默寫。
(1)子曰:“學(xué)而不思則罔學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!保ā叮颊撜Z>十二章》)
(2)一個(gè)人能力有大小,但只要有送點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè) 有益于人民有益于人民的人。(毛澤東《紀(jì)念白求恩》)
(3)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了,/好像閃著無數(shù)的明星。/天上的明星現(xiàn)了天上的明星現(xiàn)了,/好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。(郭沫若《天上的街市》)
(4)晴空一鶴排云上晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。[劉禹錫《秋詞》(其一)]
(5)夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來鐵馬冰河入夢(mèng)來。[陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》(其二)]
(6)李商隱的《夜雨寄北》中“君問歸期未有期君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池巴山夜雨漲秋池”表現(xiàn)了詩(shī)人在羈旅中的苦澀與無奈、孤獨(dú)和凄涼。
【答案】學(xué)而不思則罔;有益于人民;天上的明星現(xiàn)了;好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈;晴空一鶴排云上;鐵馬冰河入夢(mèng)來;君問歸期未有期;巴山夜雨漲秋池
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:8引用:2難度:0.9
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1.(一)含英咀華品詩(shī)詞。
我國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),名家輩出,佳作紛呈,卷帙浩繁。今天,讓我們一起漫步于古詩(shī)苑,含英咀華,共同領(lǐng)略中國(guó)古詩(shī)的魅力。
(1)為促使“古詩(shī)苑漫步”活動(dòng)的有效開展,請(qǐng)為之?dāng)M寫一條宣傳標(biāo)語。
(2)學(xué)習(xí)小組推舉你擔(dān)任“古詩(shī)詞吟誦會(huì)”主持人,你將用怎樣的開場(chǎng)白來調(diào)動(dòng)同學(xué)們的熱情?
(3)清揚(yáng)學(xué)校蔓草文學(xué)社正在開展“律詩(shī)?國(guó)粹”專題綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你也參加吧!
【任務(wù)一:初探律詩(shī)】你認(rèn)為框中古詩(shī)殘缺的一句是
出都留別諸公
康有為
天龍作騎萬靈從,獨(dú)立飛來縹緲峰。懷抱芳馨蘭一握,_____。
眼中戰(zhàn)國(guó)成爭(zhēng)鹿,海內(nèi)人才孰臥龍?撫劍長(zhǎng)號(hào)歸去也,千山風(fēng)雨嘯青鋒。A.冰姿自有仙風(fēng)
B.縱橫宙合霧千重
C.樹聲爭(zhēng)戰(zhàn)起長(zhǎng)風(fēng)
D.面壁十年圖破壁
(二)綜合運(yùn)用逞英豪。
(1)【任務(wù)二:專題講座】文學(xué)社擬于11月20日上午9點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉行“律詩(shī)?國(guó)粹”專題講座,請(qǐng)你代表文學(xué)社去邀請(qǐng)對(duì)律詩(shī)深有研究的寒煙老師擔(dān)任主講人。見到寒煙老師,你怎么說?
(2)【任務(wù)三:人物采訪】講座前,文學(xué)社擬向寒煙老師開展一次訪談。請(qǐng)你以校園小記者的身份,圍繞此次活動(dòng)主題預(yù)設(shè)兩個(gè)采訪問題。
①
②發(fā)布:2024/12/27 6:30:3組卷:20引用:1難度:0.7 -
2.讀古詩(shī)文,將空缺處的原句書寫在橫線上。
(1)海日生殘夜,
(2)
(3)傷心秦漢經(jīng)行處,
(4)面對(duì)“生”和“義”,遠(yuǎn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子用“
(6)舂谷持作飯,
(7)濁酒一杯家萬里,
(8)無論是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的大任擔(dān)當(dāng),還是“發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:4引用:2難度:0.9 -
3.根據(jù)提示填寫課文原句。
①非淡泊無以明志,
②
③
④
⑤《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中融情入景,含有飄零之感、離別之恨的句子是:發(fā)布:2024/12/28 16:30:5組卷:1引用:1難度:0.9
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