:我加的內(nèi)容是“BE=3,連結(jié)CD,求CD的長(zhǎng)”.
    小詩:我加的內(nèi)容是“sin∠CBE=
    1
    3
    ,連結(jié)OC,求tan∠ABD的值”.
    請(qǐng)你幫小詩完成解答:
    (3)參考第(1)題中李老師添加的內(nèi)容及第(2)題中的對(duì)話,寫出你想添加的內(nèi)容(可以添線添字母,但所添內(nèi)容不能與(1)、(2)中的內(nèi)容相同),編制成一道完整的題目,并解答.

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:80引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.李老師在上課時(shí)的屏幕上有如下內(nèi)容:如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C為弧BD的中點(diǎn),連結(jié)AC交BD于點(diǎn)E,CE=1,菁優(yōu)網(wǎng),老師要求同學(xué)們?cè)诰匦畏娇蛑刑砑右粋€(gè)條件和結(jié)論后,編制成一道完整的題目,并解答.
    (1)李老師在方框中添加的內(nèi)容是“BE=3,求AB的長(zhǎng)”,請(qǐng)你解答;
    (2)某同學(xué)加的內(nèi)容是“sin∠CBE=
    1
    3
    ,連結(jié)OC,求tan∠ABD的值”.請(qǐng)你幫該同學(xué)完成解答.

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:12引用:2難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.在數(shù)學(xué)課上,李老師在黑板上寫出一道如下的試題:
    如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB為⊙O的直徑,AC的長(zhǎng)為4,CD為⊙O的切線,過點(diǎn)O作OD⊥AB,交CD于點(diǎn)D,與AC交于點(diǎn)E.
    李老師要求添加條件后,編制一道題目,并解答.
    (1)在黑板內(nèi)容中添加條件BC=2,求AB的長(zhǎng),請(qǐng)你解答;
    (2)以下是小明、小超的對(duì)話:
    小明:我加的條件是AO=5,就可以求出BC的長(zhǎng)了;
    小超:你這樣太簡(jiǎn)單了,我加的條件是∠A=30°,連接OC,就可以證明△ABC與△ODC相似.
    李老師說:我們這節(jié)課側(cè)重學(xué)習(xí)的是與切線性質(zhì)有關(guān)的知識(shí),小超添加的條件,證明的結(jié)論涉及到了切線性質(zhì)的知識(shí),而小明的沒有涉及到切線性質(zhì)的知識(shí),請(qǐng)你解答一下小超提出來的問題.

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:59引用:1難度:0.5
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