課文透視
(1)《明珠回歸》中的“明珠”指香港香港,它于1997年7月1日1997年7月1日(時(shí)間)回到祖國(guó)母親的懷抱,這篇文章抒發(fā)了強(qiáng)烈的愛國(guó)主義愛國(guó)主義情懷。
(2)《鄉(xiāng)愁》的作者是余光中余光中,他借助于聯(lián)想、想象,用小小的郵票小小的郵票、窄窄的船票窄窄的船票、矮矮的墳?zāi)?/div>矮矮的墳?zāi)?/div>、淺淺的海峽淺淺的海峽等表現(xiàn)鄉(xiāng)愁,抒發(fā)對(duì)故土的深深的思念對(duì)故土的深深的思念之情。【考點(diǎn)】課文理解.【答案】香港;1997年7月1日;愛國(guó)主義;余光中;小小的郵票;窄窄的船票;矮矮的墳?zāi)梗粶\淺的海峽;對(duì)故土的深深的思念【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2025/3/11 6:30:1組卷:0引用:1難度:0.9
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1.造獨(dú)木舟對(duì)魯濱孫來說是個(gè)浩大工程:砍斷大樹根部,他花了 天時(shí)間;砍掉樹枝又花了 天時(shí)間;為了刮出船底形狀,使其能浮在水面上,他又花了 天時(shí)間;最后又花了近 的時(shí)間將樹木挖空,使得完全像只小船。辛苦勞作的動(dòng)力是為了 。從中我們可以看出他是一個(gè) 的人。
發(fā)布:2025/3/11 9:0:1組卷:3引用:1難度:0.5
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2.按課文內(nèi)容填空。
(1)千里鶯啼綠映紅, 。
(2) ,將謂偷閑學(xué)少年。
(3)一棵樹就是一座 ,片片枝葉都是 ,給我們送來 ,讓每個(gè)人都 、 。(《走,我們?nèi)ブ矘洹罚?br />(4)二三月間,微風(fēng)輕輕地 著,毛毛細(xì)雨從天上 下來。千萬(wàn)條柔柳 了鵝黃色的嫩葉。青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像 聚攏來,形成了 的春天。小燕子從南方趕來,為春光增添了許多 。(《燕子》)
發(fā)布:2025/3/11 9:0:1組卷:14引用:1難度:0.7
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3.回顧課文內(nèi)容。
(1)《飛吧,你飛吧!》這篇文章的主人公是 ,文章用飛蟲寄托了他對(duì) 的向往。
(2)《在自由和力量中飛翔》這首詩(shī)的作者是 詩(shī)人 。在這首詩(shī)中,詩(shī)人運(yùn)用了 和 的寫作手法。
(3)《奴隸英雄》中的“奴隸英雄”是指 。稱他是英雄,是因?yàn)?!--BA--> 。
(4)我渴望自由,但我深深地知道-- !
發(fā)布:2025/3/11 9:0:1組卷:0引用:1難度:0.5
矮矮的墳?zāi)?/div>、
淺淺的海峽
淺淺的海峽
等表現(xiàn)鄉(xiāng)愁,抒發(fā)對(duì)故土的深深的思念
對(duì)故土的深深的思念
之情。【考點(diǎn)】課文理解.
【答案】香港;1997年7月1日;愛國(guó)主義;余光中;小小的郵票;窄窄的船票;矮矮的墳?zāi)梗粶\淺的海峽;對(duì)故土的深深的思念
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/11 6:30:1組卷:0引用:1難度:0.9
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1.造獨(dú)木舟對(duì)魯濱孫來說是個(gè)浩大工程:砍斷大樹根部,他花了
發(fā)布:2025/3/11 9:0:1組卷:3引用:1難度:0.5 -
2.按課文內(nèi)容填空。
(1)千里鶯啼綠映紅,
(2)
(3)一棵樹就是一座發(fā)布:2025/3/11 9:0:1組卷:14引用:1難度:0.7 -
3.回顧課文內(nèi)容。
(1)《飛吧,你飛吧!》這篇文章的主人公是
(2)《在自由和力量中飛翔》這首詩(shī)的作者是
(3)《奴隸英雄》中的“奴隸英雄”是指
(4)我渴望自由,但我深深地知道--發(fā)布:2025/3/11 9:0:1組卷:0引用:1難度:0.5
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