試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

偶數(shù)是奇數(shù)加一的數(shù)，奇數(shù)是偶數(shù)加一的數(shù)，這一定義犯的邏輯錯(cuò)誤是（　?。?/h1>

【考點(diǎn)】明確內(nèi)涵的方法．
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：16引用：6難度：0.6
相似題

  • 1．定義是從內(nèi)涵方面明確概念的邏輯方法。下列定義符合邏輯規(guī)則的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：15引用：6難度：0.5

  • 2．下定義時(shí)，定義項(xiàng)不能直接或間接地包含被定義項(xiàng)，否則就會(huì)犯“同語反復(fù)”或“循環(huán)定義”的邏輯錯(cuò)誤。下列定義犯了“同語反復(fù)”錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：21引用：3難度：0.8

  • 3．“聯(lián)想思維就是將記憶中對不同事物的認(rèn)識(shí)進(jìn)行聯(lián)結(jié)與思考的思維活動(dòng)”與“聯(lián)想思維就是思維活動(dòng)”，“商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品”與“商品不是非勞動(dòng)產(chǎn)品”。以上兩組定義的對比，告訴我們下定義時(shí)應(yīng)遵循（　?。?br />①定義項(xiàng)與被定義項(xiàng)外延必須全同，應(yīng)避免定義過寬
    ②定義項(xiàng)不能直接或間接包含被定義項(xiàng)，應(yīng)避免同語反復(fù)
    ③定義不能用比喻，應(yīng)準(zhǔn)確揭示被定義項(xiàng)的本質(zhì)屬性
    ④定義一般不用否定形式，應(yīng)準(zhǔn)確揭示被定義項(xiàng)是什么

    發(fā)布：2024/10/29 3:30:1組卷：41引用：4難度：0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者：深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱：菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本：4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù)，本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正