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部編版八年級上冊《第26課 詩詞五首 雁門太守行》2021年同步練習(xí)卷(1)
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試題詳情
閱讀下面古詩,完成后面的題目。
雁門太守行
李 賀
黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。
報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。
(1)首句用
黑云
黑云
暗喻敵軍,一個“壓”字,把敵軍的
人馬眾多(來勢兇猛或交戰(zhàn)雙方力量懸殊)
人馬眾多(來勢兇猛或交戰(zhàn)雙方力量懸殊)
情況,淋漓盡致地表現(xiàn)出來。
(2)本詩描繪了一場邊關(guān)戰(zhàn)爭,表現(xiàn)了守邊將士的什么精神?
(3)用自己的語言描繪出頷聯(lián)的畫面。
【考點】
形象意境
.
【答案】
黑云;人馬眾多(來勢兇猛或交戰(zhàn)雙方力量懸殊)
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:14
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
請你根據(jù)《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的詩歌內(nèi)容和下面的知識卡片,分析此詩首句寫“子規(guī)”的作用。
知識卡片
杜鵑,又名子規(guī),俗稱布谷鳥,暮春初夏時節(jié)常晝夜不停地啼叫。杜鵑的啼聲愁苦哀怨。似在說“不如歸去”,因而古人又將其稱為“催歸鳥”,認為杜鵑是“天地間愁種子”。
傳說蜀王杜宇的稱號是望帝,他因水災(zāi)讓位給他的臣子鱉靈,自己隱居山中,死后其魂魄化為杜鵑,啼聲非常悲凄,而且還會啼出血來。
發(fā)布:2024/10/23 4:0:1
組卷:13
引用:1
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的古詩文,回答問題。
【古詩閱讀】
飲酒(其五)
陶淵明
結(jié)廬在人境,而無車馬喧。
問君何能爾?心遠地自偏。
采菊東籬下,悠然見南山。
山氣日夕佳,飛鳥相與還。
此中有真意,欲辨已忘言。
(1)下列對本詩的賞析,不正確的一項是
A.“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”一敘一轉(zhuǎn),寫出了一種鬧中取靜的閑適之美。
B.“問君何能爾?心遠地自偏”一問一答,寫出了一種超塵脫俗的操守之美。
C.“采菊東籬下,悠然見南山”一實一虛,寫出了一種超越時空的空靈之美。
D.“山氣日夕佳,飛鳥相與還”一靜一動,寫出了一種暮鳥飛還的溫馨之美。
(2)請用生動形象的語言描繪“山氣日夕佳,飛鳥相與還”所展現(xiàn)的畫面。
發(fā)布:2024/11/2 7:30:1
組卷:108
引用:2
難度:0.5
解析
3.
古詩閱讀。完成后面小題。
次北固山下
王灣
客路青山外,行舟綠水前。
潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。
(1)這首詩表達了詩人的什么情感。
(2)請展開想象,用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)的畫面。
發(fā)布:2024/10/30 15:0:2
組卷:228
引用:3
難度:0.4
解析
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